2012届高三生物二轮复习 模拟练习2 新人教版必修3

用心 爱心 专心 1 20122012 届高三生物二轮复习必修三模拟练习届高三生物二轮复习必修三模拟练习 2 2 一 选择题 1 人体内环境中 与组织液成分最接近的液体是 A 血液 B 血清 C 淋巴 D 原尿 2 如图表示人体细胞内或细胞间某些信息传递过程的模式图 图中箭头表示信息传递方向 下列有关叙述正确的是 A 如果该图表示反射弧 则当 e 被切断时 刺激 a 机体仍然能够产生感觉 B 如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程 则 d 过程只会发生于细胞核中 C 如果该图表示激素调节过程 则 a 为下丘脑 b 为脑垂体 c 为胰岛 A 细胞 D 如果该图表示细胞免疫过程 则 a 为 B 细胞 b 为浆细胞 效应 B 细胞 c 为靶细胞 3 关于群落的结构与演替 下列叙述不正确的是 A 远芳侵古道 晴翠接荒城 可看作人类活动对群落演替影响的典型实例 B 野火烧不尽 春风吹又生 应属次生演替的实例 C 群落中各种群间不存在地理隔离 因而能进行基因交流 D 群落中植物的垂直结构可为动物创造多种多样的栖息空间和食物条件 从而为动物种 群分层分布提供了基础 4 关于生态系统中分解者的叙述 正确的是 A 专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者 而有可能是生产者或消费者 B 分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物 可以供固氮微生物再利用 C 分解者分解动植物遗体释放出来的能量 可供绿色植物同化作用再利用 D 分解者不一定都是微生物 微生物也不一定都是分解者 5 某生物兴趣小组的同学为了证明某种细菌对植物树叶的分解作用 提出了三种实验方案 其共同之处是 将同一种树的落叶分成甲 乙两等份 实验过程保持树叶湿润 其他实验条 件和步骤如下表所示 哪种实验方案能达到目的 实验处理序号 甲乙 方案一无菌条件自然条件 用心 爱心 专心 2 方案二先灭菌 再放于适宜条件下自然条件 方案三先灭菌 再放于适宜条件下先灭菌 然后接种某种细菌 最后置 于适宜条件下 A 方案一B 方案二 C 方案三 D 三个方案都不能达到 6 预防接种是增强人体免疫力的有效措施之一 把减毒或无毒的疫苗接种到人体内 使机体 获得特异性免疫 产生对传染性疾病的免疫力 下列传染性疾病中 已研制出有效疫苗的是 A 细菌性痢疾 B SARS C AIDS D 麻疹 7 如图为南极某海域的食物网 据图判断正确的是 A 此食物网共有 6 条食物链 B 硅藻既是生产者 又是分解者 C 磷虾在不同食物链上都属于同一营养级 D 严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大 8 土壤动物具有趋暗 趋湿 避高温的习性 下图 A B C D 4 种土壤微型节肢动物分离 收集装置中 最合理的是 9 下列有关人体特异性免疫的说法中 正确的是 A 人体对花粉或某些药物产生的过敏反应是先天性免疫缺乏病 B 血清中的抗体与破伤风杆菌结合并抑制其繁殖属于细胞免疫 C 体液免疫中 浆 效应 B 细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡 用心 爱心 专心 3 D 切除胸腺后 人体的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响 10 已知在促进生长的浓度范围内 浓度相同时 生长素类似物萘乙酸 NAA 产生的促进生长 作用大于吲哚乙酸 IAA 为了验证 NAA 和 IAA 的这种差异 用胚芽鞘进行实验 下列说法 错误的是 A 本实验的单一变量是 IAA 和 NAA 的不同 无关变量是 IAA 和 NAA 溶液的浓度 胚芽鞘 生长条件等 B 本实验可以通过测量胚芽鞘的生长长度来记录实验结果 C 胚芽鞘的尖端首先要去掉 排除自身产生的生长素对实验结果的影响 D 因为 NAA 产生的促进作用大于 IAA 所以本实验中 NAA 溶液的浓度可以小于 IAA 溶液的 浓度 11 下列有关神经兴奋的叙述 正确的是 A 静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出 B 组织液中 Na 浓度增大 则神经元的静息电位减小 C 突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋 D 神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导 12 如图表示人体生命活动调节传输信息的几种方式 甲状腺激素反馈调节 神经递质释放 和性激素传输信息的方式依次是 A 1 2 3 B 4 2 3 C 4 1 3 D 4 2 1 13 当盲人用手指 阅读盲文 时 参与此过程的高级神经中枢是 A 语言中枢 B 躯体感觉中枢 C 躯体运动中枢 D 以上三项都有 14 在如图食物网中 a 表示动物性食物所占比例 若要使鸟体重增加 x 需要生产者量为 y 那么 x 与 y 的关系可表示为 A y 90 xa 10 xB y 20 xa 5x C y 20 xa 5x D y 100 xa 10 x 用心 爱心 专心 4 人吃牛肉获得能量 3 4 103KJ 人吃苜蓿获得能量 