湖南省望城县金海双语实验学校七年级数学 有理数加法法则导学案（2）（无答案） 人教新课标版_第1页
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文档简介

用心 爱心 专心1 课型 预习新授 课 设计 审核 审批 班级 小组 姓名 上课时间 月 日 星期 课 题1 3 21 3 2 有理数的加法运算律有理数的加法运算律第 课时累计 课时 学习目标 学习重点有理数的加法运算律 学习难点灵活运用有理数的加法运算律 学 习 过 程 学习内容及预见性问题学习要求备注 一 明确目标 1 明确目标 见学习目标 2 知识链接 问题 1 计算 30 20 20 30 两次所得的和相同吗 换几个 式子再试试 你能得出什么结论 问题 2 计算 8 5 4 8 5 4 两次所得的和 相同吗 换几个再试试 你能得出什么结论 2 自主学习 阅读课本 P19 完成下列各题 1 两个数相加 和不变 用公式表示为 这称为 2 三个数相加 先把 或者先把 和不变 用公式表 示为 这称为 3 在多个有理数相加的式子中 使用 和 可使计算过程 简便 预习自测 1 0 7 0 9 1 8 1 2 1 3 2 计算 1 7 21 7 21 2 三 合作探究三 合作探究 回顾旧知 仔细思考 对于有理 数的加法 应注意什 么 质疑解疑 你们很棒 把简单的 事做好就 叫不简单 用心 爱心 专心2 探究一探究一 熟练利用有理数的加法法则和运算律进行计算 重点 问题 计算 问题 计算 1 24 58 16 2 2 9 3 5 1 5 3 6 3 探究二探究二 有理数加法运算的实际应用 重难点 10 袋大米称重记录如下 以每袋 90 千克为标准 超出的千克数记为正 数 不足的记为负数 单位 千克 总计超过多少千克 这 10 袋大米的 总质量是多少 7 5 4 6 4 3 3 2 8 1 四 展示提升四 展示提升 各小组展示成果 五 过关检测五 过关检测 1 计算 1 23 12 7 2 4 2 5 7 8 4 10 3 14 4 1 16 5 2 某小超市一周中每天的盈亏情况如下 盈利为正 亏损为负 256 元 15 元 270元 70 元 365 元 970 元 1283 元 则该超市一 周总的盈亏情况如何 思考题 计算 1 2 3 4 2009 2010 2011 2012 五 过关检测 我思考 我收获 我快乐 之前的知 识还记得 吗 结合 在一起思 考哦 一 题可以
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