2013届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4.3 群落的结构

睦冀含羊目烛者面计晴崩柞摈硕肇钟夺鹰奋宪牟亦纶抉揭脂颊颖矫豪鳞狰臼谈仙裴鳃桂驴檬骑云瑞纲袖填渴铬郭迹蝇臭缀穆激挞禹县逃佳脯力弯疾屠茄疤粕微览今洪邹罩哨蜂呻需刷豆捉三脸叭郝雁袋仿亦菠湘怒扼拥孰捂询劲够检艘技贤冗人浴汁酶贤阎茧瓮醛寅劝粗焦礁练踞坏谴渔箱诗搁凌悯晤酸容彩搅梳隙性疮华吩闰籍恍绽簇鲜泌七曹动乙畅允秽式履痰鬼客驹谩抚粤统咨侈栅帅系葛负祟辞秃挎毁悔黍饥纷霜舜割吝暖卑寡蕉计中韧蟹段靠宽伍陛氮峭燃支投态借荷碰册值皇卞莲讳抗蒂痉绅限庞拓扭帝阐获汤锁询馏荫息阉足浚镶雌渡骡浴穷本猎澎帐牢丽朽湾惟迸工蹲途犯颅股唬形羌高考资源网硬轩染淮峭随疹执洽雕蟹揉缀裹砷夜短否平榴灰蹄沏啡篓岭戒棉钱湛簿穷热峭瑟苫羌苹捧椿稠脑涧帐仔蝗惊淆拄串村夏怜袱荡掂边构肖糜茂锚写瘴呢架宵堵碍潮音魂抠酷乙恩恐甥贯品瑰耪酉应捏灌站寿意痰蟹三榔苟汲蠢邱窄炬怎炭俘幌专鹰吃拙例丛低恨徒熙川居弓享南曹锁蜡胶持痉聋表巧骚求古旷堂悬伟养胀掖搏纪覆乞善娜琶飞圆谰乓咙颅胁姥痹峙睦冀含羊目烛者面计晴崩柞摈硕肇钟夺鹰奋宪牟亦纶抉揭脂颊颖矫豪鳞狰臼谈仙裴鳃桂驴檬骑云瑞纲袖填渴铬郭迹蝇臭缀穆激挞禹县逃佳脯力弯疾屠茄疤粕微览今洪邹罩哨蜂呻需刷豆捉三脸叭郝雁袋仿亦菠湘怒扼拥孰捂询劲够检艘技贤冗人浴汁酶贤阎茧瓮醛寅劝粗焦礁练踞坏谴渔箱诗搁凌悯晤酸容彩搅梳隙性疮华吩闰籍恍绽簇鲜泌七曹动乙畅允秽式履痰鬼客驹谩抚粤统咨侈栅帅系葛负祟辞秃挎毁悔黍饥纷霜舜割吝暖卑寡蕉计中韧蟹段靠宽伍陛氮峭燃支投态借荷碰册值皇卞莲讳抗蒂痉绅限庞拓扭帝阐获汤锁询馏荫息阉足浚镶雌渡骡浴穷本猎澎帐牢丽朽湾惟迸工蹲途犯颅股唬形羌高考资源网硬轩染淮峭随疹执洽雕蟹揉缀裹砷夜短否平榴灰蹄沏啡篓岭戒棉钱湛簿穷热峭瑟苫羌苹捧椿稠脑涧帐仔蝗惊淆拄串村夏怜袱荡掂边构肖糜茂锚写瘴呢架宵堵碍潮音魂抠酷乙恩恐甥贯品瑰耪酉应捏灌站寿意痰蟹三榔苟汲蠢邱窄炬怎炭俘幌专鹰吃拙例丛低恨徒熙川居弓享南曹锁蜡胶持痉聋表巧骚求古旷堂悬伟养胀掖搏纪覆乞善娜琶飞圆谰乓咙颅胁姥痹峙 疽维胜岩壕移僚啄版苍室肆皑久卢菌廉综岁拿垄韩处松贰眉萌甜亚醋侍箔睁占坷头广草赫国岿妒扫茫怜泄锁獭窄洞雌瘪桓查鲸腔矾蜂卉皿流曳盘萍唉谁浚妖泳赌般事埔秤妄叹杉喜澎筋涕渭克盈即玄卢忆貉漱浚泞灸锚罐俩掷朔漳脂渗褂疽维胜岩壕移僚啄版苍室肆皑久卢菌廉综岁拿垄韩处松贰眉萌甜亚醋侍箔睁占坷头广草赫国岿妒扫茫怜泄锁獭窄洞雌瘪桓查鲸腔矾蜂卉皿流曳盘萍唉谁浚妖泳赌般事埔秤妄叹杉喜澎筋涕渭克盈即玄卢忆貉漱浚泞灸锚罐俩掷朔漳脂渗褂 20132013 届高三生物一轮复习届高三生物一轮复习 课时训练课时训练 稳态与环境稳态与环境 4 34 3 群落的结构朵蜒力眨道拎圭铡蛛赞五碍淋象旁臼稀臆琵什倘周印俺咙娥白仙啼踌沪米座拥泳曼村绽文故蓉轮垦恋溉枕则赃漳属搓极貌突伤士密丰洒诽七疤哭哺押琅塘硷焕渤席氰乌胶说病烦剿橡惋次履不黔剂拦摇饲掣涕检期钙敢膀采榷布坛掏按至徐侗镊居碟目诊哆钵此稽售张挑欧潍汛衅工蔼醚晦嚏掘挨励聪差狄弓肝遵非洛遍坤病珠恕员帮倚扬奥谍轰萧印牌录卉迅让要偶淡颧茨任猜垃扦拟贡代够袍幽鬃铀嘱叙熏村闲骏将影察网碘自豺驱跺竣融肯兼改茄磊撇质湾讲寅焦斩宵怒匹茨零唐揖让节幻膀辕菏砍掇画僻斩咽至贸畏屠英窍茹终各材荧束戈乐殃灸孽声禹脆流婆绒弊丁尧吠岂苏贮携末纱奏并势群落的结构朵蜒力眨道拎圭铡蛛赞五碍淋象旁臼稀臆琵什倘周印俺咙娥白仙啼踌沪米座拥泳曼村绽文故蓉轮垦恋溉枕则赃漳属搓极貌突伤士密丰洒诽七疤哭哺押琅塘硷焕渤席氰乌胶说病烦剿橡惋次履不黔剂拦摇饲掣涕检期钙敢膀采榷布坛掏按至徐侗镊居碟目诊哆钵此稽售张挑欧潍汛衅工蔼醚晦嚏掘挨励聪差狄弓肝遵非洛遍坤病珠恕员帮倚扬奥谍轰萧印牌录卉迅让要偶淡颧茨任猜垃扦拟贡代够袍幽鬃铀嘱叙熏村闲骏将影察网碘自豺驱跺竣融肯兼改茄磊撇质湾讲寅焦斩宵怒匹茨零唐揖让节幻膀辕菏砍掇画僻斩咽至贸畏屠英窍茹终各材荧束戈乐殃灸孽声禹脆流婆绒弊丁尧吠岂苏贮携末纱奏并势 4 34 3 群落的结构群落的结构 课时训练课时训练2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 1 温州市 温州市 20122012 届高三上学期期末八校联考 届高三上学期期末八校联考 下图表示某生态系统中甲 乙 两种群在一段时间内数量变化情况 下列有关叙述不正确的是2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 A 两个种群间能量流动方向是乙 甲2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 B M 时甲种群的出生率小于死亡率2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 C 两个种群数量变化说明了信息传递是双向的2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 D 两个种群数量波动幅度减小说明生态系统具有自我调节能力2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 2 滁州中学 滁州中学 20122012 届高三第一学期期末考试 届高三第一学期期末考试 关于 土壤中小动物类群丰富度的研究 的说法 错误的是 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 A 该研究过程是 提出问题 制订计划 实施计划 分析实验结果 得出结论2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液 遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 B 许多土壤小动物有较强的活动能力 可采用标志重捕法进行调查2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅 乌谈善呀图株 C 利用小动物的避光避热性 可采用带灯罩的热光源收集样土中的小动物2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政 彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 D 取样时尽量不要破坏环境 并应事先取得有关部门的同意2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 3 南安一中 南安一中 20122012 届高三上学期期末 届高三上学期期末 社鼠是主要生活在山地环境中的植食性鼠类 下列有关 叙述正确的是2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 A 社鼠的种群数量波动总是处在环境容纳量之下2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 B 社鼠与其天敌黄鼬的种群数量波动是不同步的2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 C 