5 106KJ 苜蓿由光合作用获得能量 6 107KJ 太阳照在苜蓿叶上的辐射能 26 1010KJ 15 用 样方法 调查蒲公英种群密度的过程是 将某地分为 10 等份 在每份的中央划一个大小为 1 m2的样方 将某地分为 10 等份 在 每份的中央划一个大小不同的样方 计数每个样方内该种群数量 再计算平均值 计数 每个样方内该种群数量 相加获得总数值 A B C D 二 填空题 16 有人做过草原某一食物链的能量转换测定 其结果如右图所示 1 本图所示的能量流动是从 开始的 流经整个生 态系统的总能量是 KJ 2 能量在本食物链的流动中逐级递减的原因是 1 右图为甲状腺活动调节示意图 请据图回答 1 请用 促进 或 抑制 表示图中 A B C D 四处的作用性质 A B C D 2 当受到寒冷刺激时 甲状腺受 分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体 分泌的 E 的调节 使甲状腺激素分泌量增加 3 下丘脑和垂体的活动 又受血液中 含量多少的 调节和控制 17 有机磷是一种高效 广谱杀虫剂 广泛用于农林业 若蔬菜瓜果中有机磷残留量过多 进入机体后 容易引 起有机磷中毒 有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性 而乙酰胆碱酯酶的作用是分解与突 触后膜上受体结合的乙酰胆碱 兴奋性递质 1 在神经系统中 有机磷农药影响的结构称 此结构中兴奋是以何种形式传递的 下 丘 脑 促 甲 状 腺 激 素 释 放 激 素 A 垂 体 E 甲 状 腺 B 甲 状 腺 激 素 寒 冷 过 度 紧 张 等 用心 爱心 专心 5 2 请你利用下列实验材料 完成实验步骤和实验现象 以验证有机磷农药的毒害作用 实验材料 两个临时剥制的相同的青蛙神经 肌肉标本 放电装置 有机磷农药 两个培养 皿 生理盐水等 实验步骤 取两个培养皿 编号 1 2 加入等量蛙的生理盐水 分别将青蛙的神经 肌肉标本浸泡在 生理盐水中 分别电刺激 1 2 号中神经 肌肉标本 肌肉组织均能发生收缩 并及时舒张 实验现象 1 号表现为 2 号表现为 实验结论 有机磷农药有毒害作用 用心 爱心 专心 6 20122012 届高三生物二轮复习必修三模拟练习届高三生物二轮复习必修三模拟练习 2 2 答案解析答案解析 一 选择题 18 C 解析 组织液 血浆和淋巴三者构成人体内细胞生活的内环境 它们基本成分相似 其实质 都是一种盐溶液 类似于海水 这可反映生命起源于海洋 但血浆中含有较多的蛋白质 而 组织液和淋巴中蛋白质含量很少 且淋巴是由组织液直接进入毛细淋巴管形成的 19 解析 如果该图表示反射弧 则当 e 被切断时 刺激 a 神经冲动不能传到效应器 机体 不能作出反应 但神经冲动可传到神经中枢 机体仍然能够产生感觉 如果该图表示细胞内 遗传信息的传递过程 d 表示转录 e 表示翻译 d 过程可发生于细胞核 线粒体 叶绿体中 如果该图表示激素调节过程 则 a 为下丘脑 b 为脑垂体 c 不能表示胰岛 A 细胞 胰高血 糖素不受下丘脑 垂体的控制 如果该图表示细胞免疫过程 则 a 为 B 细胞 b 为浆细胞 效 应 B 细胞 c 为抗体 答案 A 20 C 21 D 解析 腐生生活的细菌一定是分解者 分解者分解动植物遗体释放出来的能量 被自己利用 或以热能散失 不能供绿色植物同化作用再利用 蚯蚓不是微生物 但属于分解者 硝化细 菌属于微生物 但不是分解者 而是生产者 22 C 23 D 24 解析 由图可知此食物网共有 9 条食物链 所以 A 错 硅藻是生产者而不是分解者 所 以 B 错 蓝鲸在此食物网中占有一定的地位 但其对该食物网的影响不是最大 所以 D 错 磷虾在不同食物链上都是第二营养级 所以 C 对 答案 C 25 A 解析 A 项中的装置可造成类似高温 明亮的效果 对土壤动物造成不利刺激 使其趋向收 集瓶 比较而言 是最合理的装置 其他三个装置对土壤动物造成的影响均不如 A 装置明显 26 D 用心 爱心 专心 7 27 D 28 解析 A 项中 静息时 细胞膜内外离子处于动态平衡中 所以有离子进出 B 项中 组 织液 Na 浓度增大 则神经元的静息电位增大 C 项中 神经递质经胞吐作用排到突触间隙 与突触后膜上的受体结合 使突触后膜兴奋 答案 D 29 D 解析 下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素通过体液传送作用于垂体 垂体分泌的促甲状腺 激素通过体液传送作用于甲状腺 甲状腺分泌甲状腺激素 甲状腺激素既可作用于相关细胞 也可通过反馈调节作用于下丘脑和垂体 故甲状腺激素反馈调节为题图 4 神经递质由突触 前膜 上一神经元 释放 作用于突触后膜 下一神经元 故为题图 2 性激素由性腺分泌 可通过体液传送作用于全身细胞 故为题图 1 30 D 31 C 32 A 二 填空题 33 1 苜蓿进行光合作用固定太阳光能 6 107 2 各级营养级生物由于进行各项生命活动通过呼吸而消耗一部分能量 上一营养级的能 量并不能全部被下一营养级生物所获得 34 1 2 下丘脑 促甲状腺激素 3 甲状腺激素 35 解析 乙酰胆碱与突触后膜上的受体结合后 被乙酰胆碱酯酶分解 有机磷农药能抑制 乙酰胆碱酯酶的活性 因此有机磷农药影响突触的功能 设计实验应有对照组 用有机磷农 药处理青蛙神经 肌肉标本与用蛙的生理盐水处理青蛙神经