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第 1 页 共 4 页 秋天的雨秋天的雨 优秀教案优质课教学设计选优秀教案优质课教学设计选 公开课 秋天的雨 教案 一 导入新课 师问 现在是什么季节 放十一长假之前 老师 让同学们观察秋天 并且我们在课前搜集了许多有关 秋天的图片 你能说一说你眼中的秋天是什么样的吗 学生答 师 老师也搜集了一些图片 课件展示 你认为秋天怎么样 那么是谁把这么美的秋天带 到我们身边的呢 这节课我们就来学习第 11 课 秋 天的雨 打开课本 轻声朗读课文 思考 作者是 从哪些方面写秋天的雨的 画出有关的句子 学生自由朗读 一把钥匙 学生回答 教师板书 秋天的雨 一盒颜料 藏着气味 吹起喇叭 二 学习第一自然段 师语 我们都感受到了秋天的美丽 秋雨的神奇 那秋雨是怎样把美丽的秋天带给我们的呢 自由朗读 第 2 页 共 4 页 第一自然段 学生自由朗读 师问 为什么说秋雨是一把钥匙呢 学生读课文 找到答案 师引导读 秋雨这把钥匙真是太神奇了 在人们 不知不觉中就打开了秋天的大门 你能带着这种语气 把这段读一读吗 学生带着感情读 指名读 三 学习第二自然段 师语 秋天的雨像一把钥匙 不知不觉地打开了 秋天的大门 首先给我们描绘了一个怎样的秋天呢 自由朗读第二自然段 学生自由朗读 问 秋天给你留下什么印象 从哪句话能体现秋 天很美 学生自由回答 问 用一个词概括秋天的色彩 五彩缤纷 五光十色 五颜六色 五彩斑斓 绚丽多彩 五彩缤纷是什么意思 颜色很多 繁多 第 3 页 共 4 页 你是怎么理解这个词语的 这种联系上下文理解词语 也是我们学习解词的 一种方法 四 学习第三自然段 师 秋天的雨像一位魔术师 带来了五彩缤纷的 世界 再读读课文第三自然段 看看秋天的雨里还藏 着什么 学生自由朗读 问 你看到了秋天的雨里还藏着什么 学生答 想象秋天的雨里还藏着什么气味 学生想象 问 假如你站在果树下 你最想做什么 学生想象 难怪小朋友的脚会被那香味勾住 带着这种欢乐 的心情再读这个自然段 指名学生读 五 学习第四自然段 师语 秋天的雨不光带来了色彩和香味 它还是 一名出色的气象播报员呢 读读第四自然段 看看它 告诉大家一些什么消息 学生自由朗读 第 4 页 共 4 页 问 冬天快要到了 动植物都做了哪些准备呢 学生读课文并回答 问 你还知道其他动植物是怎么过冬的吗 学生补充有关动植物过冬的材料 六 总结 师问 秋雨给我们带来了什么 齐读最后一个自 然段 学生齐读 教师板书 丰收的歌欢乐的歌 美丽而丰
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