吉林校本评优方案

国培计划 2014 吉林省中小学教师网络研修与校本研修整合培训 国培计划 2014 吉林省中小学教师 网络研修与校本研修整合培训 评优方案 为总结本次培训的实施成效 表彰先进 树立榜样 远程学习结束后 项 目组将组织评选优秀管理员 坊主和学员 现将评选标准与办法公布如下 一 评优比例一 评优比例 优秀学员比例不超过总参训学员的 20 优秀坊主评选比例为总坊主人数 的 10 优秀校级坊主评选 40 人 优秀市级坊主评选 5 人 优秀管理员评选 人数为 10 人 二 优秀学员评选二 优秀学员评选 一 学员最终成绩 学员的最终成绩由网络研修成绩和校本测评成绩两项构成 详情如下 1 中国教师研修网研修成绩 远程学习阶段将于 2014 年 12 月 27 日结束远程学习 平台记录的学习成绩 截止到 12 月 27 日晚 24 点 12 月 28 日由研修网按平台记录的学员成绩上报省 工程办 2 校本测评成绩 请各校按照校本测评要求 点击打开 于 12 月 28 日前完成对本校参培教 师的校本测评工作 二 评价标准 1 成绩优秀 克服工学矛盾学风扎实 保质保量地完成培训学习任务 研 修网研修成绩考核获 95 分以上 同样分数时 以拓展积分总积分高者优先 校本测评结果为优秀 2 态度端正 热心为班级服务 积极开展学习互助 利用研修社区进行资 源分享 得到坊主和其他学员的一致认可 3 成果优秀 能够保质保量地完成各阶段的作业 培训期间积极撰写研修 日志 真实表达了自己的所思所感 积极分享教育教学资源 质量较高 魅力 积分不低于 200 积分 同等条件下 成果 含创新成果 被项目组推优 被评 为 研修之星 者 或参加了市成果交流者优先 国培计划 2014 吉林省中小学教师网络研修与校本研修整合培训 4 积极性高 积极参与学情通报会 主题分享会 专家答疑 班级研讨活 动以及项目组提出的观点 问题受到广泛关注 同等条件下 积极参加项目组 发起的 优秀教学教育案例征集 携手研修精彩绽放 活动以及上交创新 成果者优先 三 评选办法 优秀学员需撰写一份研修总结 内容包括 学习心得体会 本次远程 培训的收获和经验 注 总结中请写明单位及姓名 上传至研修网征文平台 由各学校管理员依据优秀学员评价标准会同学校工作坊坊主评选优秀学员 填 写附件 1 优秀学员推荐表 点击下载 12 月 30 日前发送至市级管理员审核 抄送研修网国培项目组 邮件主题请写明 XXX 学校优秀学员推荐表 二 优秀坊主评选二 优秀坊主评选 一 评选标准 1 传精神 在组内认真宣传 国培计划 教师培训精神 有高度的责任感 责任心 2 看成绩 个人考核成绩达到 90 分以上 所指导的坊内学员合格率在 95 以上 3 重交流 组织学员参与专家答疑活动 利用活动工具发布和组织质量和 参与度较高的校本研修活动 坊内供交流分享的资源丰富 并组织小组成员在 坊内对作业或资源进行互评 4 育特色 能够带领团队形成积极可分享的团队研修文化 使团队对外有 一定的影响力 5 有典型 在本坊培育出至少一个研修典型案例 并将典型案例进行提炼 撰写出来做为评优的材料附件 6 其他 坊内有学员 优秀教学教育案例征集 携手研修精彩绽放 活动 工作坊被推荐为特色工作坊 成果被项目组推优 上交过创新成果的优 先考虑 二 评选办法 采用自荐形式 撰写一份校本研修工作坊坊主工作总结 内容包括 工作 情况简介 本次远程培训的收获和经验 本坊所培育出的典型案例 对 于今后针对网络研修与校本研修整合培训管理与指导改进意见 完成后以简 报的方式发布到研修网平台 1212 月月 2929 日日前填写附件 2 优秀坊主自荐表 点击 国培计划 2014 吉林省中小学教师网络研修与校本研修整合培训 下载 提交到学校管理员 市级管理员处 抄送研修网国培项目组 邮件主题请 写明 XXX 学校优秀坊主自荐表 三 优秀管理员评选三 优秀管理员评选 一 评选标准 1 高度重视 对 国培计划 和 校本研修 项目认识到位 对本区域 学 校教师校本研修项目工作的策划 组织积极主动 工作成效显著 得到上级主 管部门的肯定 2 注重宣传 认真宣传 国培计划 教师培训精神 落实各项管理任务 及时完成并反馈上级部门安排的各项工作 3 大力支持 认真了解 督促本区域校本研修学习情况 积极协调解决所 在学校 区域学员 坊主研修过程中的实际问题 学员研修合格率达到 95 或以 上 同等条件下 优先考虑参训率 学习率达到 100 的区域 学校 4 善作总结 认真总结本区域 学校的 校本研修 工作经验 并经常向上 级项目办上报工作简报或总结 提交区域 学校校本研修管理案例 5 乐于分享 在国培管理 QQ 群 项目组学情会上 互动交流培训有关问题 体现了管理团队意识 6 讲究实效 学员参与度高 互动交流形式多样 参训学员的精神风貌和 教学能力有明显改观 7 其他 认真组织参与学情通报会 主题分享会 专家答疑 国培案例征 集等项目组组织的活动 二 评选办法 采用自荐形式 撰写一份校本研修管理员项目工作总结 内容包括 工作 情况简介 本次校本远程培训的收获 经验以及研修管理案例 作为学校 管理员 对于今后针对网络研修与校本研修整合培训的常态化跟进策略与办法 完成后以简报方式发布到研修平台 并填写附件 3 优秀管理员自荐表 点击 下载 1212 月月 3030 日前日前提交到市级管理员处 抄送研修网国培项目组 邮件主题 请写明 XXX 学校优秀坊主自荐表 国培计划 2014 吉林省中小学教师网络研修与校本研修整合培训 四 评选流程图四 评选流程图 五 评选时间表五 评选时间表 日期日期任任 务务负责人负责人 12 月 29 日前 1 评选出本坊优秀学员名单 2 填写自荐为优秀教研组组长的材料 3 将学员推荐表和坊主自荐表以坊为单位上报 到学校管理员审核 学校工作坊 坊主 12 月 30 日前 1 汇总优秀学员推荐表 优秀坊主自荐表 2 填写自荐为优秀学校管理员的相关材料 3 将各类评优表格以学校为单位上报到市级管 理员审核 抄送研修网国培项目组 邮件主题 请写明 XXX 学校优秀学员 优秀坊主推荐表 学校管理员 12 月 29 日前 填写自荐为优秀市级工作坊坊主的相关材料 发送市级管理员审核 抄送研修网国培项目组 邮件主题请写明 优秀坊主自荐表 市级工作坊 坊主 国培计划 2014 吉林省中小学教师网络研修与校本研修整合培训 2015 年 1 月 1 日前 1 评选优秀市级坊主 审核学校