川教版历史七年级上册4.14三国鼎立局面的形成课时训练（II ）卷

第 1 页 共 5 页 川教版历史七年级上册川教版历史七年级上册 4 144 14 三国鼎立局面的形成课时训练 三国鼎立局面的形成课时训练 IIII 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 9 9 题 共题 共 1818 分分 1 2 分 2016 七上 端州期末 小明同学为某单元设计了如图所示的示意图 请你根据所学知识判断该 单元的主题是 A 中华文明的起源 B 国家的产生和社会变革 C 政权分立与民族汇聚 D 繁荣与开放的社会 2 2 分 2016 七上 自贡期末 最能概括三国两晋南北朝时期的社会历史特点的是 A 中华文明的起源 B 诸侯纷争与社会变革 C 统一国家的建立与发展 D 政权分立与民族大融合 3 2 分 2016 七上 长丰期末 三国两晋南北朝时期的时代特征可以概括为 A 国家的产生和社会变革 B 统一国家的建立 C 政权分立和民族融合 D 经济重心南移 4 2 分 2018 七上 南山期末 如图是我国古代朝代更替示意图的片断摘录 下图中 代表的朝代 第 2 页 共 5 页 分别是 A 商朝 秦朝 三国 B 春秋 战国 隋朝 C 商朝 秦朝 唐朝 D 春秋 战国 三国 5 2 分 赤壁之战打败曹操的决定因素是 A 地理上的优势 B 诸葛亮的计谋 C 孙 刘的联盟 D 周瑜的水军 6 2 分 2019 七上 鱼台期末 三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结果 也是从分裂割据走向逐 步统一的竞渡 下列关于三国建立的叙述 正确的是 魏国 220 年 曹操 洛阳 魏国 220 年 曹丕 洛阳 蜀国 221 年 刘备 成都 蜀国 221 年 诸葛亮 成都 吴国 229 年 孙策 建业 吴国 229 年 孙权 建业 A B 第 3 页 共 5 页 C D 7 2 分 2016 济宁 小明同学为某单元设计了如图所示的示意图 请你根据所学知识判断该单元的主 题是 A 中华文明的起源 B 国家的产生和社会变革 C 政权分立与民族汇聚 D 繁荣与开放的社会 8 2 分 从文献史料 地图 图表等多种渠道获取历史信息是我们学习历史所要学会的能力之一 下面两 幅地图所反映的历史现象是 A 政权分立 B 民族交融 C 江南开发 D 中外交往 9 2 分 三国演义 是我国古代四大名著之一 书中 草船借箭 苦肉计 借东风 等故事千百年来 一直为人们津津乐道 这些故事都与发生在湖北咸宁的哪一场著名战役有关 A 官渡之战 第 4 页 共 5 页 B 赤壁之战 C 淝水之战 D 桂陵之战 二 二 非选择题非选择题 共共 1 1 题 共题 共 7 7 分分 10 7 分 识图回答 1 此图反映的是我国历史上著名的战役 2 这次事件的交战双方是 3 请列举出与这次战役特点相同的我国历史上的另外两个战役的名称 三 三 活动探究活动探究 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 11 5 分 2018 七上 莆田月考 以下两位同学的观点你认为谁的更加符合历史史实 请说明理由 小历认为 曹操是中国历史上有名的奸雄 不为后人所敬重 小史认为 曹操文韬武略 为中国历史的进步做出杰出的贡献 第 5 页 共 5 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 9 9 题 共题 共 1818 分分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 二 二 非选择题