《坚守诚信的绿洲》教学设计

坚守诚信的绿洲坚守诚信的绿洲 教学设计教学设计 教学目标 知识与能力 了解社会生活中诚实的复杂性 学会处理诚实与隐私 的关系 学会区分 善意的谎言 与弄虚作假 情感 态度与价值观 具备诚信的智慧 学会在复杂的社会生活中 坚守诚信 教学重点 日常琐事 点评 教学难点 如何处理拒绝谎言和保留隐私的关系 学会区分 善 意的谎言 与弄虚作假 教学过程 小菊的遭遇 设计意图 小菊的遭遇 分为三个情境 由教师逐个出示 使学 生逐步了解社会生活中诚实的复杂性 学会处理诚实与隐私的关系 学会区分 善意的谎言 与弄虚作假 具备诚信的智慧 学会在 复杂的社会生活中坚守诚信 出示情境一 小菊说话直爽 那天她对小茜说 你太胖了 穿这件白色连衣裙 不好看 简直像一只白熊 小舟的父母离异 小舟不愿意对别人提这件事 小菊偶然知道了 一次 全班填写社会调查表 有 是否单亲家庭 一栏 小舟空着 没填 小菊当众大声问 你爸妈不是离婚了吗 点评 不管怎么说 小菊说的总是实话 你同意以上点评吗 你怎么看待小菊的行为 如果你是小茜 小舟 会怎么想 设计意图 使学生学会处理诚实与隐私关系的行为 体会诚实守信 的重要性 复杂性 探讨如何做诚实守信的人 出示情境二 小菊的爷爷得了癌症 生命即将走到尽头 但他自己还不知道自己 得的是不治之症 病床前 当爷爷问起自己的病情 小菊的妈妈说 您的病并不严重 只要自己有信心就一定能治好 站一旁的 小菊听了 不禁纳闷 老师说做人不能弄虚作假 可妈妈为什么 要骗爷爷呢 问 妈妈的行为与我们平常所说的骗人行为是否一样 请你帮助回 答小菊的疑问 设计意图 使学生学会区分 善意的谎言 与弄虚作假行为 体会 诚实守信的重要性 复杂性 探讨如何做诚实守信的人 出示情境三 学生表演小品 开店 提问 1 小菊家的酒店能有今天的红火 真的是小菊爸的功劳吗 为什么 2 小菊爸的做法会得到什么 失去什么 3 小品中涉及到了哪些方面的利益冲突 怎样看待小菊和妈妈的做法 学生在观看小品后小组讨论 设计意图 引导学生明确在涉及利益冲突时 诚信守则要求我们站 在多数人利益一边 在眼前利益与长远利益冲突时 诚信守则要求 我们站在长远利益一边 决不能因小失大 在情与法的冲突中 诚 信守则要求我们站在法律一边 小品 开店 小菊的爸爸开了一家小酒店 由于货真价实 服务周到 生意倒也 红火 有一天 小 菊放学后去酒店 发现爸爸正在用水和酒精兑制白酒 小菊劝爸爸 不能这么做 爸爸说 我 不这样做 你的学习 生活费用哪里来 像以前虽然生意红火 但 哪比得上这样钱来得快 小菊见爸爸不听 赶紧把这事告诉了妈 妈 妈妈说 怪不得 最近有顾客在说 咱们酒的酒味越来越少 了 这样下去 会把咱们酒店给毁了的呀 于是 小菊和妈妈想 了个办法 偷偷买了一批正宗的白酒 把爸爸自制的酒换掉 而且 两人想方设法不让他有机会制假酒 小酒店生意越来越好 一天 晚上 小菊爸说 咱们酒店能有今天 这可都是我的功劳 小 菊和妈妈趁机把真相告诉了他 小菊爸这才恍然大悟 承认了自己 的错误 师 小菊的爸爸在小菊和妈妈的帮助下 终于认识到欺骗顾客是错 误的行为 然而在现实生活中还存在许多不诚实的人和不守信的行 为 下面就请同学们带上一双慧眼 来开展打假大行动 借我一双慧眼 教师播放录像片段 请学生谈谈录像反映了哪些不诚信行为 并请 举例说说你还知道哪些缺乏诚信的行为 在学生揭示生活中缺乏诚信的阴暗面之后 老师再组织学生讨论 面对这些不诚信行为 我们能做些什么 设计意图 引导学生正确看待社会生活中的不诚信行为 并树立正 确的诚信道德观 共植诚信树 播放歌曲 诚实守信好 请学生在歌声中将自己的诚信格言写在 一张树叶上 并粘贴在