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精品文档 1欢迎下载 这是一节电学的初始课 因此上好这一课 对于学好电学有着 重要的意义 因为这是学生对电学课的第一印象 所以 它不仅担 负着掌握电荷初步知识的任务 还担负着培养激发学生对电学兴趣 的任务 基于此 我在设计本课时 尽可能的设计了实验 而且把 它设计成探究性试验 目的就是要最大限度的调动学生的积极性 培养学生对电学的兴趣 如果使用验证性试验 可以节省好多时间 但学生的学习兴趣就会大大减弱 因为那样就缺少了神秘感 不利 于激发学生的求知欲 本节课的知识内容 虽看似浅显 但知识点多 给人凌乱而繁 杂之感 而且由于化学知识滞后 学生对摩擦起电的原因及导体和 绝缘体导电能力不同的原因理解起来都非常困难 因此课堂容量还 是不小的 听了同事们的点评 再细细回想本课的过程 我觉得在 以下地方可加以改进 1 导学案的设计 我在设计导学案时 把学生在观察演示实验 时的重点问题写了上去 以至于学生在完成导学案时 绞尽脑汁的 想怎样把看到的现象转化成文字 耽误了时间 而实际上 这些问 题学生在观察时已经口头回答了 不必写出来 即导学案个别问题 指代不明 另外 对于一些不需要背诵的冗长概念 设计成让学生 只填写重点词就可以了 也可以节省一部分时间 2 充分利用小组合作 对于上面提到的难点 应使用小组合 作 互帮互助的方法 让所有学生都弄明白 3 小结中的题目设计兼着当堂检测的任务 还应再仔细斟酌 精品文档 2欢迎下载 精品文档 3欢迎下载 欢迎您的下载 欢迎您的下载 资料仅供参考 资料仅供参考 致力为企业
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