北师大版九年级语文上册一二单元检测题及答案

1 北师大版九年级语文上册一二单元检测题北师大版九年级语文上册一二单元检测题 满分 满分 150150 分分 时间 时间 120120 分钟分钟 二二 题号题号一一 一 一 二 二 三 三 四 四 作文作文总分总分 得分得分 1 积累与运用 积累与运用 40 分 选择题每题分 选择题每题 2 分分 1 选出注音完全正确的一项 选出注音完全正确的一项 A 布衾 布衾 q n 债券债券 qu n 诅诅 z 咒咒 和煦和煦 x B 迷惘 迷惘 w ng 幽咽幽咽 y n 苍劲苍劲 j ng 周匝周匝 z C 裙褶裙褶 zh 契约契约 qi 擤擤 x ng 鼻子鼻子 阔绰阔绰 chu D 霓裳霓裳 shang 亵渎亵渎 xi 嵯嵯 cu 峨峨 忐忑忐忑 t 2 选出书写无误的一项 选出书写无误的一项 A 奢望奢望 变幻无常变幻无常 一幅苦相一幅苦相 走投无路走投无路 B 账簿账簿 凶神恶煞凶神恶煞 屏气凝神屏气凝神 彬彬有礼彬彬有礼 C 气慨气慨 惊惶失措惊惶失措 面面相觑面面相觑 小题大做小题大做 D 请谏请谏 兴高采烈兴高采烈 香榭丽舍香榭丽舍 漫不经心漫不经心 3 表达方式与其它三项不同的是 表达方式与其它三项不同的是 A 她跳起来 搂住朋友的脖子 狂热的亲她 接着就带着这件宝物跑了 她跳起来 搂住朋友的脖子 狂热的亲她 接着就带着这件宝物跑了 B 这个鳏夫两只眼睛睁得老大 愣在那儿 一下子糊涂了 这个鳏夫两只眼睛睁得老大 愣在那儿 一下子糊涂了 C 嫩生生的荠菜 在微风中挥动它们绿色的手掌 招呼我 欢迎我 嫩生生的荠菜 在微风中挥动它们绿色的手掌 招呼我 欢迎我 D 想想你们妈妈当年挖荠菜的情景 你们就会珍爱荠菜 珍爱生活 你们就会懂想想你们妈妈当年挖荠菜的情景 你们就会珍爱荠菜 珍爱生活 你们就会懂 得什么是幸福 怎样才会得到幸福 得什么是幸福 怎样才会得到幸福 4 选词填空正确的一项是 选词填空正确的一项是 我真希望我们之间不要成为我真希望我们之间不要成为 很深的两代人 而是心心相通的朋友 很深的两代人 而是心心相通的朋友 因为虽是假货 可是做工因为虽是假货 可是做工 想来还可以值七八个法郎 想来还可以值七八个法郎 这里出产的绿茶久负盛名 要仔细这里出产的绿茶久负盛名 要仔细 才能领略到它的妙处 才能领略到它的妙处 在由于恐怖而变得在由于恐怖而变得 的意识里 却出奇的意识里 却出奇 地反映出岸上那个追赶我的人的地反映出岸上那个追赶我的人的 残酷的笑声 残酷的笑声 A A 隔膜隔膜 考究考究 品评品评 混乱混乱 清晰清晰 B B 隔绝隔绝 考究考究 品尝品尝 混杂混杂 清楚清楚 C C 隔膜隔膜 讲究讲究 品尝品尝 混乱混乱 清晰清晰 D D 隔绝隔绝 讲究讲究 品评品评 混杂混杂 清楚清楚 5 依次填入下面横线上的词语 最恰当的一项是 依次填入下面横线上的词语 最恰当的一项是 1 1 一个法国的女青年作曲家亲自弹奏过我的作品 她鼓励我不要灰心 她教我学唱 一个法国的女青年作曲家亲自弹奏过我的作品 她鼓励我不要灰心 她教我学唱 学法文 经济上不时学法文 经济上不时 我 我 2 2 他走近窗边 看皓月当顶 疏星 他走近窗边 看皓月当顶 疏星 寒天清辽如洗 寒天清辽如洗 3 3 有一次 一个有钱的中国留学生把我讨钱的碟子摔碎 