把握青春 珍爱友谊

第十二课 花季中的男孩女孩 第一节 把握青春 珍爱友谊 教学目标 情感 态度 价值观 树立健康的异性交往观念 正确认识异性间的交往 积极 恰当的与异性交往 能力 1 会从不同的角度欣赏异性同学 2 高对男女同学交往重要性的认识 学会与同学正常交往 知识 1 体验和分析男女交往中的现象 正确认识异性同学之间的交往和友谊 2 得男女交往对个人 集体的发展是非常有益的 教学重点 难点 重点是男女同学正常交往的作用 难点是如何正确认识男女同学的正常交往 教学方法 讨论法 探究法 情境分析式 辩论会 个案分析法等 教学过程 一 创设情境 导入新课 展示课件 1 播放 FLASH 我是女生 师 女生用俏皮的歌声唱出了自己的感受和烦恼 那么 作为花季中的男孩和女孩 我们应怎样认识异性同学间的交往和友谊 又应以怎样的方式与异性交往呢 今天我们就 来探讨 交流一下对异性同学交往的认识和意义 出示课题 把握青春 珍爱友谊 二 自主学习 合作探究 青春驿站 倾听男女生的交流 阅读课文片断 初一 3 班的登泰山行动使这个集体的男女同学交往情况大大改观 师 这班的男女同学他们有什么收获 生 男女同学的交往范围广了 集体更加融洽了 彼此之间的了解加深了 师 你们自己对男女生交往还有其他的看法吗 生 男女生应该正确交往 才能有积极的作用 不能交往的过近 要把握尺度 教师总结 男女生交往是必要的 不可缺少的 不仅是人类生活不可缺少的重要 组成部分 在个体成长的历程的各个阶段也不可缺少 男女生交往 既有利于集体建设 又有利于扩大同学之间的交往范围 增进异性同学之间的感情 加深理解 三 教师点拨 拓展升华 布置学生阅读课本 P15 材料 讨论并充分发表自己的见解 生 略 教师引导 男女交往是正常的 不可缺少的 没有男女同学的正常交往 中学生活是不 完整的生活 没有男女同学的友谊 中学生友谊也是不完整的友谊 议一议 男同学的个性特点 女同学的个性特点 男女同学交往对自己个性发展有何作用 请举例说明 男女生自由发言 老师做适当的记录 教师小结 虽然各位同学的词汇不相同 但是 从总体上看 男女同学在性格 兴趣 意志等各方面各有特点 互有优势 男生 勇敢 宽厚 坚强 富有责任感 女生 热情 温柔 细腻 善于关心他人 男生女生共同组成了我们七彩的校园生活 青春擂台 男女交往利大还是弊大 正方 男女交往利大 反方 男女交往弊大 教师引导学生按照以下程序进行辩论 第一回合 双方陈词 规则及提示 正反双方各有一名代表简要陈述自己的观点和主张 时间各为 2 分钟 不得超时 第二回合 短兵相接 规则及提示 现在是双方自由辩论时间 大家尽可以发挥自己的雄辩才能 积极寻找 对手的漏洞 予以攻击 不过千万别忘了辩论的中心 第三回合 扩大战果 规则及提示 双方各有一名代表总结辩论的成果 加强自己的观点 别忘了此时仍可 以给对手致命一击 在学生充分阐述了自己的观点后 教师进行引导 在辩论的过程中 同学们都充分展 现了自己的辩才 力图驳倒对方 并使对方承认自己的观点 但在辩论的过程中 要鼓励双方同学 尤其是正方同学举出有利的证据 证明异性同学间的交往有利于共 同进步 并在辩论后师生共同总结男女生正常交往的作用 如可以取长补短 提高学习效 率 可以相互促进 从各方面完善自己 促进个性的全面发展 从而使学生进一步加深理 解 事物都是一分为二的 我们要学会全面的看问题 既要看到事物的一方面 又要看到 它的另一方面 男女同学之间的交往有利有弊 关键在于如何正确引导中学生建立积极向 上 健康发展的异性关系 师 同学们在学校中不可避免的要与异性同学进行交往 但男女同学毕竟存在性别的 差异 因此在交往中难免会遇到烦恼和困惑 请同学们就下面同学的想法和做法展开讨论 分析这种做法可能产生的结果 说说他 们应该怎样做 你说我说 1 插入一位小女孩的头像 我很爱交往 但又觉得男女生交往会被家长误解 当有 男生给我打电话时 妈妈总在一旁听着 并寻根追底的问个不休 2 插入一位男孩的头像 我在学习 生活 心理方面有困惑 可是我不愿意接受女 生的帮助 平时见到女生也从不打招呼 学生前后四人一组 进行讨论 教师巡回参与 倾听学生的意见和建议 然后请小组 代表发言 谈谈对上述问题的看法 学生 畅所欲言 谈自己的认识与困惑 想法 教师总结 1 长期以来 由于传统观念的影响 学生在交往中的烦恼和困惑也很多 如父母 老师的敏感 同学的非议等 欢乐和痛苦构成了多彩的人生 丰富着人生体验 正确认识交友中的苦与乐 才会体会到生活的美好 教师进一步明确这是青春期的正常现 象 2 男女生正常的交往不仅可以在学习上互相激励 相互促进 取长补短 而且异性 的好的性格 良好的意志力可以完善自我 促进个性的全面发展 在现实生活中的男女生 交往大部分是正常的 但也有少部分是不正常的 不正常的男女生交往表现为 交往太密 或不愿与异性交往 两种情形会有这样的影响 会产生一些消极的情绪 妨碍学习进步和 身心健康 四 课堂小结 回扣目标 我的收获 1 男女同学正常交往有利于集体建设 又有利于扩大交往范围 增进对异 性的了解 发展同学间的友情 2 男女同学在一起学习 交流 可以取长补短 提高学习的效率 结束语 我们现在是花一样的年龄 男女同学各有各的优势和不足 我们要学会以正确 的态度 恰当的方式 与异性同学交往 建立起积极向上 纯洁健康的友谊 五 板书设计 一 把握青春 珍爱友谊 一 不可缺少的交往 自主学习 一 把握青春 珍爱友谊 有利于集体建设 有利于扩大交往范围 增进对异性的了解 发展友情 男女同学在一起学习 交流 可以取长补短 二 正常交往 共同进步 提高学习的效率 六 达标训练 巩固提高 检测题 一 选择题 1 青春期是童年向成年过渡埋藏 一般指 A 5 岁 10 岁 B 10 岁 20 岁 C 20 岁 30 岁 D 30 岁 40 岁 2 对于男女同学之间的正常交往 认识错误的是 A 男女同学之间的正常交往 有益于他们的身心健康发展 B 男女同学 之间可以互相帮助 C 容易产生早恋现象 男女同学尽量不要交往 D 男女同学 之间可以优势可以优势互补 取长补短 二 材料分析 某校七年级 3 班发生了这样一件事 周一放学时 突然下起了大雨 男生小 明把雨衣让给了没带雨具 家又离得较远的小红 结果引起了同学的种种猜测 和议论 致使小明和小红的心理