人教版2019-2020学年七年级上学期历史期中质量检测试卷D卷VIP

第 1 页 共 12 页 人教版人教版 2019 20202019 2020 学年七年级上学期历史期中质量检测试卷学年七年级上学期历史期中质量检测试卷 D D 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 单项选择题 每小题单项选择题 每小题 3 3 分 共分 共 6060 分 分 共共 2020 题 共题 共 5858 分分 1 3 分 假如你想穿越时空 回到原始社会去体验我国最早的原始人类的生活 那么 你应该到 A 约一百七十万年前的云南省元谋县 B 七十万年前的北京周口店 C 三万年前的北京周口店 D 七千年前的浙江河姆渡 2 3 分 半坡遗址在今天哪个城市附近 A 余姚 B 西安 C 北京 D 泰安 3 3 分 下列对于北京人生活状况的描述 符合历史真实的是 A 脑容量已和现代人差不多 B 使用经过磨制的石器作为工具 C 生活在距今约 3 万年前 D 会使用火 从而改善了生存条件 4 3 分 中国是人类发源地之一 是世界上发现早期人类化石和遗物最多的国家之一 某学习小组准备实 地参观迄今所知世界上内涵最丰富 材料最齐全的直立人遗址 他们应该去 A 陕西蓝田 B 北京周口店 第 2 页 共 12 页 C 云南元谋 D 浙江河姆渡 5 3 分 下列与禅让有关的是 炎帝 黄帝 尧 舜 禹 A B C D 6 3 分 元谋人 北京人都是我国境内著名的原始人类 要获得他们生产生活的第一手材料 主要通过 A 神话传说 B 史料记载 C 学者推断 D 考古发现 7 3 分 一代伟人孙中山的诗句 中华开国五千年 神州轩辕自古传 反映的中华 五千年 的历史是从 下面哪一人物开始的 A 黄帝 B 炎帝 C 舜 D 禹 8 3 分 我们的祖先在与自然灾害抗争中 留下许多美丽的传说 右图反映的是 第 3 页 共 12 页 A 大禹治水 B 精卫填海 C 后羿射日 D 夸父逐日 9 3 分 俗话说 失民心者失天下 下列人物属于亡国之君的是 A 大禹 B 夏桀 C 商汤 D 周武王 10 3 分 荀子 一书中写道 周公 兼制天下 立七十一国 姬姓独居五十三人 材料表明 周初 最受周天子信赖的人是 A 周王子弟 B 周王亲戚 C 有功之臣 第 4 页 共 12 页 D 旧邦首领 11 3 分 商朝灭亡的原因是 A 桀的残暴 B 纣王的残暴 C 犬戎入侵 D 奴隶起义 12 3 分 下列图片 能体现四川独特青铜文化的是 A B C D 13 3 分 正在收看汉字听写大赛的刘爸爸问小刘 隶书 金文 小篆 甲骨文四种字体最先和最后出现 的是哪两种 其正确的回答应是 A 甲骨文 隶书 B 甲骨文 金文 C 金文 篆书 第 5 页 共 12 页 D 金文 隶书 14 3 分 春秋时代 社会风雷激荡 烽烟四起 战火连天 春秋霸王串联起了整个春秋时代 他们见证了 这数百年的兴衰荣辱 春秋末期 长江流域先后北上争霸的诸侯国是 A 晋国 楚国 B 吴国 越国 C 齐国 晋国 D 楚国 齐国 15 3 分 诗词语句能反映历史的变迁和社会的变革 下列诗句所反映的历史现象按其出现的先后顺序排列 正确的是 一代天骄 成吉思汗 只识弯弓射大雕 治世不一道 便国不法古 开辟荆榛千秋功业 驱除 荷虏一代英雄 国家根本 仰给东南 A B C D 16 2 分 下列三幅图反映的主题正确的是 A 中华文明的演进 B 生产工具的进步 C 耕作技术的发展 第 6 页 共 12 页 D 古代纹饰的演进 17 3 分 中国古代统治者非常重视食用盐的管理 下列哪一位皇帝曾经把地方上盐的经营权收归中央 A 秦始皇 B 汉文帝 C 汉景帝 D 汉武帝 18 2 分 战国初年 历史上发生了 三家分晋 的事件 这 三家 是 A 齐楚燕 B 韩赵魏 C 秦赵魏 D 齐韩赵 19 3 分 秦始皇统治时期 给我国古代文化造成极大损失的事件是 A 统一文字 B 焚书坑儒 C 统一度量衡 D 修建长城 20 3 分 