打我耳光 说我丢了中国 有一次 一个有钱的中国留学生把我讨钱的碟子摔碎 打我耳光 说我丢了中国 人的丑 我当时不能反抗 含着泪 人的丑 我当时不能反抗 含着泪 得说不出话来 得说不出话来 4 4 他不能明确地说出这道理来 只觉得感情 他不能明确地说出这道理来 只觉得感情 着他非要写出来不可 着他非要写出来不可 A 救济救济 闪耀闪耀 悲痛悲痛 驱赶驱赶 B 周济周济 闪烁闪烁 悲愤悲愤 驱使驱使 C 救济救济 闪烁闪烁 悲愤悲愤 驱赶驱赶 D 周济周济 闪耀闪耀 悲痛悲痛 驱使驱使 6 6 将下列句子的顺序重新排列 最恰当的一组是 将下列句子的顺序重新排列 最恰当的一组是 陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里 陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里 她狂热地兴奋地跳舞 沉迷在欢乐里 什么都不想了 她狂热地兴奋地跳舞 沉迷在欢乐里 什么都不想了 陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里 她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾 陶醉于成功的光荣 她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾 陶醉于成功的光荣 A B C D 7 7 下列各句中 没有语病的一项是 下列各句中 没有语病的一项是 A A 为了防止酒驾事件不再发生 枣庄市加大了巡查整治力度 为了防止酒驾事件不再发生 枣庄市加大了巡查整治力度 B B 学校开展地震安全常识教育活动 可以增强同学们的安全自我保护 学校开展地震安全常识教育活动 可以增强同学们的安全自我保护 C C 完善食品安全法规 规范食品安全监管机制 提高人们的食品安全意识 已经 完善食品安全法规 规范食品安全监管机制 提高人们的食品安全意识 已经 到了迫在眉睫的地步了 到了迫在眉睫的地步了 D D 学生能够熟练而规范地书写正楷字 是衡量学生是否达到 学生能够熟练而规范地书写正楷字 是衡量学生是否达到 语文课程标准语文课程标准 对对 汉字书写的要求 汉字书写的要求 8 8 对相关知识的解说 有误的一项是 对相关知识的解说 有误的一项是 A A 莫泊桑 法国著名作家 他的短篇小说侧重摹写人情世态 构思布别具匠心 莫泊桑 法国著名作家 他的短篇小说侧重摹写人情世态 构思布别具匠心 细节描写 人物语言和故事结尾均有独到之处 细节描写 人物语言和故事结尾均有独到之处 B B 项链项链 写的是一个小公务员和妻子玛蒂尔德以十年的辛苦去赔偿一条借来的写的是一个小公务员和妻子玛蒂尔德以十年的辛苦去赔偿一条借来的 假项链的悲剧故事 对贵族阶级的穷奢极侈和不惜弄虚作假的生活方式作了抨击和揭假项链的悲剧故事 对贵族阶级的穷奢极侈和不惜弄虚作假的生活方式作了抨击和揭 露 露 C C 假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你 以劝导的口吻以劝导的口吻告诉人们生活中不可能没有挫折 面临挫告诉人们生活中不可能没有挫折 面临挫 折要正确对待它 要镇静 要坚信未来是光明的 