高考生物二轮复习 综合练习5 新人教版必修3VIP

用心 爱心 专心 1 人教版必修三二轮复习综合练习 五 人教版必修三二轮复习综合练习 五 1 人的神经系统中 有些神经细胞既能传导兴奋 又能合成与分泌激素 这些细胞位于 A 大脑皮层 B 垂体 C 下丘脑 D 脊髓 2 理论上讲 用针刺激正常成年人的手 趁其不备 结果是 A 人先将手缩回 而后才感觉到疼痛 B 人先感觉到疼痛 而后才将手缩回 C 人将手缩回 同时感觉到疼痛 D 需要根据刺激的强度进行判断 3 下列不属于抗原的是 A 牛痘病毒 B 细菌 C 癌细胞D 自身正常的细胞 4 下列关于人体下丘脑的结构和功能的叙述中 不正确的是 A 调节体温的中枢位于人的下丘脑 B 下丘脑中有渗透压感受器 可以感受内环境中渗透压的变化 C 下丘脑能够调节胰岛 A 细胞和胰岛 B 细胞的功能 D 下丘脑既能合成抗利尿激素又能合成肾上腺素等激素 5 神经元受到刺 激后产生的兴奋在神经纤维上的传导和在细胞间传递方式分别是通过 A 递质和产生局部电流 B 递质和产生冲动 C 产生局部电流和释放递质 D 递质和递质 6 下图为三个通过突触连接的神经元 现于箭头处施加刺激 则能测到动作电位的位置 A a 和 b 处 B a b 和 c 处 C b c d 和 e 处 D a b c d 和 e 处 7 下列属于效应 T 细胞作用的一组是 分泌淋巴因子 呈递抗原 识别抗原 激活溶酶体酶 与靶细胞结合 A B C D 8 下列哪项是甲状腺激素功能的正确叙述 A 甲状腺激素分泌过少 身体逐渐消瘦 B 甲状腺激素分泌过少 代谢缓慢 心跳减慢 C 甲状腺激素分泌过多 使神经系统兴奋性减弱 D 甲状腺激素分泌过多 呼吸困难 心跳减慢 9 当人体内识别 消除体内产生的异常细胞的功能过低时 往往可能导致 A 药物或食物的过敏反应B 类风湿关节炎 C 物质氧化分解减慢D 形成恶性肿瘤 10 小明因故没吃早饭就上学 到第四节课时仍然精神饱满地认真听讲和学习 这时他体内 血糖调节的过程不正确的是 A 胰高血糖素促进肝糖元水解生成葡萄糖 B 肾上腺素促进肝糖元分解 C 胰高血糖素促进胰岛 B 细胞分泌胰岛素 D 胰高血糖素促进非糖物质转化成葡萄糖 用心 爱心 专心 2 11 下列属于效应 T 细胞作用的一组是 分泌淋巴因子 呈递抗原 识别抗原 激活溶酶体酶 与靶细胞结合 A B C D 12 下图示人体糖代谢的部分过程 图解存在的错误是 A 和 B 和 C 和 D 和 13 下列关于血液中胰高血糖素和胰岛素的浓度与人血浆中葡萄糖浓度的说法中 正确的是 A 当某人在数小时内不进食时 胰脏就会增加胰岛素的分泌 B 高浓度的胰高血糖素会刺激肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖 C 高浓度的胰岛素刺激肝脏分泌葡萄糖 D 在肠系统中大量的葡萄糖从食物中转运入血浆时 胰脏就会减少胰高血糖素分泌 14 下列属于条件发射的是 A 听到铃声而进教室 B 异物进入气管而咳嗽 C 因困倦而打哈欠 D 听到巨响而大吃一惊 15 下列器官中 不具有免疫功能的是 A 肝脏 B 皮肤 C 扁桃体 D 骨髓 二 非选择题 16 一 右图是人体抗体的结构示意图 请据图回答 1 其分子组成的基本单位是 结构通式是 2 该物质由 细胞产生 该物质由 4 条肽链 n 个氨基酸组成 则合成该物质时 可以形成 个肽键 二 下面的示意图代表人体内的三类主要生理过程 请据图回答 1 过程 中 Y 代表的物质是 假如 生理过程需要线粒体供能 则该过程 称为 2 过程 中 X 代表的物质是 Y 代表的物质是 生理过程为 3 过程 中 Y 代表的物质是 它是在细胞中的 上合成的 17 细胞通讯是一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应的反应 细胞 通讯对于多细胞生物体调节生命活动是必须的 下图是几个细胞通讯的实例 用心 爱心 专心 3 1 A 图中的激素是 填激素名称 肝细胞膜上受体的化学成分是 肝细胞接受这一激素刺激后所发生的生理反应是 2 B 图中的突触在传递信号时 实现了电信号 的转换和传导 使 下一神经元 3 上图中传递信号的物质是 和 上述过程表明细胞膜在 方 面的作用 18 下图为糖代谢示意图 据图回答 1 当体内 G 过多时分泌增强 使 G 进入 A 合成 进入 合成肌糖元 进入组织细胞进行 和 同 时还抑制 和 2 当 G 在血液中含量过低时 的活动加强 并分泌 它主要作用 于 A 促进 同时促进 3 当机体使 B 物质供能时 可能发生在时 当 B 物质合成时 是 供应过量 B 物质的合成场所是 19 为了验证胰岛素具有降低血糖的作用 以小鼠活动状况为观察指标设计实验 某同学的 实验方案如下 将正常的小鼠随机分成 A B 两组 观察记录其活动状况 A 组小鼠注射适量胰岛素溶液 B 组注射等量生理盐水 一段时间后 A 组小鼠会出现四 肢无力 活动减少 甚至昏迷等低血糖症状 B 组活动状况无变化 A 组小鼠出现低血糖症状后 分别给 A B 两组小鼠注射等量的葡萄糖溶液 一段时间后 A 组小鼠低血糖症状缓解 B 组活动状况无变化 该实验方案可以说明胰岛素降低血糖的 作用 请回答 1 该实验原理是什么 2 分析小鼠注射胰岛素溶液后出现低血糖症状的原因是什么 用心 爱心 专心 4 3 胰岛素在血糖平衡调节中的作用是什么 1 5CADDC 6 10CBBDC 11 15ACDAA 1 5CADDC 6 10CBBDC 11 15BCDAA 16 一 1 氨基酸 略 2 效应 B n 4 二 1 载体 或载体蛋白 主动运输 2 抗原 抗体 或免疫球蛋白 体液免疫 3 酶 4 核糖体 17 1 胰岛素 蛋白质 加快葡萄糖的氧化分解 合成糖元 促进葡萄糖转化成非糖物质 2 化学信号 电信号 兴奋或抑制 3 激素 神经递质 信息传递 18 1 胰岛 B 细胞 肝糖原 骨骼肌细胞 骨骼肌 有氧呼吸 氧化分解 转变为脂 肪 肝糖原的分解 非糖物质转化为葡萄糖 2 胰岛 A 细胞 胰高血糖素 肝糖原的分解 非糖物质转化为葡萄糖 3 糖类代谢发生障碍 引起供能不足 糖类 肝脏 19 1 胰岛素具有降低血糖的作用 体内胰岛素含量过高时 引起血糖下降 机体出现活 动减少