人教部编版八年级下册语文第一单元测试卷（II ）卷

第 1 页 共 11 页 人教部编版八年级下册语文第一单元测试卷 人教部编版八年级下册语文第一单元测试卷 IIII 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 语言积累及运用语言积累及运用 共共 6 6 题 共题 共 9 9 分分 1 1 分 下列词语中划线的字注音全对的一项是 A 襁 q ng 褓忍 r n 冬今朝 zh o B 喑 y n 哑蓑 su 笠留滞 zh C 沉浸 j n 田圃 f 朦 m ng 胧 D 树篱 l 岑 ch n 寂赣 g n 江 2 1 分 下列书写完全正确的一项是 A 凌乱 蹒跚 热忱 随声附和 B 怂勇 伫蓄 袍子 骇人听闻 C 派遣 抽壹 确凿 刨根问底 D 倘若 搓捻 分岐 神采弈弈 3 1 分 下列各项中分析有误的一项是 传统节目的文化变迁 影响着人们的精神世界 正如春节凝聚了琴瑟和鸣的亲情 慎终追远的家风和孝 悌忠信的追求 传统节日里蕴藏着中国人世世代代的文化基因 中办 国办印发的 关于实施中华优秀传统文 化传承发展工程的意见 提出 实施中国传统节日振兴工程 丰富春节 元宵节 清明节等传统节日的文化内涵 形成新的节日习俗 要让文化品格与现实生活融合统一 更好地服务人们 只有自觉珍视传统节日 才能更 好地增进民族认同和文化自信 守住中华民族的根与魂 A 第 句中 琴瑟和鸣 多比喻夫妻情笃和好用在此处不恰当 B 第 句中 关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见 的引号应改为书名号 C 第 句有语病 可以修改为 在 更好地服务人们 后添加 的生活 第 2 页 共 11 页 D 文化基因 是主谓短语 只有自觉珍视传统节日 才能更好地增进民族认同和文化自信 守住中华民 族的根与魂 是条件复句 4 1 分 下列句子中没有语病的一项是 A 骑在 女红军 塑像头上拍照 此类不文明的旅游现象屡婪不止 其原因是缺乏个人修养造成的 B 一档名为 朗读者 的大型朗读类节目播出 加上已经成为热门话题的 见字如面 给人一种久违的文 化气息 C 一年一度的两会 吸引着来自各行各业的目光 打动着亿万百姓的心弦 D 读者深受喜爱的杨绛先生 不凡的一生中 留下了大量文风质朴 寓意深刻的作品 5 1 分 下列说法正确的一项是 A 记叙 和 议论 是两种不同的表达方式 记叙文 和 议论文 是两种不同的体裁 所以议论文 中不允许有记叙的成分 B 纪念白求恩 是毛泽东同志为悼念白求恩同志逝世而写的 文章高度赞扬了白求恩同志的共产主义精 神 C 议论文的三要素是论点 论证 结论 D 纪念白求恩 一文的文体是记叙文 6 4 分 按要求默写古诗词 1 无可奈何花落去 晏殊 浣溪沙 2 贫贱不能移 孟子 二则 3 青春作伴好还乡 杜甫 闻官军收河南河北 4 卖炭翁 中揭示了卖炭翁的悲苦处境和矛盾心情 表达了作者对劳动人民深切同情的诗句是 5 请将王维的 使至塞上 补充默写完整 单车欲问边 属国过居延 第 3 页 共 11 页 萧关逢侯骑 都护在燕然 二 二 口语交际及综合探究口语交际及综合探究 共共 1 1 题 共题 