美好的 折要正确对待它 要镇静 要坚信未来是光明的 美好的 D D 假如生活重新开头假如生活重新开头 采用了委婉含蓄的抒情方式 塑造了一个鲜明的采用了委婉含蓄的抒情方式 塑造了一个鲜明的 自我自我 形象形象 告诉我们要自信 要自强 要奋斗不止 告诉我们要自信 要自强 要奋斗不止 9 9 关于作家作品的表述有错误的一项是 关于作家作品的表述有错误的一项是 A A 老残游记老残游记 的作者是胡适 这是晚清四大谴责小说之一 书中直斥昏官误国 的作者是胡适 这是晚清四大谴责小说之一 书中直斥昏官误国 昏官害民 昏官害民 学校 班级 姓名 学号 2 B B 白居易 字乐天 自号香山居士 白居易 字乐天 自号香山居士 唐代伟大的现实主义诗人 他积极提倡新乐唐代伟大的现实主义诗人 他积极提倡新乐 府运动 著有府运动 著有 白氏长庆集白氏长庆集 其叙事长诗 其叙事长诗 琵琶行琵琶行 等影响最大 等影响最大 C C 张洁的作品有长篇小说 张洁的作品有长篇小说 沉重的翅膀沉重的翅膀 中篇小说有 中篇小说有 方舟方舟 七巧板七巧板 等 等 D D 而那过去了的 就会成为亲切的怀恋而那过去了的 就会成为亲切的怀恋 这一著名诗句出自诗歌这一著名诗句出自诗歌 假如生活欺骗假如生活欺骗 了你了你 作者是俄国诗人普希金 他的代表作有 作者是俄国诗人普希金 他的代表作有 自由颂自由颂 致大海致大海 等 等 10 认真回忆 认真回忆 琵琶行琵琶行 节选 对节选 对 琵琶行琵琶行 中词句的理解 不恰当的一项是中词句的理解 不恰当的一项是 A 嘈嘈嘈嘈 形容弹奏乐声的粗重 形容弹奏乐声的粗重 切切切切 形容弹奏乐声的轻细 形容弹奏乐声的轻细 B 间关间关 形容鸟声婉转 这里指音乐的流畅悦耳 形容鸟声婉转 这里指音乐的流畅悦耳 C 别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 写的是当乐曲短暂休止时 另外传达出深 写的是当乐曲短暂休止时 另外传达出深 藏心底的愁思 这无声时刻的感染力如同有声之乐 藏心底的愁思 这无声时刻的感染力如同有声之乐 D 银瓶乍破银瓶乍破 刀枪鸣刀枪鸣 形容音乐的激越雄壮 惊心动魄 形容音乐的激越雄壮 惊心动魄 11 11 填空 填空 2020 分 每空一分 若有错别字本空不得分 分 每空一分 若有错别字本空不得分 1 1 假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你 作者是作者是 国诗人国诗人 2 2 假如生活欺骗了你 假如生活欺骗了你 不要心急不要心急 相信吧 相信吧 3 3 假如生活重新开头 我的旅伴 我的朋友假如生活重新开头 我的旅伴 我的朋友 我们仍旧要一起举杯 我们仍旧要一起举杯 4 4 女娲炼石补天处 女娲炼石补天处 5 琵琶行琵琶行 中通过描写听众的反应和自然景物来衬托琵琶女演技高超的句子是 中通过描写听众的反应和自然景物来衬托琵琶女演技高超的句子是 6 6 写出写出 琵琶行琵琶行 中一个描摹琵琶女出场的千古名句是中一个描摹琵琶女出场的千古名句是 7 7 李凭箜篌引李凭箜篌引 中以四样美好的事物描摹声音的句子是中以四样美好的事物描摹声音的句子是 8 8 结尾用静物 进一步烘托箜篌演奏美妙的句子是 结尾用静物 进一步烘托箜篌演奏美妙的句子是 9 9 