美术课《试试新工具》优秀教案

第 1 页 共 3 页 美术课美术课 试试新工具试试新工具 优秀教案优秀教案 教学目标 了解小学阶段绘画 手工工具的基本 特点 知道使用工具的基本方法 运用看看美术工具 想想工具使用的方法 用工具来画一画 说一说自身 是怎样使用的 并且寻找出每一个工具的特点以便于 今后的学习 结合最后贴小红星的方法来评价一下这 节 4 课的效果 激发运用尝试的愿望 逐步养成备齐 工具 合理使用工具的好习惯 教学重点 认识小学阶段要使用的各类美术工具 教学难点 学会灵活运用工具的特点创作 本节课是新生入学 他们对小学学习还很陌生 所以为了发明轻松愉快的教学氛围 首先肯定了他们 在幼儿园的知识积累 告诉他们老师知道你们中有不 少人是绘画小能手 这样他们感到有一定的自信 随 后引出成为小能手的最基本的条件就是要有绘画工具 并且正确使用好每一种工具会使我们的作品更美丽 那么这些工具就是我们的好朋友了 用好朋友来带出 对用过工具的回想和新工具的认识 让同学更好的进 入到今天的上课内容中 从最基本的一张铅画纸开始 慢慢的展开 使整堂课有一个递进的过程 在了解了 第 2 页 共 3 页 铅画纸的同时 告诉同学应该把班级姓名学号写在纸 的右下角 把这个习惯从一开始就牢牢的记住 以便 于今后的工作开展 运用实物投影展示各种工具 并 且在投影中示范这些工具的用法 为后面的试试做好 铺垫 看了老师的介绍 教师组织同学进行尝试 随 便在纸上画画 涂涂 重点不在于画的有多好 主要 是试试这些工具就可以了 这样的操作进行 3 到 4 分 钟即可 让同学拿着自身的画纸到前面来给大家看看 自身用的是什么工具 是怎样画的 对于同学来说这 也是一次锻炼 以前都只要画 今天要说一说 这样 的过程中使别的同学更快的了解了其它工具的运用方 法 教师在同学说的过程中恰到好处的进行一些指导 这样更体现了以同学为主体 同学说完以后 老师结 合刚才展示的这些工具 运用媒体让同学观赏同样是 一年级同学用这些工具画出来的画 让他们知道只要 他们努力就可以画的一样好 激发他们上好美术课的 信心 有了这些铺垫以后回过来继续完成刚才没有完 成的那幅画 继续来试一试你们的工具 这样同学就 能够清楚的知道自身接下来该怎样运用工具了 在同 学绘画的过程教师配以轻松的音乐来因造愉悦的气氛 完成画后进行自评和互评 每人的纸上都有两颗五角 星 一颗褒扬自身一颗褒扬你觉得运用工具最好的小 第 3 页 共 3 页 朋友的纸上 这样的评价可以激励同学的学习兴趣 有一个积极进取的精神 评好后把你们的画贴在各自 小组的展板上 展示一下 这样的展示满足了低年级 同学好表示的特性 活跃了课堂的气氛 教师把剪刀 胶水和双面胶一并的介绍给同学 使他们知道这些手 工工具也是我们的好朋友 最后在总结的时候要让小 朋友们知道每次课都要整理好自身的美术工具 维护 好教室环境 学习习惯的养成要从刚开始的时候就要 重视 这样的培养对于今后的学习会有很大协助 经过了这次教学使我深深的感受到学前准备期的 重要性 为我们对于同学的了解奠定了很好的基础 也为同学今后的美术学习走好了信心的第一步 在整 堂课中我感到同