四年级综合试题

附件 2 NO 大大荔荔县县小小学学综综合合科科命命题题竞竞赛赛参参评评试试题题 乡校 大荔县城关镇红楼小学 学科 综合 年级 四年级 命题教师 张鹏杰 成蓓 李瑜 崇敏 王倩 联系电话2014 20152014 2015 学年度上学期学年度上学期 小学综合科四年级试题说明小学综合科四年级试题说明 科学 科学 一 命题原则 1 人性化原则 新课改精神要求评价贯彻人性化原则 突出对学生的人文关怀 倡导人性化的评价 能减轻学生心理压力 增加愉悦心情 人性化的命题首先体现在 的形式上的人性化 2 基础性原则 以现行教材为依据 但不拘泥于教材 以考查学生的基础知识 基本能力和学习方法为主 力求起到有利于教学改革的导向作用 3 综合化原则 综合化原则强调评价不仅关注学生对科学概念与事实的理解 还要考察他们科学探究的方法与能力 科学的行为与习惯等方面的变化与进步 特别是 非智力因素发展情况 包括情感态度与价值观也是评价的重点 4 渗透过程性 命题本着 注重过程 促进发展 的原则 在命题时可以增加 过程意识 强调学习者的经验和体验 二 编写意图 以培养学生科学素养为目的 以 注重过程 促进发展 为原则 以新课标为依 据 以教材为载体 以探究为重点 贴切实际 贴近生活 将知识与技能 过程与方 法有机地融为一体 考察四年级学生科学学习水平 了解四年级学生的科学能力层次 分析小学科学教学现状 研究小学科学教学改革及新课程改革的问题 从而指导和促 进小学其他年级的科学教学 进一步加强小学科学质量管理 提高小学科学教学质量 为学生可持续发展打下良好的基础 三 试题知识点和学生能力 尊重学生的个性差异 由于学生在科学素养和科学思维方面存在差异 过分强调 统一评价不一定能反映学生的真实水平 而且应把固定答案的题目重点用于考察课标 和教材要求的最基本的核心概念 给出一个生活情境让学生提出问题研究就比给出实 验题目和实验材料写出实验过程和方法更体现学生的个性 四 试题难易度 近年来我县小学科学质量检测试卷正在体现出课改精神 题中出现了各方面的内 容 对我们教学工作起到了正向引导的作用 本试题从整体上灵活度高 而且内容也 比较丰富 试卷整体上难易程度适宜 五 分值比例 1 填空 51 分 2 选择题 30 分 3 解决问题 19 分 品德与社会 一 命题范围 本分试题包括同学之间的友谊 知道优异的学习成绩来自努力 会总结学习方 法 养成良好的学习习惯 懂得规则 学会安全用电 火 煤气 树立安全意识 二 命题原则 1 课程表尊是命题的主要依据 2 试题中体现教学 三 命题目标 突出基础性 教育学生要了解自己 珍惜同学之间的友谊 有安全意识 孝 敬父母 让学生学会理解 尊重 信任他人 平等待人 和同学和睦相处 学习目 的明确 让学生懂得父母的辛劳 教育学生要关心父母 孝敬父母 理清家庭人物 之间的关系 懂得勤俭节约 养成良好的学习习惯 考察学生的安全意识 知道遇到危险怎样保护自己 养成良好的生活习惯 知 道班级 学校 生活中的规则 懂得遵守交通规则 时刻有安全意识 知道学习上 遇到困难要勤奋努力 体育 一 命题原则和意图一 命题原则和意图 本次试题是小学体育六年级上册的理论知识测试题 我始终抓住孩子们的基础知 识检测 1 依据新课程标准 重视运动能力的考核 2 面对全体学生 重视健康目 标 3 关注学生发展 体现综合性 实践性和发展性 4 知识与生活紧密联系 关 注学生日常学习和生活 因此 试题力求体现课改方向 重视对学生基础知识 运动 技能和实践能力的考核 重视体育学习与学生生活密切联系 考核学生对运动技能的 理解和感悟 二 考察的知识点和学生能力二 考察的知识点和学生能力 作为检测学生体育成果的考试 应重视基础知识和基本技能的考核 试题第一大 