李凭箜篌引李凭箜篌引 中有一句将诗歌意境由人间扩展到仙境 这起过渡作用的一句诗中有一句将诗歌意境由人间扩展到仙境 这起过渡作用的一句诗 是 是 1010 虽人有百手 手有百指 虽人有百手 手有百指 人有百口 口有百舌 人有百口 口有百舌 二 阅读理解二 阅读理解 1 1 诗歌阅读诗歌阅读 海海 臧克家臧克家 从碧澄澄的天空 从碧澄澄的天空 看到了你的颜色 看到了你的颜色 从一阵阵的清风 从一阵阵的清风 嗅到了你的气息 嗅到了你的气息 摸着潮湿的衣角 摸着潮湿的衣角 触到了你的体温 触到了你的体温 深夜醒来 深夜醒来 耳边传来了你有力的呼吸 耳边传来了你有力的呼吸 1212 对这首小诗赏析不恰当的一项是 对这首小诗赏析不恰当的一项是 4 4 分 分 A A 诗人 诗人用平实的语言 分别从视觉 嗅觉 触觉 听觉四个方面写出了他对大海用平实的语言 分别从视觉 嗅觉 触觉 听觉四个方面写出了他对大海 的感受 的感受 B B 由远而近 从白天到夜晚 大海给诗人的感觉不尽相同 这些形成了全诗的发 由远而近 从白天到夜晚 大海给诗人的感觉不尽相同 这些形成了全诗的发 展层次 展层次 C C 诗人将自己的感觉加以升华 使大海人格化 诗人将自己的感觉加以升华 使大海人格化 生命化 向我们展示出大海的整生命化 向我们展示出大海的整 体形象 体形象 D D 这首诗反映了诗人对大自然的壮观的惊喜 也反映了他的人生哲学 表现了一 这首诗反映了诗人对大自然的壮观的惊喜 也反映了他的人生哲学 表现了一 定的定的人生哲理 人生哲理 二 文言文阅读 二 文言文阅读 口技口技 选段 回答选段 回答 1313 1515 题题 14 14 分分 未几 夫齁声起 妇拍儿亦渐拍渐止 微闻有鼠作作索索 盆器倾侧 妇梦中咳未几 夫齁声起 妇拍儿亦渐拍渐止 微闻有鼠作作索索 盆器倾侧 妇梦中咳 嗽 宾客意少舒 稍稍正坐 嗽 宾客意少舒 稍稍正坐 忽一人大呼忽一人大呼 火起火起 夫起大呼 妇亦起大呼 两儿齐哭 俄而百千人大呼 百千 夫起大呼 妇亦起大呼 两儿齐哭 俄而百千人大呼 百千 儿哭 百千犬吠 中间力拉崩倒之声 火爆声 呼呼风声 百千齐作 又夹百千求救儿哭 百千犬吠 中间力拉崩倒之声 火爆声 呼呼风声 百千齐作 又夹百千求救 声 曳屋许许声 抢夺声 泼水声 凡所应有 无所不有 声 曳屋许许声 抢夺声 泼水声 凡所应有 无所不有 忽然抚尺一下 群响毕绝 撤屏视之 一人 一桌 一椅 一扇 一抚尽而已 忽然抚尺一下 群响毕绝 撤屏视之 一人 一桌 一椅 一扇 一抚尽而已 13 本选段的作者是本选段的作者是 口技口技 一文节选自一文节选自 每空 每空 2 2 分 分 14 把下列句子翻译成现代汉语 把下列句子翻译成现代汉语 每题每题 3 分分 1 宾客意少舒 稍稍正坐 宾客意少舒 稍稍正坐 2 忽然抚尺一下 群响毕绝 忽然抚尺一下 群响毕绝 15 文章结尾交代道具的文章结尾交代道具的 是为了侧面烘托口技表演者技艺的是为了侧面烘托口技表演者技艺的 每空每空 2 分分 三 课内现代文阅读 三 课内现代文阅读 14 分 分 3 1 我把我对于祖国的这些感触用音乐写下来 像我把生活中的痛楚用音乐写下 我把我对于祖国的这些感触用音乐写下来 像我把生活中的痛楚用音乐写下 来一样 我渐渐把脱离内容的技巧 用来诉说内心的痛苦 诉说祖国的被压迫 