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第第 1818 课课 爱己及人爱己及人 教学案教学案 年 级六年级学 科传统文化总课时数 1 课题 孟子 一则 礼记 一则课 型新授 主备教师任课教师教学时间第 3 周 教 材 简 析 简介 小戴礼记 亦称 小戴记 即 礼记 是古代一部重 要的汉民族典章制度书籍 该书编定是西汉礼学家戴德和他的侄子 戴圣 戴德选编的八十五篇本叫 大戴礼记 在后来的流传过程 中若断若续 到唐代只剩下了三十九篇 知识与 技能 1 背诵 孟子 一则 礼记 一则 2 积累部分爱己及人的名言 古诗词 过程与 方法 1 通过合作 探究理解孟子思想 2 掌握一些古语的翻译方法 教教 学学 目目 标标 情感态度 价值观 引导学生认识到爱己及人的含义和要义 教学重点引导学生做一个爱己及人的人 教学难点理解古语的含义 教学方法学生读 思 议相结合 教师精讲点拔 教 具白板 ppt 教教 学学 案案 教教 学学 过过 程程 一 导入新课 点题 第 18 课 板书课题 爱己及人 二 读课文 学生自主学习 一 自学教材内容 标注学习疑问 二 小组交流 提出学习疑问 教师根据情况班内交流解决 三 教师引导点拔 礼记 简介 戴圣选编的四十九篇本叫 小戴礼记 即我们今天见到的 礼记 这两种书各有 侧重和取舍 各有特色 东汉末年 著名学者郑玄为 小戴礼记 作了出色的注解 后来 这个本子便盛行不衰 并由解说经文的著作逐渐成为经典 到唐代被列为 九经 之一 到宋代被列入 十三经 之中 为士者必读之书 1 博学多闻 孟子梁惠王上 礼记曲礼上 1 学生读原文 教师给以指导 2 文意理解 二 细察勤问 鸠杖 又称鸠杖首 所谓 鸠杖 就是在手杖的扶手处做成一只斑鸠鸟的形状 鸠 杖在先秦时期是长者地位的象征 汉代更是以拥有皇帝所赐鸠杖为荣 传说鸠为不噎之鸟 刻鸠纹于杖头 可望老者食时防噎 后汉书 礼仪志中 玉仗 长 九 尺 端以 鸠鸟为饰 鸠者不噎之鸟也 欲老人不噎 1 学生读课文 教师给以指导 2 文意理解 3 思考 a 汉代官府为什么要给老人授予鸠杖 以此祝福老人健康平安 b 汉代官府这样做的目的是什么 3 乐学深思 双重保险 1 学生读课文 教师给以指导 2 文意理解 3 思考 a 尊重他人为什么要放低自己的身份 b 这和 爱己 思想是否矛盾 4 善变明理 钓鱼 1 学生读诗 教师给以指导 2 分享 体会这首诗所包含的博爱精神 把自己的体会与同学交流分享 四 练习与作业 1 背诵 孟
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