陪伴作文教学设计

陪伴作文教学设计陪伴作文教学设计 陪伴方面的作文教学 教师们应该要怎么制定相关的教学设计呢 下面就随一起去阅读陪伴作文教学设计 相信能带给大家帮助 设计理念 本次以 有你相伴 真好 为命题 我的作文设计主要依据有以下 几点 1 本设计符合 习作为生活服务 我手写我心 文贵于真 的 习作教学宗旨 本教案非常注重让学生写真事 说真话 抒真情 同时本教案高度重视学生个人的独特感受 注意引导学生平时习作 积累 注重培养学生良好的习作思维和学习品质 2 本教学设计倡导 与求知同步 与快乐同行 的教学理念 着力 培养学生的写作兴趣 让学生充分调动平时的生活积累 在充分感 受中拓宽写作视野 记录学生的成长空间 寻觅学生的思维领域 感受学生的思维乐趣 3 本设计符合中学生认知发展规律 本设计各环节具有相对起伏的 教学节奏 有助于合理调动学生的学习注意力 保证有良好的状态 进行写作活动 其次 我们注重激发学生的形象思维 调动学生的 模仿能力 选择他们亲身经历的话题 能激发写作热情 使之乐于 表达 乐于交流 主动表达 主动写作 设计目的 1 以真实情境 有你相伴 真好 为设计主线 引导学生以 相伴 为话题 真实地 不拘形式地写一件或几件自己亲身经历的事 2 初步培养学生选材及作文立意的能力 3 通过真实情境设置 激发学生写作兴趣 培养学生乐于书面表达 并愿意与他人分享习作快乐的习惯 教学过程 一 情境导入引 相伴 设置真实情境 抛疑激趣 师谈话导入 这两天 老师碰到一件小事情的事 老师有个儿子 今年18岁 他今年上高三 由于我家离学校较远 因此孩子每天早 上从家里出发 乘公交车到学校 中午就在学校吃午饭 晚上上完 晚自习后 还要乘公交车回家 因此很辛苦还疲惫 我看在眼里 心疼在心里 所以 每天晚上 我就要到固定的地方去接我的儿子 每当儿子拖着疲惫的身体下车 坐到我的电动车上的时候 他就 依靠在我的后背上 暖暖的感觉 真是舒服 有时 儿子会情不自 禁地说 有你相伴 真好 音乐响起 满文军的 懂你 抒发了浓浓亲情 同学们 请你们回忆一下 你们有什么真情故事呢 能不能围绕 有你相伴 这个话题呢 同学们立刻议论纷纷 大家回忆自己的真情故事 师 这样 你们相邻的四位同学互相讨论一下 看能有什么好的素 材 学生提议 有妈妈每天的相伴 真好 妈妈每天对我的生活给予了无微不至 的关照 呵护有加 体贴入微 给我以巨大的鼓舞 妈妈 有你相 伴 真好 明月照我还 天晴的日子里 明月朗照大地 给大地披上了一层 神秘的面纱 给我们以无限的遐想 带我们进入神秘莫测的世界 有明月的世界 真好 语文的世界其乐无穷 走进语文的世界 诗词歌赋 小说戏剧 散文杂文 各种文体都结出灿烂的硕果 语文给了我们无比丰富的 知识 让我们登高望远 高瞻远瞩 语文 有你真好 翱翔书海 真好 书籍的海洋浩瀚无边 知识的海洋芒无涯际 徜徉知识的海洋里 趣味无穷 一生受益 真的翱翔书海 真好 师导 刚才几个同学用简明的语言为我们营造了温馨的写作环境 向我们展示了丰富的生活场景和美好的思想境界 这个都值得学习 和借鉴 设计理念 作文和生活原本就息息相关 学生作文兴趣的激发首先要选择贴近 学生生活的内容 其次是要让学生感觉作文是件有意义的事 二 畅所欲言话 相伴 师导 同学们每天都接触过许多新鲜人 身边都发生过许多新鲜事 请大家说说身边的有趣的事情 1 快事 神七 飞天 国人热情大增 信心倍增 力量倍增 2 趣事 一个家庭 其乐融融 温馨无比 父母相敬如宾 孝敬长辈 尊老 爱幼 母慈儿孝顺 3 苦事 学习之苦 劳力费神 废寝忘食 夜以继日 真是辛苦 4 美事 父母之爱 伙伴之情 5 难事 5 12 汶川 大地震 让那么多的人受苦受难 让那么多的家庭骨 肉失散 亲人永别 设计理念 占有真实丰富的写作素材是学生写好作文的重要环节 教师必须采 取有效的方式 让学生尽可能多地获得写作素材 这些素材有的是 学生本身已经占有的 有些是经由师生共同努力发掘 派生的 教 师应积极地调动学生原有的知识及素材储备 为进入下一阶段的 选材 打下基础 三 精挑细选优 相伴 师 关于相伴的真情故事很多 可选的事情也真多 既然大家想把 它们说给我们听听 那就必然要有所选择 你觉得应该选择怎样的 材料来写比较好 有意义的 有说服力的 能 以小见大 的事 请你比较一下你想说的几件事 从中选择最合适的一两件 选择最能表现主题的材料来写 选择最能打动人心的材料来写 选择最有细节味的材料来写 选择最优说服力的事情来写 选择最能体现 以小见大 的材料来写 选择最具震撼力的材料来写 设计理念 选材 是一个不可忽视的训练环节 教师要引导学生懂得文贵于 管中窥豹 以小见大 选择材料时要反复比较 既要考虑是否有 意义 又要考虑是否容易表述 通过选材 引导学生逐渐形成正确 的价值取向 四 各显神通写 相伴 1 师 用什么方式把你们的话告诉读者呢呢 生 写成作文的形 式 这是个不错的办法 你们可以用自己喜欢的方式表达你的意思 需 要思考的是 怎么写 要让读者看得懂 看得明白 怎么写 让读 者看了能心为所动 学生讨论后说自己的见解 情节必须真实 应是自己亲身经历 语言通俗易懂 努力做到文从字顺 最好图文并茂 行文活泼而有创意 要有个比较新颖的开头 力求吸引读者的注意 要 文似看山不喜平 要有曲折感 不能平铺直叙 要有波澜 要适当运用多种修辞手法 美化语言 丰富词语 2 指名说说行文格式 比如可采用书信的方式 用列小标题的方式 等 3 学生静心写作 师巡回指导 设计理念 叶老 叶圣陶 指出 作文教授之目的在于学生能以文字直抒情 感 了无隔阂 朴实