初到来一样 我渐渐把脱离内容的技巧 用来诉说内心的痛苦 诉说祖国的被压迫 初到 法国的时候 还有艺术家的所谓法国的时候 还有艺术家的所谓 慎重慎重 一个作品要花上一年的工夫 像小提琴及钢 一个作品要花上一年的工夫 像小提琴及钢 琴合奏的琴合奏的 索拿大索拿大 我就花了八个月 但以后 我觉得不能这样了 我写自以为比较 我就花了八个月 但以后 我觉得不能这样了 我写自以为比较 成功的作品成功的作品 风风 的时候 正是被生活逼得走投无路的时候 我住在一间七层楼上的的时候 正是被生活逼得走投无路的时候 我住在一间七层楼上的 破小房子里 门窗都坏了 巴黎的天气本来就比中国南方冷 冬夜又刮大风 我没有破小房子里 门窗都坏了 巴黎的天气本来就比中国南方冷 冬夜又刮大风 我没有 棉被 觉也睡不成 只得点灯写作 哪知风猛烈吹进来 煤油灯 我安不起电灯 灭棉被 觉也睡不成 只得点灯写作 哪知风猛烈吹进来 煤油灯 我安不起电灯 灭 了又灭 我伤心极了 我打着战 风穿过门窗 猛烈嘶吼 我的心也跟着猛烈撼动 了又灭 我伤心极了 我打着战 风穿过门窗 猛烈嘶吼 我的心也跟着猛烈撼动 一切人生的苦 辣 辛 酸 不幸 都汹涌起来 我不能控制自己的感情 于是借风一切人生的苦 辣 辛 酸 不幸 都汹涌起来 我不能控制自己的感情 于是借风 述怀 写成了这个作品 以后 我又把对祖国的思念写成述怀 写成了这个作品 以后 我又把对祖国的思念写成 游子吟游子吟 中国古诗中国古诗 和其和其 他的作品 他的作品 2 他觉得自己也像是跌进了那冰冷的洪流中 怎么挣扎也抓不到一件可以依附 他觉得自己也像是跌进了那冰冷的洪流中 怎么挣扎也抓不到一件可以依附 的东西 他坐了起来 听窗外风声猛烈地嘶叫 这是寒冷的巴黎少有的酷冷天气 冷的东西 他坐了起来 听窗外风声猛烈地嘶叫 这是寒冷的巴黎少有的酷冷天气 冷 不防一扇窗页被吹落地上 窗页上的玻璃哗啦啦啦摔成碎块 桌上的谱纸被吹得满屋不防一扇窗页被吹落地上 窗页上的玻璃哗啦啦啦摔成碎块 桌上的谱纸被吹得满屋 飞舞 他用床单堵上了窗户 但仍旧没有办法止住那从缝隙中不断钻进来的寒流 他飞舞 他用床单堵上了窗户 但仍旧没有办法止住那从缝隙中不断钻进来的寒流 他 点着煤灯 灯火在凛冽的冷风威胁下也不断熄灭 疲倦和困顿一点也没有了 这正是点着煤灯 灯火在凛冽的冷风威胁下也不断熄灭 疲倦和困顿一点也没有了 这正是 长夜沉沉 人们睡意方酣的时候 他却十分清醒 仿佛冷风吹走了头脑中一切浑浊的长夜沉沉 人们睡意方酣的时候 他却十分清醒 仿佛冷风吹走了头脑中一切浑浊的 障碍 一霎时间变得非常空旷 冷漠 障碍 一霎时间变得非常空旷 冷漠 16 第 第 1 段是冼星海留学巴黎时创作 段是冼星海留学巴黎时创作 风风 的经过 你还知道他的哪些作品 写出的经过 你还知道他的哪些作品 写出 两部即可 两部即可 4 分 分 17 读完第 读完第 1 段作者创作 段作者创作 风风 的经过 你从中得到怎样的启发 的经过 你从中得到怎样的启发 4 分 分 18 用一句名言来表达你读完第 用一句名言来表达你读完第 1 段后的感想 段后的感想 2 分 分 19 第 第 2 段是冼星海的学生马可在 段是冼星海的学生马可在 心血凝成的作品心血凝成的作品 中写冼星海创作中写冼星海创作 风风 的经的经 过 同样一个内容 写法却不同 