小学美术课优秀教案 版报设计

第 1 页 共 5 页 小学美术课优秀教案小学美术课优秀教案 版报设计版报设计 版报设计 一 教学目的 1 了解并掌握两种版面布局格式 2 掌握版面设计的基本步骤 3 理解版面设计的两个设计重点 二 教学重点 掌握版面设计的基本步骤 理解版面设计两个重 点 三 教学难点 了解并掌握两种布局格式 四 课业类型 创作设计课 五 教学准备 教具 微机 网络资源库 实物投影 课件 学生例作 学具 微机 粘贴材料 剪报 手抄报材料 网络资源 库 六 课时安排 第 2 页 共 5 页 一课时 七 教学过程 一 欣赏导入 激发学习兴趣 1 回顾已学内容 利用学生的自豪感 激发学 习兴趣 课件 1 2 评价虚拟社区内各部分版面的风格及特点 3 利用学生对报纸版面的选择 评价 增加学 习兴趣 展示四幅手抄报图样 培养学生的观察能力和鉴 赏能力 引导学生概括出版面设计的设计重点 A 由评价版面图样 色彩的优劣 引出重点一 装饰美化 B 由评价版面分割 规划优劣 引出重点二 布局编排 教师小结 我们所看到的黑板报或墙报 手抄报 除了文字 稿件质量要好以外 版面的编排设计好坏也直接影响 它的宣传效果 板书 版面设计 二 新授版面设计知识 承前启后 1 解释版面设计包含内容 以课件演示为主 通过一幅作品进行分解 版面设计就是利用报头 文稿 各级标题 栏图 第 3 页 共 5 页 题图 插图 尾花 花边等内容进行布局编排 装饰 美化的过程 2 版面设计的一般步骤 1 第一步 根据文稿主次进行版面分割布局 首先 同学们讨论一下 根据你们的经验 进行 版面设计要按照怎样的步骤进行 学生讨论 讨论 结果教师板书 播放课件 2 第一步 一份手抄报的文稿内容有 主要和次要之分 主要文稿占的块面较大 次要的文 稿占的块面较小 我们在进行版面设计时 首先要针 对文稿的主次进行大块面的分割布局 这样才能达到 界面编排合理 块面活泼统一的效果 A 讲解第一步的两种布局方式 a 对称式布局 b 均横式布局 在版面设计的整体布局方面 我们经常运用的有 两种布局 请同学们看两幅事例 观察一下 它们各 有什么特点 师出示课件 3 4 演示 学生观察总 结 培养学生的观察能力和对观察结果的概括能力 a 请看第一幅作品 从布局上看有什么特点 引导学生观察出左右对称的布局方式 以及这种 第 4 页 共 5 页 布局的设计特点 b 生观察并自行给第二种布局格式起名字 培养学生的观察及运用学过知识概括能力 B 利用两个事例 辨别两种布局方式 加深理 解 2 第二步 设计报头 栏图 题图及标题字 体 课件 5 在第一个步骤的基础上 运用前几节 课所掌握的报头 题图 栏图及标题字体几方面内容 在版面上进行合理的安排 3 第三步 誊抄文稿 画插图 课件 6 誊抄文稿时 字迹要工整 插图要与 文稿相辅相成 起到画龙点睛的作用 最后 看看我们的版面上还缺少什么 4 第四步 画尾花 花边 总体调整 课件 7 当所有的设计工作基本完成时 就要 看看有没有不尽人意的地方 添加润色 修修补补 让你的作品更加优秀 好的版面设计应该是篇目层次分明 文 图块面 活泼多变 而又有统一感 色彩协调 醒目 三 学生作业 课件 8 出示创作主题与建议 第 5 页 共 5 页 一 给学生提供创作主题 二 给学生提供创作建议 1 素材可以在网上下载或者资源库中搜集 2 制作手法可以自行选择 例如微机 手抄报 等等 3 画面整洁 有良好的创作习惯 四 作业 讲评 进行小结 分小组进行讲评 对在制作手法 制作创新等方 面突出的作品进行师生探讨 对存在的问题进行纠正 所学知识结合经验 谈谈收获 提出希望 课后多 加练习 踊跃参赛 板书 1 利用课件大师 软件