秦始皇统一思想是不要人民读书 汉武帝统一思想是要人民只读一种书 下面能解释这一观点 的史实是 A 焚书坑儒 罢黜百家 B 焚书坑儒 推恩令 C 统一文字 推恩令 D 统一文字 罢黜百家 第 7 页 共 12 页 二 二 非选择题非选择题 21 21 题题 8 8 分 分 2222 题题 1414 分 分 2323 题题 7 7 分 分 2424 题题 1111 分分 共共 4 4 题 共题 共 4040 分分 21 8 分 阅读下列材料 材料一 上古之世 人民少而禽兽众 人民不胜禽兽虫蛇 韩非子 材料二 在北京人遗址中 发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆 还有在火中烧过的石块 兽骨和树子等 历史教科书 材料三 上古之世 民多疾病 有圣人作 钻燧取火 以化腥臊 而民说之 使王天下 号之曰燧人 氏 韩非子 阅读材料回答 1 在材料一所述的险恶的环境下 北京人只能过什么样的生活 2 材料二证明了什么 它所证明的事实有什么意义 3 材料三反映了原始社会人们生活的一个什么重大变化 从什么人生活的时代开始出现这种现象 这种 远古居民是以怎样的方式生活在一起的 22 14 0 分 阅读下面材料 材料一 材料二 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 此之谓大丈夫 1 材料一人物是谁 是哪一学派的创始人 教育上有何贡献 第 8 页 共 12 页 2 材料二这段话是谁的 他的主张是什么 23 7 0 分 阅读材料 回答下列问题 材料一 下图是漫画 胜出 图中台上站着两个人 汉武帝高举儒家牌子 另一人左手做出胜利的手势 这 一人显然是得到了汉武帝的大力支持 台下站着一群人 个个气势汹汹 不甘失败 材料二 太宗尝谓长孙无忌等日 联即住之初 有上书者非一 或言人主必须威权独任 不得委任群下 或欲耀兵振武 慑服四夷 唯有魏征劝联 偃革兴文 布德施惠 中国既安 远人自服 联从此语 天下大宁 绝城君长 皆来朝贡 九夷重译 相望于道 见此等事 皆魏征之力也 吴兢 贞观政委 材料三 康熙 为了化解当时最突出的满汉对峙问题 一方面保留汉族文化风俗 修纂明史 开设博学 鸿儒科 招抚网罗汉族文人 另一方面則大兴文字 他在严中法纪的同时 尤其重视德治 以儒家理学思想对 天下施以教化 要人们遵行礼法 摘编自 欧洲时报 周末特刊 1 图中台上做出胜利手势的人是 该画反映了汉式帝时代的历史现象是 近代历史上猛 烈批判儒家思想的历史事件是 2 材料二中 耀兵振武 慑服四夷 与 偃革兴文 布德施惠 有什么不同 结合所学知识分析唐太宗 民族政策的目的 根据材料三 归纳康照帝的治国举措 结合所学知识分析其作用 3 综合上述材料 谈谈你对封建统治者实施治国策略的认识 24 11 0 分 改革创新是社会进步和发展的动力 阅读下列材料 回答问题 材料一 管仲相桓公 霸诸侯 一匡天下 民于今受其赐 第 9 页 共 12 页 论语 材料二 治世不一道 便国不法古 故汤 武不循古而王 夏 殷不易礼而亡 反古者不可非 而巡礼者不 足多 史记 商君列传 材料三 及秦孝公用商君 坏井田 开阡陌 急耕战之赏 虽非古道 犹以务本之故 倾邻国而雄诸侯 然 王制遂灭 僭差亡度 庶人之富者累巨万 而贫者食糟糠 有国强者兼州城 而弱者丧社稷 汉书 食货志 请回答 1 管仲相桓公 成就了齐桓公怎样的千秋伟业 2 找出材料二中商鞅变法的依据 3 据材料三结合所学 概括商鞅变法的主要内容 至少两点 不得摘抄原文 用材料三中的一句原话来 概括商君所为的历史作用 4 综合上述材料你可获得怎样的启示 第 10 页 共 12 页 参考答案参考答案 一 一 单项选择题 每小题单项选择题 每小题 3 3 分 共分 共 6060 分 分 共共 2020 题 共题 共 5858 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 第 11 页 共 12 页 17 1 18 1 19 1 20 1