“国培计划”—湖北省农村中小学骨干教师远程培训(2011)各参训角色评优方案

国培计划国培计划 项目评优方案项目评优方案 国培计划国培计划 湖北省农村中小学骨干教师远程培训湖北省农村中小学骨干教师远程培训 20112011 各参训角色评优方案各参训角色评优方案 为贯彻落实 国家中长期教育改革和发展规划纲要 2010 2020 年 及 教育部 财政部关于实施 中小学教师国家级培训计划 的通知 的精神 同时 为进一步加强教师队伍建设 提高教师队伍整体素质 促进教育公平和 义务教育均衡发展 全面 大幅度提升农村中小学教师课堂教学能力和教师的 专业发展水平 湖北省教育厅教师培训中心与全国中小学教师继续教育网共同 组织开展 国培计划 湖北省农村中小学骨干教师远程培训 2011 在 本次培训中为了表彰优秀 激励先进 调动学员学习积极性 辅导教师的工作 积极性 提高此次 国培计划 远程培训质量 特制定优秀学员 辅导教师评 选办法 一 评优工作流程及原则一 评优工作流程及原则 一 建立评优审核小组 一 建立评优审核小组 由省级辅导教师团队成立评优审核小组 在培训结束后 根据评优办法评 选出优秀学员 并将优秀名单上报给继教网进行初审 省项目办进行最后审核 再由继教网对优秀学员名单进行公示并存档 颁发优秀学员证书 二 评优流程 二 评优流程 1 1 学员评优 学员评优 省级辅导教师团队评选 省项目办审核 全国中小学教师继续教育网 公示并存档 发放优秀学员证书 2 2 辅导教师评优 辅导教师评优 继教网评选 上报省项目办筛选核定 全国中小学教师继续教育网公 示并存档 发放优秀辅导教师证书 三 评优原则 三 评优原则 国培计划国培计划 项目评优方案项目评优方案 1 坚持公平 公正 公开评选的原则 实行多层次 多渠道 全方面考核 坚持过程性评价与最终成绩两种考核相结合 力争科学 准确的进行评价 2 评选名额按班级参训总人数的 20 比例计算 3 坚持不重复评优的原则 同一个人不重复享受多项优秀名额 同时确保 评优项目的真实性 及时公示评优结果 接受公众的核实与举报 二 优秀学员评选办法二 优秀学员评选办法 一 优秀学员必须具备的条件 一 优秀学员必须具备的条件 1 积极参加网上课程的学习 以及综合评价中各项指标成绩为合格 考核评价标准 考核评价标准 考核项考核项考核指标考核指标具体考核办法具体考核办法成绩成绩 学习时间 满分学习时间为 15 小时 达到 15 小时为满分 40 分 未达到 15 小 时为实际学习时间 900 40 合格或不 合格 我的作业 提交 1 个作业 评价等级分为优秀 良好 合格与不合格四个等级 优秀 良 好 合格 或不合格 论坛交流 研讨 同时满足以下两条标准为合格 1 在论坛中发布主题帖子不少于 5 个 2 在论坛中回复评论他人帖子不少于 10 个 合格或不 合格 评评 选选 参参 考考 项项 研修日志 研修日志共提交 4 篇 合格与不 合格 教学故事 提交一篇 评价等级分为优秀 良好 合格与不合格四个等级 优秀 良 好 合格 或不合格 2 能克服各种困难 较好地完成各项学习任务 3 提交的作业 积极发表研修日志等文章类 含评论 得到本班学员以及辅 导教师 专家的认可 4 作业 含评论 的引用数 被推荐数较多 5 积极参与论坛交流研讨 6 发布教学故事等文章与学员共享并进行互动交流 7 在整个研修过程中热心服务 主动帮助他人 得到本班学员的广泛认可 国培计划国培计划 项目评优方案项目评优方案 二 对辅导教师提出的建议评选办法 二 对辅导教师提出的建议评选办法 1 综合评价中各项成绩总和不低于 85 分 含 85 分 方有资格参加优秀学 员的评选 注 班级内如没有达到 85 分的学员 则该班没有优秀学员 2 评选时如学员的综合成绩相同 则可按如下原则进行评比 