题主要考察学生奥运匹克运动及田径比赛中相关知识情况 第二大题则重点考察的是 学生学生对体育与健康 基本体操及在体育多动 比赛和日常生活中的安全知识学会 自我保护和相互保护 本次考试根据水平二的内容 检验四年级学生一学期以来对体 育知识和技能的掌握情况 三 试题难易程度和分值比例 三 试题难易程度和分值比例 这次试题的难易适中 都是一些体育方面的基本常识和技能 分值比例 共两道 大题 第一题选择题 共 2 道小题 每题 2 分 第二题判断题 共 3 道小题 每小题 2 分 音乐 一 指导思想 小学美术课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课 音乐课程性质主 要体现在三个方面 1 人文性 2 审美性 3 实践性 学生在亲身参与这些实践活 动过程中 获得对音乐的直接经验和丰富的情感体验 为掌握音乐相关知识和技能 领悟音乐内含 提高音乐素养打下良好地基础 二 考察目标 根据小学音乐 课程标准 的要求 本次命题将关注试卷的导向作用 通过考试 能使教师音乐课改的动态 获取教学的反馈信息 对自己的教学行为进行反思和适当 的调整 从而促进教师不断地提高自己的教育教学水平 通过检测 鼓励和支持学生关注日常生活中的身边音乐 听赏和学唱自己喜欢的 歌曲 根据个人爱好和兴趣学习声乐 舞蹈 器乐特长 提高个人素质和艺术修养 美术 一 命题原则 本次命题 以美术课程标准的基本理念为指导 依据美术课程标准和教材要求 及教学与质量评估指导手册 以美术课程标准 造型 表现 学习领域阶段目标 设计与应用 为依据 综合与探索 为依据 二 编写意图 试卷以课程目标为依据 充分考查学生的对教材中学习屋的知识了解和掌握情 况 意在考察同学对美的认识和美术的基础知识掌握情况 启发培养学生对美的欣 赏能力 鉴赏古今中外美的作品 2014 20152014 2015 学年度上学期学年度上学期 小学综合科四年级试题小学综合科四年级试题 科学 科学 4040 分分 期末考查开始了 请同学们认真阅卷 认真答题 一 我会填空 每空 3 分 共 51 分 1 风向是指风吹来的方向 风向可以用 来测量 意图 考察学生对风力和风速测量工具的了解情况 依据 大荔县小学综合教学与质量评估指导手册 第 10 页科学知识 1 2 是测量风速的仪器 气象学家通常把风速记为 个等级 意图 考查学生对风力等级的了解情况 依据 大荔县小学综合教学与质量评估指导手册 第 10 页科学知识 1 3 气象学家通常把云分成三类 层云和 层云变厚 将会出现 毛 毛雨 大雨或 意图 考查学生对云的分类的掌握情况 依据 大荔县小学综合教学与质量评估指导手册 第 10 页科学知识 1 4 物质在水中化成肉眼看不见的微粒 均匀的分布在水中 不能用 和 的方法分离 这种现象叫溶解 意图 考查学生对溶解有关知识的掌握情况 依据 大荔县小学综合教学与质量评估指导手册 第 10 页科学知识 2 5 通常我们想让物质在水里溶解快一些 可以 和碾碎 意图 考查学生对溶解有关知识的掌握情况 依据 大荔县小学综合教学与质量评估指导手册 第 10 页科学知识 2 6 溶解在水中的食盐能用 的方法把食盐和水分离出来 意图 考查学生对溶解有关知识的掌握情况 依据 大荔县小学综合教学与质量评估指导手册 第 10 页科学知识 2 7 小苏打 食盐 胶水 洗发液 醋都能溶解在水中 形成了透明 稳 定的溶液 沙 面粉 食用油不能溶解在水中 形成的是混合物 意图 考查学生对溶解有关知识的掌握情况 依据 大荔县小学综合教学与质量评估指导手册 第 10 页科学知识 2 8 声音是由物体 产生的 以 的形式传播 意图 考查学生对声音有关知识的掌握情况 依据 大荔县小学综合教学与质量评估指导手册 