从表达方式上比较探究一下两段的区别 过 同样一个内容 写法却不同 从表达方式上比较探究一下两段的区别 4 分 分 四四 课课外外阅阅读读 20 分分 阅读下列选段 思考文后问题 阅读下列选段 思考文后问题 一个人是贫穷还是富裕 这首先是一件碰运气的事情 如果人们有幸地在一个像一个人是贫穷还是富裕 这首先是一件碰运气的事情 如果人们有幸地在一个像 德国这样的富裕国家里长大 那么人们的日子就会过得很好德国这样的富裕国家里长大 那么人们的日子就会过得很好 无论如何会比非洲的无论如何会比非洲的 儿童过得好 此外 也许你们幸运地有这样的父母 他们有一所漂亮的房屋 有一座儿童过得好 此外 也许你们幸运地有这样的父母 他们有一所漂亮的房屋 有一座 花园 可以带着你们到海边去度假 也许有一天 你们还会继承你们的父母积聚起来花园 可以带着你们到海边去度假 也许有一天 你们还会继承你们的父母积聚起来 的财产的财产 这将意味着 你们得到许多钱 但你们却并不曾为此做了什么事情 你们这将意味着 你们得到许多钱 但你们却并不曾为此做了什么事情 你们 瞧 一切都纯粹是碰运气的事 瞧 一切都纯粹是碰运气的事 在非洲许多人穷得连肚子都吃不饱 在非洲许多人穷得连肚子都吃不饱 在大多数情况下 这些人对此无能为力 在大多数情况下 这些人对此无能为力 贫贫 穷常常因战争而产生 正常的经济过程被破坏 人们不再能够从事职业活动 因为 穷常常因战争而产生 正常的经济过程被破坏 人们不再能够从事职业活动 因为 譬如他们正在逃亡途中 然而 即使在和平时期 在非洲挣钱也会是很艰难的事情 譬如他们正在逃亡途中 然而 即使在和平时期 在非洲挣钱也会是很艰难的事情 譬如在许多国家很少下雨 田地里几乎什么庄稼也长不起来 穷苦农民的孩子们几乎譬如在许多国家很少下雨 田地里几乎什么庄稼也长不起来 穷苦农民的孩子们几乎 没有任何别的出路 只有自己成为贫苦农民这一条路 跟继承财富一样 人们也能继没有任何别的出路 只有自己成为贫苦农民这一条路 跟继承财富一样 人们也能继 承贫穷 承贫穷 也许你们也有好运 生下来就有一种特殊的才能 譬如 如果你们踢足球能踢得很棒 也许你们也有好运 生下来就有一种特殊的才能 譬如 如果你们踢足球能踢得很棒 你们也许就能挣许多许多的钱 有非凡才能的人往往比那些没有这样的才能的人富有 你们也许就能挣许多许多的钱 有非凡才能的人往往比那些没有这样的才能的人富有 然而人们如果生活在非洲 人们也许永远也不会有机会发展这些才能 你们可能是最然而人们如果生活在非洲 人们也许永远也不会有机会发展这些才能 你们可能是最 了不起的足球运动员或数学天才了不起的足球运动员或数学天才 可是你们仍然贫穷 因为没有人发现你们的才干 可是你们仍然贫穷 因为没有人发现你们的才干 20 选文的中心论点是什么 选文的中心论点是什么 3 分 分 21 21 你是怎样看待贫穷和富裕的 你是怎样看待贫穷和富裕的 2 分 分 22 作者从哪几个方面论证自 作者从哪几个方面论证自己的观点 己的观点 6 分 分 2323 你如何理解第二段划线句子的意思 你如何理解第二段划线句子的意思 3 3 分 分 2424 如果你是某一方面甚而几方面的幸运者或不幸者 你将如何利用你的幸运 如果你是某一方面甚而几方面的幸运者或不幸者 你将如何利用你的幸运 或者你将如何改变自己的或者