1 综合成绩相同的学员 将根据优秀作业数量进行评比 提交优秀作业数 量多的优先评为优秀学员 2 综合成绩 优秀作业数量相同的学员 将根据教学故事成绩进行评比 教学故事的评价等级为优秀 良好 合格与不合格 成绩优秀的优先评选优秀 学员 3 综合成绩 优秀作业数量和优秀教学故事数量均相同的学员 将根据学 员被推荐的研修日志数量进行评比 被推荐研修日志数量多的学员将被评为优 秀 4 综合成绩 优秀作业数量 优秀教学故事数量和被推荐研修日志数量均 相同的学员 将根据良好作业的数量进行评比 良好作业数量多的学员将被评 为优秀 5 综合成绩 优秀作业数量 优秀教学故事数量 被推荐研修日志数量 良好作业数量均相同的学员 将根据良好教学故事数量进行评比 良好教学故 事数量多的学员将被评为优秀 6 如果根据以上标准计算数据均相同的学员 则根据学员提交的教学故事 作业 研修日志的数量总和来进行评选 7 如果根据以上方法计算依然不能评选出优秀学员 则根据学员课程学习 的总时长来进行评选 8 如果该学员在学习期间对班级有特殊贡献的 也可考虑在内 三 评选范围与名额分配 三 评选范围与名额分配 1 1 评选范围 评选范围 凡在 2011 年 12 月 1 日到 2012 年 1 月 10 日开展的 国培计划 湖北省 国培计划国培计划 项目评优方案项目评优方案 农村中小学骨干教师远程培训项目 中参加学习 并且将个人详细信息报本省 项目办和全国中小学教师继续教育网备案的学员均可参加评优 2 2 评优比例 评优比例 优秀学员评选以区县中的班级为单位 评选比例为班级人数的 20 三 评选办法 三 评选办法 为了提高学员学习积极性 力保各班级均能选拔出优秀学员 为班级所有 参训学员起到引领作用 所以优秀学员评选以班级为单位进行选拔 优秀学员的评选需结合学员的学习成绩进行鉴定 在符合国培计划考核评 价标准的基础上 以班级为单位按照 20 比例推荐 各班级辅导教师需将名单 上报给继教网初审 继教网将最终优秀学员名单报湖北省项目办审核通过 并 颁发优秀学员证书 各班级辅导教师上报优秀学员名单日期为 1 月 13 日 2 月 15 日 名单需 发送至此邮箱 caishan 提交格式必须按照以下格式进行 每一项信息均不可缺少 否则视为无效 姓名姓名用户名用户名地市地市区县区县专题名称专题名称班级名称班级名称工作单位工作单位 备注 如果辅导教师未按照要求时间发来优秀学员名单 我们将根据该班级学 员成绩的先后顺序进行排序 三 优秀辅导教师评选办法三 优秀辅导教师评选办法 一 评选条件 一 评选条件 1 尽职尽责 积极贯彻项目要求 落实各项培训辅导责任 协助做好学员 的组织 管理 沟通 协调工作 及时完成并反馈县项目办安排的各项工作 2 及时监督学员学习进度 认真按时批改学员作业 积极参与交流研讨 具有勤奋 求实 敬业的工作精神 3 定期检查学生的工作进度和质量 及时指导 并且针对学生的不同特 点与水平加强指导 注意调动学生的积极性 充分发挥其主动性和创造性 能 够鼓励和指导学生开展创新思维和创新活动 国培计划国培计划 项目评优方案项目评优方案 4 积极开辟各种沟通渠道 及时发布组内学习公告 认真做好班级日常管 理 及时了解学员学习需求并能给予有效的支持和帮助 积极调动学员参与学 科交流研讨 答疑的各项活动 按时撰写并发表班级简报 5 评选标准 1 参考班级整体合格率情况 2 积极评阅并推荐本班学员提交的作业 3 积极点评和推荐优秀研修日志 或教学故事 4 每周编辑并提交一份班级学习简报 5 在论坛中积极发帖 引导学员展开交流讨论 二 评选范围与名额分配 二 评选范围与名额分配 1 1 评选范围 评选范围 凡在 2011 年12月1日到 2012 年1月10日开展的 国培计划 湖北省 农村中