第 10 页科学知识 3 9 人们说话时的声音是由 振动产生的 意图 考查学生对声音有关知识的掌握情况 依据 大荔县小学综合教学与质量评估指导手册 第 10 页科学知识 3 10 我们跳动 起来后 我们的心跳和 都会增加 意图 考查学生对人体相关知识的了解情况 依据 大荔县小学综合教学与质量评估指导手册 第 10 页科学知识 4 11 人的呼吸实际上是在进行气体交换 使 进入血液 同时排出二氧化碳 意图 考查学生对人体呼吸系统的了解情况 依据 大荔县小学综合教学与质量评估指导手册 第 10 页科学知识 3 二 我会选择 每题 3 分 共 30 分 1 下列使用酒精灯的方法 正确的是 A 用燃着的酒精灯点火 B 用嘴吹灭酒精灯 C 用灯帽盖灭酒精灯 意图 考查学生对酒精灯使用方法的掌握情况 依据 大荔县小学综合教学与质量评估指导手册 第 10 页科学探究 5 2 用 方法是不能分离食盐和水的 A 给杯子中的盐水加热 B 把盐水放在太阳下 C 过滤 意图 考查学生对溶解有关知识的掌握情况 依据 大荔县小学综合教学与质量评估指导手册 第 10 页科学知识 2 3 声音的强弱与物体振动之间的关系是 A 物体振动幅度大 声音强 B 物体振动幅度小 声音强 意图 考查学生对声音有关知识的掌握情况 依据 大荔县小学综合教学与质量评估指导手册 第 10 页科学知识 3 4 声音的高低与物体振动之间的关系是 A 物体振动速度慢 声音高 B 物体振动速度快 声音高 意图 考查学生对声音有关知识的掌握情况 依据 大荔县小学综合教学与质量评估指导手册 第 10 页科学知识 3 5 下列哪种物质不能溶于水 A 食用油 B 食盐 C 高锰酸钾 意图 考查学生对溶解有关知识的掌握情况 依据 大荔县小学综合教学与质量评估指导手册 第 10 页科学知识 2 6 在实验中 抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱 证明了 A 空气不能传声 B 空气能传声 C 声音传播与空气无关 意图 考查学生对声音有关知识的掌握情况 依据 大荔县小学综合教学与质量评估指导手册 第 10 页科学知识 3 7 在真空中声音传播的速度 A 更加快 B 更加慢 C 不能传播 意图 考查学生对声音有关知识的掌握情况 依据 大荔县小学综合教学与质量评估指导手册 第 10 页科学知识 3 8 口腔中的唾沫能帮助我们消化食物中的 A 蛋白质 B 维生素 C 淀粉 意图 考查学生对消化器官作用的了解情况 依据 大荔县小学综合教学与质量评估指导手册 第 10 页科学知识 4 9 做 100 毫升水能溶解多少食盐的实验中 放到 36 克食盐以后 杯子里的一些食盐很 难被水溶解 这是因为 A 食盐在水中的溶解能力是有限的 B 由于搅拌不够 C 盐的颗粒太大 意图 考查学生对溶解有关知识的掌握情况 依据 大荔县小学综合教学与质量评估指导手册 第 10 页科学知识 2 10 收音机里传来的钢琴声是由 振动产生的 A 空气 B 钢琴 C 喇叭 意图 考查学生对声音有关知识的掌握情况 依据 大荔县小学综合教学与质量评估指导手册 第 10 页科学知识 3 三 我会解决 19 分 1 我们把天空当作一个圆 分别画出晴天 多云 阴天的云量 3 分 晴天 多云 阴天 意图 考查学生对各种天气情况的认知 了解情况 依据 大荔县小学综合教学与质量评估指导手册 第 10 页科学知识 1 2 在括号内写出下列仪器各部分名称 7 分 意图 考查学生对溶解实验器材及酒精灯各部分名称的了解情况 依据 大荔县小学综合教学与质量评估指导手册 第 10 页科学探究 4 3 看图填写出对应的消化器官 5 分 4 看图写出人的身体结构 4 分 意图 