



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 说课稿 说课稿 2014 江苏师大江苏师大 河南省培河南省培 作业 作业 Unit 7 Section B Reading 2 七上 七上 Go for it 长垣一中初中部长垣一中初中部 李朋云李朋云 一 说教材一 说教材 1 教学内容 义务教育课程标准实验教科书人教版初一英语上册教学内容 义务教育课程标准实验教科书人教版初一英语上册 Unit 7 SectionB 新课程新课程 的理念之一是的理念之一是 开发课程资源 拓展学用渠道开发课程资源 拓展学用渠道 这意味着教师可以根据学生的实际情况和 这意味着教师可以根据学生的实际情况和 需要灵活地处理教材 因此 我对需要灵活地处理教材 因此 我对 Section 部分的只处理了部分的只处理了 3a 2 教材分析 教材分析 本单元是七年级上册的第七个单元 以本单元是七年级上册的第七个单元 以 Shopping 为主线 围绕谈论价格 为主线 围绕谈论价格 描述衣物和感谢他人等语言功能项目设置了一系列的任务环节 教材从基础语言知识到综描述衣物和感谢他人等语言功能项目设置了一系列的任务环节 教材从基础语言知识到综 合语言运用逐步推进 听说读写层层展开 以一种循序渐进的生活化的学习程序 引导学合语言运用逐步推进 听说读写层层展开 以一种循序渐进的生活化的学习程序 引导学 生生 为用而学 在用中学 学了就用为用而学 在用中学 学了就用 Shopping 这是现在的孩子们熟悉却也陌生的内 这是现在的孩子们熟悉却也陌生的内 容 他们对此会有很大的兴趣 本课时是本单元的第一课时 直接影响到整个单元的教学 容 他们对此会有很大的兴趣 本课时是本单元的第一课时 直接影响到整个单元的教学 非常重要 因此 在教学中要十分注重调动学生的兴趣 非常重要 因此 在教学中要十分注重调动学生的兴趣 本课的总体教学目标应为 本课的总体教学目标应为 I teaching objectives At the end of the class the students are expected to be able to 1 Know the complete form of an ad for a clothes store 2 Use different sentence patterns to describe the prices of clothes in the store 3 Most students can write an ad for a clothes store 通过一系列目标的实现 进一步提高学生对英语的学习热情 使学生树立学习英语的自通过一系列目标的实现 进一步提高学生对英语的学习热情 使学生树立学习英语的自 信心信心 并培养学生观察和主动竞争的意识 并培养学生观察和主动竞争的意识 培养学生积极主动地参与课堂活动 大胆开口 培养学生积极主动地参与课堂活动 大胆开口 主动模仿 并培养学生的合作交流能力和在日常生活中掌握用英语表达物品价格的能力 主动模仿 并培养学生的合作交流能力和在日常生活中掌握用英语表达物品价格的能力 4 本课的重点和难点 本课的重点和难点 II Teaching importance How to use different sentences to show the prices of the goods in the clothes store III Teaching difficulties How to remember all the sentence patterns in such a short time 5 教具准备 多媒体课件 教具准备 多媒体课件 ppt 二 说教法二 说教法 坚持 教师为主导 学生为主体 任务为基础 的教学原则 本课时主要采用 1 趣活动教学策略 多采用做游戏和猜谜等形式 2 任务型教学途径 给学生提供交流合作的空间和时间 促使学生为完成任务与同学进 行合作 为完成任务进行探究学习 分享同学间的学习成果 体验在做事情中学英语的快 乐和成功感 增强对英语学习的信心和兴趣 3 情景交际法 七年级学生刚刚从小学升入初中 好奇心强 渴望在新环境中认识和了 解新老师和新同学 因此 教师要为学生营造良好的学习英语的氛围 充分利用学生已有 的知识和经验 创设生活化的真实或半真实的情境 即采用情景交际法 鼓励学生在新的 环境下运用体验 实践 讨论 合作 探究等方式 引导学生在运用语言中学习语言 然 后在学习新的语言知识后创造性地运用语言 三 说学法三 说学法 2 通过组内合作和组间比赛等活动 提高学生的合作能力和竞争能力 促使学生学会体验 实践 参与合作与交流的学习方式 这种学法将更有利于发展学生的综合语言运用能力 使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度 主动思维和大胆实践的过程 确立在用 中 做中 交流中学习英语的思想 通过发现知识的内在规律提高学习效率 四 说教学过程四 说教学过程 课前先告诉学生本节课将按男生和女生分组进行竞赛 根据学生的表现可以获得星星 看这节课结束后是男生赢还是女生赢 这样 一方面可以调动课堂的气氛 另一方面也可 以培养学生的竞争意识和团队合作精神 IV Teaching process Lead in what clothes do you wear How much is it What clothes do I wear How much are they Step 1 Read the passage silently and answer the questions How many clothes does the store have How much are they After reading the students can understand the meaning and main idea of the ad Step 2 Read it aloud again and finish the mind map The middle circle is Clothes Store The others are