《草原的早晨》第二课时教学设计 教案教学设计

第 1 页 共 5 页 草原的早晨草原的早晨 第二课时教学设计第二课时教学设计 教案教教案教 学设计学设计 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读和背诵课文 2 结合课文理解部分词语 3 感受草原早晨的美丽风光和牧民们的勤劳 欢乐 教学重点难点 能正确 流利地朗读课文 感受草原的美丽风光 激发学生对祖国大好河山的热爱之情 教学方法 讲读式 感悟式 教学准备 自制课件 教学过程 一 复习导入 小朋友 这节课我们继续学习第 5 课通过上一堂 课的学习 我们初步感受到了草原早晨的美丽和热闹 也认识了很多的生字和词语 谁来和这些朋友们打一 下招呼 草原 打破 宁静 鞭声 黎明 铺满 新绿 羊儿 圈门 无边 牧民 跨上 骏马 远处 飘动 第 2 页 共 5 页 指名认读 相机正音 齐读 过渡 小朋友们读得真好 这堂课就让我们走进 美丽的大草原 去感受草原早晨的迷人风光和牧民们 幸福欢乐的生活 二 学习课文 学习第一自然段 过渡 黎明前的草原是什么样的呢 1 观察 交流 你们看到了什么 你觉得黎明 前的草原怎样呢 2 听 这是什么声音 3 勤劳的牧民们起来了 甩响了牧鞭 这响亮 的鞭声打破了草原的宁静 草原醒来了 变得热闹起 来了 小朋友 你似乎看到了什么 听到了什么 4 让我们来听听 小结 醒了的草原真是热闹非凡 想看一看此时 的草原吗 5 观看图片交流 你觉得早晨的草原怎样 6 草原上的草长得怎么样 草多不多呀 小结 是啊 春天来了 草原上的小草都冒出了 新的嫩芽 而且到处都是 像给草原铺上了一层绿绒 绒的地毯 所以书上说是怎样的草原醒来了 让我们 把镜头拉近 看看这些嫩绿的小草吧 第 3 页 共 5 页 7 草原的早晨多美呀 多热闹呀 多有生机呀 谁能读好这一段 指名读 评议 再读 齐读 过渡 铺满新绿的草原醒来了 睡了一晚的羊儿 也醒了 它们此时在干什么呢 学习第二自然段 1 请小朋友拿起书 自由地读读第二自然段 2 让我们来看看这些可爱的羊儿吧 交流 羊儿多不多呀 出示第一句话 哪个词语可以看出羊儿很多 这 么多的羊儿 它们是怎么出来的 所以课文中说它们 涌出了圈门 3 看得出来 羊儿们都急着要出圈门 你知道 它们为什么这么着急吗 4 想着马上就可以吃到鲜嫩可口的小草 羊儿 们心情怎样 你从哪个词读出了它们的高兴 5 指导朗读 谁能读好这一句话呢 先自己练 一练 等一会读给大家听 6 其实 我们小朋友也有这么快乐的时候 看 看下面这幅图 你会把空填起来吗 让我们再读读这句话 体会一下羊儿们的欢乐 7 看着羊儿们一头扎进无边的草原 牧民们是 第 4 页 共 5 页 怎么做的 8 出示牧民图 你们瞧 他们跨上骏马 挥动 鞭儿 追赶着这些欢乐的羊群 动作是那么的熟练 潇洒 9 谁来读读这句话 特别要把这两个红色的词 语读好 读出牧民的勤劳能干 学习第三自然段 过渡 近看草原 它是多么热闹啊 现在让我们 从远处看看草原 它是怎样的呢 1 请小朋友拿起书 自由地读读第三自然段 2 让我们一起来看看 3 交流 你看到了什么 师指图述 你们看这些羊儿 这儿一群 那儿一 群 这边一群 那边又是一群 真多呀 这就叫 一 群群 你们看 它们多么像 这些草地上的 白 云 怎么会飘动呢 多么形象而生动的比喻呀 在我 们的生活中 只要小朋友留心 也可以找到这样形象 而生动的比喻 看 4 小朋友 刚才你们还听到了什么 这是什么 样的歌声 这么美 这么响亮的歌声被风吹着 传到了很远 很远的地方 连天上的白云都能听得见呢 书上用了 第 5 页 共 5 页 一个词 叫 5 听着牧羊人优美的歌声 你觉得他们心情怎 样 为什么 板书 乐 6 谁来读第三段 让大家欣赏草原的美景 分 享牧民的喜悦 配乐朗读全文 1 感情升华 小朋友 课文学完了 你觉得草 原的早晨怎么样 那就让我们来赞一赞吧现在请大家 在音乐声中 把自己感受到的美和快乐读出来吧 2 配乐齐读全文 三 拓展延伸 1 再次欣赏草原美丽的风光 让我们再次走进美丽的大草原 让它成为我们心 中一份美好的记忆 2 草原确实美丽 令人神往 是许