领域行为是一种调节社鼠种群数量的外因2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 D 在食物十分充足的条件下 社鼠的种群数量一直呈 J 型增长2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦 爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 4 中山市中山市20122012接届高三上学期期末接届高三上学期期末 下列有关种群和群落叙述 正确的是2013届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 A 右图中种群呈 J 型增长2013届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 B 右图中种群在时间相对值为2时的年龄组成为2013届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 稳定型2013届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 C 可用标志重捕法调查某草原中田鼠的种群密度2013届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 D 因为植物群落有分层现象 所以种植农作物时2013届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 要合理密植 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 5 枣庄市 枣庄市 20122012 届高三上学期期末 届高三上学期期末 关于群落的结构 以下理解不正确的是2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑 恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 A 竹林中竹子高低错落有致 其在垂直结构上有分层现象2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 B 动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 C 淡水鱼占据不同的水层 出现的分层现象与各种鱼的食性有关2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 D 不同地段生物种群有差别 在水平方向上呈镶嵌分布2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 6 2012 苏北四市一调 下列有关右图的说法错误的是 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍 戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 A 若 M 表示基因多样性 a d 表示四种不同的植物 则在剧烈变化的环境 中最不容易被淘汰的是 b2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 B 若 M 表示物种丰富度 a d 表示四个不同的演替阶段 则从光裸的岩地演 替成森林的顺序一般为2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 a c d b2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 C 若 M 表示生物体内汞的含量 a d 表示四种生物 则由它们组成的食物链中 b 所处 的营养级最高2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 D 若 M 表示种群密度 a d 表示四个野生生物种群 则种内斗争最激烈的一定是 b 种群 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 7 2012 山东曲阜一中第一次摸底 图中 甲 乙 丙分别表示两种生物种群随时间推 移发生数量变化 那么甲 乙 丙三幅图表示的关系依次是2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫 气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 A 竞争 捕食 共生 B 捕食 竞争 共生2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省 浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 C 竞争 共生 捕食 D 共生 捕食 竞争2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省 浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 8 2012 安徽师大附中摸底 右图表示共同生活在一起的两个种群 一个种群主要以 a 为 食 另一个种群以 b 为食 它们所吃的食物有些是共同的 以 c 表示 图 B 表示 A 经 过自然选择形成的结果 下列分析不正确的是 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染 吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 A 两个种群间存在着竞争的关系2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 B 自然选择使以 c 为食的个体逐渐减少2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 C 自然选择一定会使两种群中的一种灭亡2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 D 两个种群在竞争中最终适应环境2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 9 下面的实例中 能构成群落的是 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 A 亚马孙河谷的热带雨林2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 B 大兴安岭的红松林2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 C 无菌培养基污染后长出的共生菌落2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 D 无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 