共 3 3 分分 7 3 分 阅读下面材料 按要求答题 材料一 鲁迅的 跳读 法 鲁迅先生认为 若是碰到疑问而只看那个地方 那么无论到多久都不懂的 所以 跳过去 再向前进 于 是连以前的地方都明白了 材料二 老舍的 印象 法 老舍说 我读书似乎只要求一点灵感 印象甚佳 便是好书 我没功夫去细细分析它 印象甚佳 有时候并不是全书的 而是书中的一段的最入我的味 因为这一段使我对全书有了好感 其实这一段的美或者正 足以破坏了全体的美 但是我不管 有一段叫我喜欢两天的 我就感谢不尽 1 请你任选材料中提到的一位作家 写出这学期我们品读了他所写的哪篇文章 作家 篇章名称 2 请你就材料中的两种读书法任选一种 谈谈你的思考 三 三 阅读理解与欣赏阅读理解与欣赏 共共 3 3 题 共题 共 1313 分分 8 4 分 阅读文段 回答问题 最后一堂语文课 曾颖 对于我们这些家电专业的学生 语文课颇有点儿像火锅边放的瓜子 可有可无 但黄老师并不这么看 他 说 即使你今后是一个修电视机 收音机的 多知道一点儿祖先传下来的文字之美 也是没有坏处的 第 4 页 共 11 页 这句话与其说是开导学生 倒不如说是在开导自己 作为一位老语文教师 他像一个上错了船的游客 明明是要到上海 却被拉到了湖北 那种不安与不甘可想而知 黄老师上课 可以用一个 酷 字来形容 他通常是左手捻一本语文书 右手揣在裤兜里 上半身最常穿 的 是一件蓝底却洗得灰白 看着旧却很齐整的中山装 头发散着灰白的光泽 老师年轻时 应该是帅气的 这 种帅气 穿透岁月 留在他的眉眼 言辞和举手投足之间 黄老师上课 通常是不怎么看课本的 他要讲的课文早已烂熟于心 张口即吟 抬手即写 举手投足间 有一种不容阻断的气韵 即使平常最不喜欢学习的同学 在那抑扬顿挫的诵读和讲解中 也体会到了文字的美感 与魅力 然而 走得最急的总是最美的时光 当我们度过漫长的暑假升到二年级的时候 我们发现 我们喜爱的语 文课 已离开了课程表 关于语文课的取消 有多种传说 有说是因为新近要开电工基础等专业课程 有说是因为黄老师的语文课 有喧宾夺主之嫌 还有阴谋论说学校教导主任原来也是教语文的 想来接手过把瘾 不管哪一种原因 都指向了 我们并不情愿的结果 于是我们展开了一场有声的反抗 开学第一堂课 不知是谁发起 整个教室里哼起了 国 际歌 的旋律 就像某电视剧里苏联战俘们在德国军官视察时的场景 不动嘴 只是让声音在喉头低沉地哼 这 种声音整齐地汇聚在一起 其震撼和共鸣的感觉可想而知 无怪乎电视里那位不可一世的德国将军 感到了无比 的恐惧 我们那位无辜的不知就里的电工基础老师 神经当然没有将军那么粗 被墙一样厚重的歌声一挡 仿佛头 撞在岩壁上的小鹿 负痛仓皇逃去 不一会儿 班主任 教导主任 副校长闻风而来 消防车一般匆忙而焦急 从校领导到班主任 一个个轮番上阵 从学校的办学宗旨 到专业课程设置的紧迫性 再到黄老师的健康 等 都做了苦口婆心的解释 为了增加可信度 还特意安排黄老师回学校一趟 那天 黄老师依旧穿着那件熟悉的旧衣服 只是头发和脸上的皱纹似乎更白更深了些 9 月的阳光 在他身 后 把他镀成了一个披满金光的雕塑 他几乎是以背诵的样式 重述了学校希望我们的一二三四 同样的内容 被他一说 