PEP版六年级下册英语《unit4 B Read and write》教案教学反思

第 1 页 共 4 页 PEPPEP 版六年级下册英语版六年级下册英语 unit4 unit4 B B ReadRead andand write write 教案教学反思教案教学反思 Unit 4 Then and now B Read and write 教学目标 1 能听 说 认读 race nothing thought felt cheetah trip woke dr eam 等单词 2 能听懂 读懂小短文 并能完成相应的练习 教学重点 1 能在教师的引导下 对文本内容进行预测 2 能听懂 读懂小短文 并能完成相应的练习 教学难点 在理解文章内容的前提下 在生活实践中运用所 学知识 教学准备 1 单词卡片 2 录音机及录音带或教学光盘 3 多媒体课件 教学过程 Step 1 Warm up 第 2 页 共 4 页 1 师生相互问候 2 复习单词和重点句子 3 小小演说家 拿出事先准备好的一张旧照片 向同学介绍图片中地点或人物从过去到现在的变化 Step 2resentation 1 阅读前 1 教师出示动物赛跑的图片并介绍 This is a race There were many animals in that race The cheetah is the fastest of all 板书 race cheetah 和句子 There were many animals in that race 先让学生说说这两个单词的意思并引导学 生拼读 然后让学生说说句子的意思 2 教师出示单词 think feel wake 让学生 说说这些动词的意思 并引导学生了解这些不规则变 化的动词过去式 然后领读这六个单词 3 教师提问学生 Did you have a dream last night 并板书 dream 先让学生说说单词的意思 再回答问题 2 阅读中 1 第一次阅读 学生独立阅读课文内容 画出 自己不理解的句子 和同学讨论 2 请学生说出不理解的句子 学生们互相答疑 第 3 页 共 4 页 解惑 教师适当指导 3 第二次阅读 并回答 What animals can run very fast What makes you feel worried 4 教师播放录音 全班跟读 5 让学生独立观察这三幅图 教师第二次播放 录音 按文章的顺序为图片标号 6 让学生先独立阅读这段对话 然后教师播放 录音 学生根据录音内容填空 最后全班核对答案 Step 3 Consolidation and extension 1 领读 Read and write 中的句子并纠正读音 2 抽查了解学生对课文的理解状况 并答疑 3 学生画出动词的过去式 并写出原形 4 学生先将一个有趣的梦告诉同伴 然后按照课 本的提示将这个梦记录在课本上 最后请一些学生汇 报交流 5 课堂小练习 PPT 展示 1 全班学生一起做 再找学生回答 2 给学生时间独立完成练习 再核对答案 6 学后反思 师生共同总结 Step 4 Homework 1 听录音 跟读课文 2 用英文把自己一个有趣的梦说给家长听 第 4 页 共 4 页 3 完成练习册对应习题 板书设计 Unit 4 Then and now think thought feel felt wake woke There were many animals in that race But suddenly he tripped and fell 教学反思 本课时通过 阅读前的单词准备 阅读中的内 容理解 阅读后的知识积累 三步曲 将阅