考查学生对人体消化器官及人体各部分名称的了解情况 依据 大荔县小学综合教学与质量评估指导手册 第 10 页科学知识 4 品德与社会科 30分 一 选择题 每题 2 分 共 10 分 1 我们对待自己生命的态度应该是 父母总批评我 我不好好吃饭了 生病了就让他们担心 他们宠着我 我就对他们也好点 我是他们的希望 我要为他们好好学习 成长 命是我自己的 我爱怎么活就怎么活 2 叔叔最爱和朋友去野外抓蛇烤着吃 我说 野生动物传染疾病 不要吃 蛇太可怕了 吃就吃吧 吃蛇不吉祥会遭报应的 小心点 别让毒蛇咬了 3 选择食品主要看 A 保质期越近越好 B 食品配料越丰富越好 C 价格越低越好 D 包装袋越漂亮越好 4 交通灯中表示通行的颜色是 A 红色 B 绿色 C 黄色 D 紫色 4 下列哪种心情有益于我们的健康 A 生气 B 悲伤 C 开心 D 痛苦 侧重对学生是否能将课本知识应用到生活中的考查 同时也充分考查了学生感悟 生活 观察生活 了解社会的能力 以及品德习惯的好与否 试题中还处处渗透着对 学生情感 态度与价值观的考查 二 判断题 每题 2 分 共 20 分 1 白纸很干净用它包食物一定没问题 2 奶奶说 不干不净 吃了没病 3 中午我在学校就餐 不对胃口 倒了算了 反正我交了饭钱 4 交通规则是专门为有车人制定的 与我们小学生没有关系 5 火灾发生时 不管外面浓烟 火势大小 一定要冲出门外 6 父母为家庭提供收入是他们应尽的义务 我们不需要去珍惜 7 同一种商品 包装不同 价格差别有时很大 8 善待自己 善待他人 我们的生活就会充满爱的阳光 9 在超市买到不合格的商品扔掉算了 不要找麻烦 10 人们常说 家是避风港 安全岛 所以家里非常地安全 试题内容丰富 侧重对生活知识的考查 同时也充分考查了学生课本知识指导生 活的判断能力 题目所占比例搭配合理 试题比较简单 层次性较好 能照顾到不同 层次的学生 适合小学四年级学生的特点 体育 10 分 一 选择题 每题 2 分 共 4 分 1 2008 年奥运会在 举行 A 伦敦 B 北京 C 雅典 本题是增加对奥林匹克运动知识的了解 丰富奥林匹克运动的知识 依据课程标 准使学生初步了解现代奥运会的起源与发展 中国在奥运会上获得的主要成绩方面的 知识 2 下列哪一项不属于田赛 A 跳远 B 垒球 C 200 米 本题要求学生知道田径比赛中那些属于径赛哪些属于田 赛 依据课程标准要使 学生掌握田径比赛项目中一些技术及其基本的健身价值 二 判断题 每题 2 分 共 6 分 1 剧烈运动完后可以大量喝水 本题是考察学生对体育与健康方面的知识 依据课程标准使学生了解在体育活 动中或活动后的一些注意事项 2 我们现在在做的广播体操最后一节叫跳跃运动 本题是考察学生对基本体操名称的掌握情况 依据课程标准让学生初步掌握一 些体操类活动的基本动作 会初步编排一些徒手操 3 体育课的准备活动就是把运动器材准备好 本题是考察学生对热身运动的重要性的了解 依据课程标准使学生知道在体育 多动 比赛和日常生活中的安全知识学会自我保护和相互保护 音乐 10 分 一 选择题 1 火把节是 人民的传统节日 A 蒙古族 B 傣族 C 彝族 2 作曲家张文纲创作了四百多首音乐作品 代表作品有 A 我们的田野 B 马刀舞曲 C 洋娃娃和小熊跳舞 3 小螺号 应该用 地情绪演唱 A 深情地 B 欢快的 C 稳健地 4 是我国的一种民族弹拨乐器 A 钢琴 B 笛子 C 琵琶 本题意在考查学生对音乐知识的掌握程度 了解和掌握相关的民族音乐文化 音 乐尝试 音乐家名作 二 判断题 1 还原记号是在同一小节里 把前面已经升高或降低的音恢复到原来的高度 本题意在考查学生对音乐知识的掌握程度 美术 美术 1010 分分 一 判断 6 分 1 没有发明钟表以前