我们毫无排斥感地完全接受了 接下来 他又说 同学们 听到你们为挽留语文课 所做的 我感到 万分 荣幸 我很荣幸 你们通过我 看到了文字之美 文化之美 但我的学养有限 只给你们开了一扇小小的窗 你们通过这扇窗 看 到一点一滴的星空与苍穹 那是一个你完全想象不到的广阔世界 一辈子很长 有很多东西需要坚持 即使你是 一个修收音机的师傅 第 5 页 共 11 页 那是黄老师最后一次在讲台上说话 也是我的最后一堂语文课 但那又是一个新的开始 是让我把语文和写作 不再当成一门课程 而是将它当成望向世界的小窗的开始 从那天起 三十多年时间 没有一天止息 选自 小小说选刊 有删改 1 如果对第 段作如下批注 请摘录出与之对应的句子 写出了黄老师的不安 看得出黄老师的不甘 2 读完全文 你觉得黄老师是一个怎样的人 请结合文章内容分析 至少写出两条 3 下面是文章结尾删减的一段 请结合对文章的理解 接着写几句 我的同学里 多年以后 他们有人成了央视主持 有的成了书法家或画家 还有的成了公务员 商人或工人 但不管当下在做什么 9 5 分 阅读下文 回答相关问题 钓不到鱼 就去够苹果 那是我人生中苦不堪言的一年 高考落榜的痛苦 让我一度想到了自杀 我辜负了家人对我的期望 那些日 子 我溺在负疚的潮水里 不能自拔 我抱怨上天的不公 自己多年来的寒窗苦读 却得不到一点回报 为了让我散心 父亲特意请了假 让我陪他去钓鱼 我还不知道父亲会钓鱼呢 我们来到郊区 看到广阔无 边的原野 看到一簇簇野花尽情地绽放 舞动着城市里没有的妖娆 我深深地吸了一口气 让大自然的清新暂时 吹散我心头的阴翳 钓鱼的地方有一棵果树 上面结满了苹果 但那棵果树很高 那些高高在上的苹果 令我只有仰望的份儿 看我蹲在那里望身后的苹果树 父亲知道我是馋那树上的苹果了 就递给我一根树枝 对我说 A 蹲着是永 远吃不到苹果的 为什么不站起来去试试 我犹豫了一下 但终究还是站了起来 走到那棵树下 拿那根树枝使劲地去够树上的苹果 费了半天劲 终 于被我够下来一个又大又圆的苹果 我捧着它 兴奋地向父亲跑去 没有什么是不可能的 父亲看似漫不经心地说 B 但首先是 你要站直了 只有挺起了腰身 才能摘到 第 6 页 共 11 页 树上的苹果 父亲的话 让我顿开茅塞 是啊 活着 人生就会有种种不容易 正是因为这份不容易 阳光才显得格外耀 眼 绿叶才衬得格外鲜嫩 那些不容易 是命运赐给我们的苦难的盐 它可以为我们补充坚强的钙质 偶尔会有阴天 或者大雨滂沱 但太阳终会露出和蔼可亲的笑脸 一个合格的人 要像那棵顽强的向日葵那 样 不能因为太阳的短暂缺席 就低下仰望的头颅 我听明白了父亲的话 也理解了父亲的良苦用心 我和父亲说了想重读一年的打算 并在心底发誓 来年的 这个时候 一定会让自己人生的树上 结出一颗闪光耀眼的苹果 这才是我的儿子 父亲如释重负 高兴地拍着我的肩膀 那天 我们父子俩谈了很多 不知不觉 天色已 晚 霞光满天 我们收拾好行囊准备回城 这个时候我才发现 父亲一条鱼都没有钓到 我半开玩笑地对父亲说 不会吧 你钓鱼的技术不会这么差吧 看回家妈妈怎么笑话你 父亲挠挠头 不好意思起来 其实我压根就不会钓鱼 就是想找个借口和你谈谈心 这套渔具是我跟同事借 的 也就是来装装样子 