sweaters green 15 yellow 12 Black shoes 28 trousers for boys 22 socks 2yuan for 3 pairs Shorts 18 purple skirt for girls 20 jackets 30 After the function practice the students can understand the details Step 3 Read for the third time find out how many ways are there in the passage to describe the prices of different clothes Then give them 2 minutes to talk in groups After reading based on understanding the meaning of the ad they can find 3 out the important phrases and sentences It s also our knowledge objectives For boys girls we have skirts in purple for only For boys girls we have black trousers for only Yellow socks are only How much are our s Only Talk in groups 1 we can make sure the slow achievers can also find the main points 2 The students can check their results by themselves in group Step 4 Then let them show their opinions one by one If right add at least one point To check if they can point out the knowledge objective and the whole class can all join in the function practice Besides with the effort of the teachers and the students make sure Ss can list all the correct sentence pattern But if necessary the teacher should correct their mistakes in time Different points should be added for different groups according to their result in time The mistakes they may make the pronunciation of and the plus forms of the nouns Step 4 with the help of step1 Mind map let the sentence practice the sentence pattern according to step 3 in oral English freely If they can encourage them to make more examples to make sure most of the students can use the retell the passage fluently Step 5 Read the ad for the 4th time let them find out if we want to write a complete ad what other sentences we should also to say besides the sentences pattern in step3 Come and bring your clothes We sell all our clothes at Step 6 Close the book fill in the blanks according your memories To check if they can keep the important sentences in their mind Step 7 任务型练习任务型练习 Write an ad for a clothes store To check the ability objectives and if they can achieve the level or which level they can get 4 板书设计 1 2 3 Unit 7 Section B Mind map Learning Objecti
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025途步客袜子专卖加盟店合同 合同范本
- 2025企业短期工聘用合同模板
- 2025版权转让合同模板
- 2025合作经营合同范本
- 单位参观通道管理制度
- 小额贷款风险管理制度
- 公司计划平台管理制度
- 厂区冰箱冷库管理制度
- 医院科室手机管理制度
- 完善地方债务管理制度
- 2023年山东省济南市中考道德与法治真题(原卷版)
- 2024-2025学年中职语文基础知识-字词解析
- HG∕T 4686-2014 液氨泄漏的处理处置方法
- 租赁国企用地合同范本
- 2024年江苏省南京玄武区八下英语期末考试试题含答案
- 2024内蒙古森工集团第二批工作人员招聘【重点基础提升】模拟试题(共500题)附带答案详解
- 城市更新暨老旧小区改造二期项目-初步设计说明书
- 黑龙江省高校毕业生“三支一扶”计划招募笔试真题2021
- 职业道德与法治 第13课《学会依法维权》第二框课件《崇尚程序正义》
- 专业技术人员年度考核情况登记表
- 儿童眩晕的诊断与治疗课件
评论
0/150
提交评论