初中生物新课标研读心得

初中生物新课标初中生物新课标 研读心得研读心得 09 级生科级生科 邸依依邸依依 090903010088 作为一名师范院校生物专业即将毕业的学生 在大学 学习期间我就已经接触过 初中生物新课标 而在本次顶 岗实习期间 为了能更好地进行生物教学 我认真研读了 初中生物新课标 通过此次学习 有很大的收获 具体 体会如下 一 新课标提出的基本理念是 生物新课程面向全 体学生 学生是学习的主体 生物学习要以探究为核心 重视学生的个性化发展以及解决实际问题能力的培养 充分体现知识 能力 情感态度和价值观的新课程三维 目标 二 授课过程中知识点的设计要少而精 做到重点 问题重点讲解 且要举一反三 追本求源 瞄准知识的 生长点 把基础知识放在首位 处理好大餐与味精的关 系 上课过程中要注意让学生进行解题方法及解题过程 的总结及整理 并注意知识点的提炼与总结 没有学生 的主动参与 就没有成功的课堂教学 新课程倡导的自 主学习 合作学习 探究性学习 都是以学生的积极参 与为前提 没有学生的积极参与 就不可能有自主 探 究 合作学习 实践证明 学生参与课堂教学的积极性 参与的深度与广度 直接影响着课堂教学的效果 三 基于学生是学习的主体 新课标强烈要求学习 方式的变革 要求学生由过去被动 机械 僵化的学习 方式变为主动 合作 探究式的学习方式 由过去 要我 学 变为 我要学 在教学活动中 教师要当好组织者 教师要充分信任学生 相信学生完全有学习的能力 把 机会交给学生 俯下身子看学生的学习 平等参与学生 的研究 把课堂放手给学生 给学生充足的时间与空间 个体尝试并合作探究 让学生表现自己 可树立学生的 自信心 使学生感受到生物知识的精深与魅力 培养学 生对生物钻研的精神 提高合作能力 同时激发他们学 习的乐趣与积极性 丰富学生的思维想象能力 四 要注重人文精神和情感态度价值观的培养 新 课标强调课堂教学的有效性 强调深入到学生的认知世 界 通过参与学习过程 在看 听 说 闻思全方位得 到深刻的体验 课堂不仅是学科知识的殿堂 更是人性 养育的圣殿 是学生成长的舞台 是学生发挥创造力和 想象力的天空 有了认知的过程 学习兴趣 热情 动 机得以加强 内心体验和心灵世界得到了丰富 有了亲 身的体验 学习态度和责任 对个人价值的认识 就可 能有进一步发展 新课程指导下的学生不应是 我的眼中 只有自己 而应是关爱他人 通过和他人的接触 交流 沟通 懂得尊重人 体谅人 新课标要求寓教于乐 寓 教于情 以情动人 以情感人 五 新课标重课堂教学和解决实际问题紧密联系 传统教学往往只重视知识的获得 而对于知识的获得过 程和获得知识后的应用重视不够 因此造成死记硬背 机械记忆的学习状况 学到的知识是死知识 不能付诸 于实践 现在的课堂无论是学生提出问题 还是老师和 学生合作学习 都离不开解决实际问题 学以致用 让 学生从身边的生活实际中体会到生物知识的重要性 总之 新课标以学生为中心 以活动为中心 让学生 在活动中学会合作 学会探究 新课标将以创新为中心 注重学生创新能力的培养 激发学生创造的欲望 勇于创 新 新课改教师要先行 学高为师 德高为范 在日常教