你看 早上匆忙 连鱼饵都没带 我大声地笑着 爸爸 你告诉了我 要站直了才能摘到树上的苹果 那我也告诉你 要挂上鱼饵才能钓到鱼 没关系 钓不到鱼 就去够苹果 父亲也忍不住大声爽朗地笑着 在晚霞的照耀下 这个一条鱼都没有钓到的 笨蛋老爸 竟是如此可爱 1 阅读全文 用简洁的语言概括选文的主要内容 2 品味文中两句话 按要求答题 赏析下面句子的表达效果 那些不容易 是命运赐给我们的苦难的盐 它可以为我们补充坚强的钙质 理解下面句子中加线的词 一个合格的人 要像那棵顽强的向日葵那样 不能因为太阳的短暂缺席 就低下仰望的头颅 3 父亲的话 让我茅塞顿开 仔细揣摩父亲的话 从下面两句中选择一句 说说父亲的言外之意 第 7 页 共 11 页 A 蹲着是永远吃不到苹果的 为什么不站起来去试试 B 但首先是 你要站直了 只有挺起了腰身 才能摘到树上的苹果 选择 句 父亲的言外之意是 4 父亲其实不会钓鱼 他让我陪去他钓鱼的目的是什么 结合全文内容 说说父亲是一个怎样的人 5 有人说文章的标题 钓不到鱼 就去够苹果 很好 请你分析这个标题好在哪里 10 4 分 阅读 唐雎不辱使命 片段 完成后面问题 秦王使人谓安陵君曰 寡人欲以五百里之地易安陵 安陵君其许寡人 安陵君曰 大王加惠 以大易 小 甚善 虽然 受地于先王 愿终守之 弗敢易 秦王不说 安陵君因使唐雎使于秦 秦王谓唐雎曰 寡人以五百里之地易安陵 安陵君不听寡人 何也 且秦灭韩亡魏 而君以五十里之地存 者 以君为长者 故不错意也 今吾以十倍之地 请广于君 而君逆寡人者 轻寡人与 唐雎对曰 否 非 若是也 安陵君受地于先王而守之 虽千里不敢易也 岂直五百里哉 秦王色挠 长跪而谢之曰 先生坐 何至于此 寡人谕矣 夫韩 魏灭亡 而安陵以五十里之地存者 徒 以有先生也 1 下列选项中画线词语 与 寡人欲以五百里之地易安陵 一句中 以 字用法相同的一项是 A 以大易小 B 而君以五十里之地存者 C 徒以有先生也 D 以君为长者 2 下列说法错误的一项是 A 虽千里不敢易也 岂直五百里哉 是以语气强烈的反问句表达了唐雎维护国士不受侵犯的强硬态度 B 唐雎说 若士必怒 伏尸二人 流血五步 并 挺剑而起 表现了他的凛然正气和不畏强暴的精神 第 8 页 共 11 页 C 轻寡人与 的言外之意是希望你们看清形势 不要误认为我们不能用武力夺取安陵 D 秦王长跪而谢之曰 安陵以五十里之地存者 徒以有先生也 说明他在唐雎的义正辞严的斗争面 前认识到了自己的错误 从内心折服 称颂唐雎的胆识 四 四 作文练笔与展示作文练笔与展示 共共 1 1 题 共题 共 1 1 分分 11 1 分 写作 从下面两个文题中任选一题作文 文题一 请将题目 给自己一个 希望 微笑 机会 补充完整 写一篇文章 文题二 鲜嫩可口是美食的味道 清新和谐是自然的味道 絮叨爱抚是妈妈的味道 睿智哲思是佳作的味道 酸甜苦辣是生活的味道 厚重沧桑是历史的味道 只要你细细咀嚼 用心感悟 人间真味尽在其中 请以 味 道 为话题 写一篇文章 要求 除诗歌 戏剧外 体裁不限 表达真情实感 不得套写 抄袭 文中不得出现与考生有关的 真实的地名 校名 人名等信息 字数在 600 字左右 第 9 页 共 11 页 参考答案参考答案 一 一