河南省南乐县张果屯乡中学八年级语文上册《第3单元第11课中国石拱桥（第一课时）》教案 人教新课标版

用心 爱心 专心1 河南省南乐县张果屯乡中学八年级语文上册河南省南乐县张果屯乡中学八年级语文上册 第第 3 3 单元第单元第 1111 课中国石课中国石 拱桥 第一课时 拱桥 第一课时 教案教案 人教新课标版人教新课标版 教学目的 1 了解中国石拱桥的特点 2 理清文章结构 领会文章的内容 3 品味语言的准确性和严密性 教学重难点 重点 抓住中国石拱桥的特点 理清文章结构 难点 以形象的语言介绍一种事物 课时安排 2 课时 教学过程 第一课时 一 导入新课 同学们 你们好 很高兴和大家一起进行本册第三单位的学习 在这一单元中 我们将去 游览我国的一些著名的园林建筑 名胜古迹 在学习的过程中 既可以使我们得到美的享受 又可以学到多种知识 开阔眼界 同时也能激发我们对祖国文化的自豪感 二 明确单元教学目标 1 了解我国传统的建筑 园林所取得的光辉成就 激发对祖国文化的自豪感 2 了解什么是说明文 3 说明事物要抓住事物的特征 4 理清文章的说明顺序 5 了解常用的说明方法 6 体会说明文准确 周密的语言 三 介绍有关说明文的知识 1 什么是说明文 说明文是以说明为主要表达方式来介绍事物 阐明事理而给人知识的文章 2 说明文的分类 事物说明文 事理说明文 3 说明文的说明对象 事物的类别 形状 构造 特点 功能 事物的含义 原理 关系 演变等 4 说明事物如何抓住特征 说明文要抓住被说明对象的特征 所谓特征 就是这一事物区别于其它事物的标志 抓住 了特征也就抓住了事物的本质 5 说明文的说明顺序 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 由总到分 由整体到局部 由一般到具体 从现象到本 质 根据说明的需要可以用其中的一种 也可综合运用 6 说明文的语言特点 准确 周密 说明文不求以情动人 以理服人 而重在给读者以知识 所以说明文的语言 讲求准确性科学性 7 常用的说明方法及其作用 PPT 课件展示 四 第 11 课课文学习 一 导入 用心 爱心 专心2 1 以上我们了解了说明文的知识 了解这些知识 主要是为了在学习中加以运用 跟记叙 文相比 说明文对我们来说来比较陌生 但老师相信通过这一单元的学习 同学们个个都能成 为分析这种文体的高手 下面 就让我们来学习第 11 课 中国石拱桥 2 明确本科教学目标 了解中国石拱桥的特 点 理清文章结构 领会文章的内容 品味语言的准确性和严密性 二 简介作者 茅以升是一个很有幽默感的科学家 他说 桥是经过放大的一条板凳 让我们看大屏幕 来了解他 PPT 茅以升 1896 1989 我国近代桥梁工程学的奠基人 著名的桥梁学专家 1933 年主持 设计并领导建造了中国第一座现代化的大桥 1948 年当选为中央研究院院士 五十年代参加设 计了规模更大的武汉长江大桥 1989 年被美国科学院授予外籍院士称号 他编写了 中国桥梁 史 他为中国的桥梁事业做出了杰出的贡献 三 检查预习 1 给括号前的字注音 洨 河 和谐 桥墩 惟妙惟肖 二 给多音字注音 饮 称 三 根据意思写成语 1 形容描绘得精妙逼 2 非常精巧美妙无与伦比 四 解题 五 整体感知 听读课文 思考问题 1 理清本文段落层次 2 我国石拱桥的总体特点是什么 3 本文怎样表现中国石拱桥的特点 明确 1 本文共 10 个自然段 可分为三个部分 第一部分 1 2 概括石拱桥的总特点 第二部分 3 9 举例说明中国石拱桥的特点 第三部分 10 中国石拱桥的发展 2 我国石拱桥的总体特点是什么 悠久的历史 几乎到处都有 分布广泛 大小不一 形式多样 3 本文怎样表现中国石拱桥的特点 本文通过列举赵州桥和卢沟桥的例子来具体说明中国石拱桥的特点 六 关于赵州桥 1 课文第 4 段描写了有关赵州桥的哪些内容 这些描写突出了赵州桥的什么特点 地理位置 建造时间 使用历史 整修情况 用心 爱心 专心3 历史悠久 结构坚固 形式优美 2 以上所说的是石拱桥的一般特点 那么赵州桥的独特之处体现在哪里 设计科学 施工巧妙 全桥只有一个大拱 拱上加拱 28 道拱圈拼成大拱 五 课堂小结 本文是一篇说明文 目的是让我们了解中国石拱桥的有关知识 学习本文 要了解说明对 象 把握其特征 理清说明顺序 探究说明的技