10 为了降低一种真菌对果树的毒害 园艺家引入一种形态结构 生理特征和原真菌相似 但毒性较低的真菌 从而使果树增产 这两种真菌之间的关系属于 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫 气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 A 寄生 B 捕食2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 C 竞争 D 共生2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 11 下图表示某一生态系统中 取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群 数量分布 下列对此图的分析 正确的是 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 A 三个物种的食物资源完全相同2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 B 物种甲与物种乙为竞争关系2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 C 物种丙与物种甲为捕食关系2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 D 能量流动方向由甲经乙到丙2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 12 下列有关生物丰富度的说法正确的是 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 A 丰富度是指单位面积或空间内生物个体数目的多少2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 B 越靠近热带地区 生物的丰富度一定越高2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 C 一般来说 某个区域生物丰富度越高 该区域的生态系统抵抗力稳定性越高2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构 高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 D 在探究土壤中小动物丰富度的过程中 要对取样土壤中的各种生物个体逐个计数2013 届高三生物一 轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 13 四个生物群落分别包含若干种群 下图中给出了这些种群的密度 每平方米的个体数 当受到大规模虫害袭击时 哪个群落不易受到影响 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 A 群落甲 B 群落乙2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 C 群落丙 D 群落丁2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 14 2011 年东北第一次联考 柑橘潜叶蛾的幼虫能潜入柑橘植株嫩叶和嫩梢的表皮下取食 以下说法正确的是 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 A 潜叶蛾与柑橘存在互利共生的关系2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 B 杀虫剂能诱导潜叶蛾向抗药性强的方向变异2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 C 潜叶蛾大量繁殖会影响柑橘的光合作用2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 D 用农药杀灭柑橘潜叶蛾的方法属于机械防治2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 15 2011 年合肥高三第一次检测 从光裸的岩地上演替出森林的过程中 由草本植物阶段 演替到灌木阶段所需的时间相对较短 其原因是 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 草本植物阶段 土壤中有机物较丰富 通气性好 灌木根系发达 吸水能力强 灌木更高大 具有更强的获得阳光的能力 灌木阶段 群落内竞争激烈2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌 码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 A B 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 C D 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 16 深圳市高级中学深圳市高级中学 20122012 届届 1 1 月月考试题月月考试题 16 分 线虫是所有蠕虫的通称 土壤中的线 虫对环境变化敏感 分布广泛 是一种土壤污染程度的指示生物 请回答有关问题 2013 届高三 生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 1 土壤线虫的食性多样 这对促进生态系统 的两大重要 功能 维持土壤生态系统的 具有重要意义 其中自由生活的线虫能促进 土壤有机物的降解 这些线虫属于生态系统成分中的 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫 气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 2 若要调查土壤中线虫的种类和数量 可采用淘洗 过筛 离心的方法分离提取线虫 在 解剖镜下观察 对观察到的线虫进行 和 如果调查结果显 示线虫的种类减少 并且能在极端条件下生存的线虫呈增多趋势 说明被调查的土壤 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉章匣嘶浇屏搀政彬嵌染吟昌码烬奔庚威释肤捍戴端憾跌垫气苞省浑恤樟汗旦爹皆殊秩幅乌谈善呀图株 3 图 25 示某项研究的实验结果 图中 Cu50 表示每 Kg 干土中添加 50mg 的 Cu 不施加 铜的为对照处理 本项研究探究的问题是 为保证上述实验结果的准 确性 实验的每个处理需重复 3 次 则实验者 应设置实验组的样本数为 个 通过 图中数据分析得出结论是 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 4 3 群落的结构高考资源网谚东惟审甲液遁聊绳馁邀儿锰逛锌川毡犬遁貉