数学北师大版一年级上册认识图形教案

小学数学一年级下册小学数学一年级下册 认识图形认识图形 教案教案 教学目标 1 认识长方形 正方形 三角形和圆 体会 面在体上 了解长方形 正方形 三角形和圆与生活的密切联系 2 在操作活动中培养学生 此文转于斐斐课件园 FFKJ Net 的动手能力及 创造思维 3 通过创设情境 激发学生的学习兴趣 教学重难点 在操作中认识长方形 正方形 三角形和圆 体会 面在体上 教学准备 学生准备 学习用具 长方体 正方体 圆柱体 三棱柱等物体 教师准备 图片 拼图一套 积木 橡皮泥 卡片 教学过程 本文来自优秀教育资源网斐 斐 课 件 园 活动一 创设情境 激发学生兴趣 1 导入 最近淘气画了几幅画 听说还获得了一个奇妙奖 今天我带来了几 张 你们想看吗 想 但是淘气给你们提了一个要求 这节课哪位同学积 极动脑 就可以得到智慧拼图的一部分 希望同学们能够团结协作 共同将这 幅智慧拼图拼好 到那时 你们将有一分意外的收获 你们有信心完成吗 有 2 师展示简笔画 师展示简笔画 生说画的是什么画 师 你们喜欢这些画吗 喜欢 那你们见过画上面这些平面图形吗 让学生说一说 长方形 正方形 三角形 圆形 让学生边说边到前面指 一指 汽车的这个面是长方形的 房子的这部分是三角形的等 生边说师边 指导 设计目的 欣赏简笔画 激发学生的学习热情 并体现平面图形的实用价值 师 同学们你们看 长方形 正方形 三角形 圆 边说边贴出图形卡 片 设计目的 让学生整体感受 这些平面图形能组成这么多漂亮的画 它们多 神奇呀 今天我们一起来认识这些平面图形 板书 认识图形 活动二 在操作活动中认识长方形 正方形 三角形和圆 体会 面在体上 1 各小组拿出你们的学具筐 看看学具筐里都有什么 小组内互相说一说 生 反馈 牙膏盒 茶叶罐 积木 露露的瓶 小盒子等 2 你能从你的学具中找出黑板上的平面图形吗 设计目的 通过教师的指导 给学生建立正确的概念 要求 先观察 用手摸一摸 并在小组内交流 小组汇报 我是从牙膏盒的这个面找出了长方形 边说边指 我是从茶叶罐的这个面找出了圆形 我是从积木的这个面找出了三角形 我是从小盒子的这个面找出了正方形 3 小结 同学们真会观察 从学具中找到了长方形 正方形 三角形和圆 师 你们真了不起 设计目的 通过观察 动手摸一摸 使学生体会面在体上 4 你们能在纸上留下这些平面图形吗 要求 先独立思考 然后小组交流 看 哪一组想的方法多 学生活动 小组交流 5 谁愿意与老师说说你是怎样得到这些图形的 各小组汇报 生 我是把圆柱体放在纸上 用笔沿着边画出了一个圆 生 我是把学具上的这个边涂上颜色 在印在纸上 纸上就有一个正方形了 生 我是把小盒子放在纸上 用纸包住它 用手压印 打开再画 就画出一个 长方形 生 我是把正方体的边用尺子量 然后在纸上点上点 再画 就得一个正方形 了 生 我是把积木放在纸上 把纸向上折 就折出一个印来 你们看是一个三角 形 学生边说边演示 老师表扬并奖励智慧拼图 每一个同学说完把画好的 图形贴在黑板上 设计目的 为学生提供材料和时间的空间 通过在纸上得到平面图形这一操作 活动 培养了学生思维 通过展示作品 让学生体会成功的快乐 6 活跃气氛 今天 我给 你们带来了一个礼物 你们看是什么 橡皮泥 你们都怎么玩橡皮泥 捏小动物 用小磙子擀成片 包饺子 捏小人等 你们的手真巧 玩一个新玩法愿意吗 谁能在橡皮泥上留下一个你喜欢的 平面图形 试试看 学生自己动手想办法 把印有平面图形的橡皮泥贴在黑 板上 设计目的 用橡皮泥激趣激发学生学习热情 使学生在玩中学 7 师小结 我们用了很多不同的方法在纸上 橡皮泥上得到了这些图形 那么 在实际生活中你们还见过这样的平面图形吗 生 边说边指 电视机的这个面是长方形的 生 门的这个面是长方形的 生 电灯的开关的这个面是圆的 生 窗户的这个面是长方形的 设计目的 通过联系生活实际 体会数学就在我们身边 活动三 学生用长方形 正方形 三角形和圆 创作一幅画 同学们真聪明 这么快就把这些平面图形记在心里了 我想让你们利用这 些平面图形设计一幅作品 肯定比淘气的漂亮 有没有信心完成幅作品 有 学生创作一幅画 全班展示作品 交流 说说你用了什么图形画的是什么 生 我用了三角形画了一条鱼 生 我用三角形 圆和正方形画了一棵圣诞树 还用三角形画了一条船 生 我用三角形 圆画了几只小鸡在吃米 生 我用三角形 长方形 圆和正方形画了房子 小鸡和太阳 生 我用三角形 长方形 圆和正方形画了一幅画 生 我用三角形 长方形 圆和正方形画了房子 楼房和太阳 生 我用三角形 长方形和圆画了房子 小鸡和太阳 生 我用三角形 长方形 圆和正方形画了房子 机器人和树 生 我用长方形 圆画了一块手表 活动四 发散思维 设计目的 通过创作一幅画既调动了学生的积极性 又巩 固了知识 培养了学生的想象力 师 你们看 经过大家的团结合作 我们的拼图已经完成了