人教版五年级语文下册《祖父的院子》课时作业.doc

7、祖父的园子一、读拼音，写词语。m zh yng to bng k xi no w gu shu pio（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）（ ） 二、巧用同音字。zhn车( ）( ）斗( ）领tn ( ）头( ）点( ）心tng( ）进小( ）li专( ）先( ）开( ）gu鱼( ）( ）结( ）渠gi应( ）简( ）( ）下三、比一比，再组词。嗡（ ）蚱（ ）倭（ ）蚌（ ）嘟（ ）翁（ ）炸（ ）萎（ ）作（ ）都（ ）啃（ ）樱（ ）瓢（ ）榆（ ）漫（ ）肯（ ）婴（ ）漂（ ）喻（ ）馒（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）四、给多音字注音并组词。五、写近义词。闪烁（ ） 存心（ ）瞎闹（ ） 阴凉（ ）漂亮（ ） 承认（ ）马马虎虎（ ） 六、写反义词。腐烂（ ） 丑陋（ ） 否认（ ） 黑暗（ ）一丝不苟（ ） 七、给下面的句子加上标点。1、我们小学生要做到 上课时 积极动脑 动笔 下课时 积极参加有益的活动2、为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不够足 还是土壤根本不行 一位雷达兵在生产队当过副队长 他找到了答案 瓜秧开了花要受粉3、有喜有忧 有笑有泪 有花有果 有香有色 既须劳动 又长见识 这就是养花的乐趣4、在我国分布最广的家燕 又名玄鸟 拙燕 越燕 它体态轻捷伶俐 飞行快如流星 常结群横飞田野 在水面掠过 追捕蚊 蝇等害虫 燕群所过之处 蚊蝇为之扫尽八、课内阅读。祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。 祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。1.文中“我”是_，原名_，_作家。2.“祖父就把锄杆拔下来，让我单拿着那个锄头的头”来铲。句中“头”上的引号作用是_ _。3.选取的两个片段中共介绍了_、_、_、_等几件事，其中_ _这件事写得最详细。4.阅读片段，联系全文，用准确的词语填空。（ ）的园子 （ ）的我（ ）的祖父 （ ）的童年5.用“_”划出可以概括段落主要内容的句子。九、课外阅读。厄运中的海伦1880年6月27日，海伦凯勒出生在美国一个叫塔斯康比亚的小镇上。她的父亲阿德凯勒早年是一个海军军官，卸去了军职之后，从事新闻工作，开了一家报馆，自己当报纸的总编辑。海伦的母亲性格温存而善良。当海伦降生18个月之后，一场意想不到的重病使海伦变成了一个又聋又瞎的残疾人。她听不到妈妈轻声哼的摇篮曲，看不见爸爸慈祥的面孔。她的眼前是无边无际的黑暗，耳边是死一样可怕的寂静。这个幼小的生命掉进了痛苦的深渊。当海伦长到五六岁的时候，她聪明伶俐、思想活跃，但她不懂得人们是用语言交谈的，还以为别人也跟她一样生活在黑暗之中。为了抚育海伦成人，她的父母费尽了心血。他们带她到著名的眼科大夫那儿去就诊，试图医治好她的双眼，但他们没有成功。为了能让孩子成长起来，他们不惜花费巨额开支聘请家庭教师，希望能为她寻找到“光明”。小海伦是一个意志坚强而聪明的孩子，她的进步是惊人的。她学会了用手指读盲文书，在摸读时，她的手指像微风中树叶一样不停地动，一旦学会了生词，就反复练习。有时读得入了迷，上床以后带着盲文书摸读。1887年，当海伦7岁时，学习说话的要求越来越强烈。父母就请来波士顿聋哑学校的教员沙莉文小姐，教海伦说话。在老师沙莉文说话的时候，海伦就把自己的手放在沙莉文的脸上，然后试着模仿她的口型和舌头的动作，学习发音方法。这是件异常艰难的工作，可是顽强的海伦硬是坚持下来了。功夫不负有心人，几个月之后，海伦终于能说话了，当她第一次说“爸爸”“妈妈”的时候，父母热烈地拥抱了她。海伦对于外部世界的绝大部分知识，都是通过各种语言来获得的。词语对于她来说就是眼睛和耳朵，也是她心灵的窗口，因此，她从不轻易放过学习语言的机会。经过艰苦卓绝的努力，她学会了英、法、德、意、拉丁等五种语言。对于一个聋哑人来说，付出的是常人难以想象的艰辛。海伦学会了语言，凭着她对这个神秘世界的理解，她爱上了文学，她一有空就来构思自己的文章，以此来表达自己对这个世界的认识。她结识了许多著名的作家、诗人、编辑、演员，跟他们学到了不少东西。1905年，海伦先后发表了我的生活故事我的生活世界等自传小说，很快她的独特的魅力成为一个世界闻名的人物。阅读练习1. “厄运”的意思 。2.海伦遭遇了怎样的厄运？ 3缩句，并说明短文原句的写法好在哪里。她的眼前是无边无际的黑暗，耳边是死一样可怕的寂静。缩写： 原句好在： 4. 举