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文档简介

网络研修与校本研修整合实施方案寨豁乡中心学校为进一步促进我乡校本研修工作,提高校本研修的质量和效果,实现教师专业发展与教育质量同步提升,根据焦作市教育局焦教文201731号文件关于全面推进中小学教师校本研修的意见,结合本校网络研修和校本研修整合的工作实际,特制定本实施方案。一、指导思想结合我乡实际,将网络研修、校本研修、学科工作室建设工作全面整合,围绕课堂教学,从常规工作做起,增强校本教研的针对性和实效性。以解决课堂教学实践中存在的问题为出发点,着眼于教师专业水平的提高。完善以校为本的研修机制,促进教师专业成长,为教师的发展搭建良好的平台。二、研修现状分析我乡在教学工作正常开展的同时,各校立足于山区校的实际,能够积极进行校本研修,并运用现代化的教学手段进行教学,乡学科工作室日前已经建立,并正常开始开展活动。此次研修活动的开展,对学科工作室的研修起到了很好的整合、促进作用。三、研修目标:1、立足课堂,借助研修,促进教师专业化发展,研究课堂教学改革中出现的焦点问题。立足课堂教学,解决新课标实施中存在的困难和问题。探索以校为本的研修制度,提高教研质量。发挥骨干教师在校本研修中的引领和示范作用,促进教师专业发展。充分利用中国教师研修网平台,自主完成一个基于课标要求的教学设计或一个突破重难点的主磨课单。2、借助平台,结合实际,促进学科工作室建设发展,促进校本研修工作的提升。3、充分利用优质研修资源,结合主题研修活动,做好线上、线下的各项工作,提升校本研修水平。4、结合“一师一优课,一课一名师”,“厉害了,我的课”,“焦作市网络空间人人通”形成一些优质校本资源。四、研修对象寨豁乡中心学校参加培训中小学、幼儿园教师共58人。五、研修活动安排1、坚持线上培训与线下培训相结合,集中培训与分散培训相结合,理论与实践相结合的原则,从实际出发,采用灵活多样的形式实施培训,确保培训的质量和实效。2、线上学习,听取专家讲解,反思自己的不足,充分利用网络资源优势,在网上查找所需学习资料,进行互相学习和交流,再运用到课堂教学中。3、线下积极参加本工作坊组织的活动。交流研讨、教学设计、说讲评课等形式,将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。4、注重更新教育思想、观念,加强能力的培养,使教师能学以致用,改变传统的教学模式和方法,优化教学过程,提高教学效率和质量。六、研修组织机构及职责1、网络研修与校本研修领导小组:组 长:李建军副组长:王小申 宋战朝 成 员:毋中心 李小卫 吴磊 葛兵军职 责:(1)全面负责本项目的实施管理和考核工作。(2)制定学校网络研修与校本研修的整合实施方案。(3)督查教师实践测评情况,督促合格率及在课堂中应用的实践成效。(4)对集中培训、线下指导、总结表彰等活动给予活动场地、组织推动等支持。2、校本研修实施小组:组 长:王小申成 员:宋战朝 司玉德 司鹏鸿 张有才 李玉清 刘玉玲职 责:(1)具体安排网络研修与校本研修工作,负责网络研修与校本研修的培训和指导工作。(2)负责组织实施情况的督导检查工作。(3)负责推荐优秀成果和典型经验。3、学科工作坊:职 责:(1)具体负责网络研修与校本研修整合工作实施安排、组织、考核等具体组织工作。 (2)具体安排、指导各学员开展研修工作,收集、整理学校网络研修与校本研修的各种资料。七、研修要点 1、线上工作坊内学习,线下进行分组教研活动。2、认真组织开展线下研磨展示活动,使校本研修活动形式多样,切实有效,深入研究教学规律和学生认知规律,优化课堂教学。3、大力培养青年教师,搭建展示锻炼的舞台,多让他们接受高层次、全方位的系统培训,采取引进来、走出去的方式,开展有效活动。4、积极推进校本研修,以教研促发展。坚持“立足课堂,提高质量”的原则,瞄准重点、热点、难点,充分挖掘提炼。充分发挥骨干教师、教研组长、课题组成员在教研方面的核心带头作用,相互学习、共同提高,活跃我校的教研气氛与提高我校教研水平,为校本研修增添新的活力。八、主要活动1、分学科成立三个学科的工作坊,具体开展研修工作;2、规范学校教研组活动,提高研修实效性,切实组织每周的校本研修活动,广泛开展业务理论学习,听评课、教学问题研讨等活动。3、及时通报各组网络研修学习进度,集体讨论学习简报的完善工作等。4、协调网络研修和校本培训工作,促进教师专业成长。九、保障措施 1、加强组织领导,狠抓落实。加强对网络研修的指导和管理,确保校本次网络研修和校本研修整合工作的落实。 2、每位教师根据自己的实际情况,按照网络研修计划,做好网络学习,并努力做到学以致用。及时通报各工作坊老师网络研修学习情况,作为教师学期综合考核的一项内容。3、每一次集中培训,学员上交研讨资料,由坊主认真做好培训记录。4、利用集中学习时间组织教师围绕一主题开展研讨活动,将学习与实践相联系。 附件:寨豁乡中心学校网络研修与校本研修组织机构寨豁乡中心学校网络研修与校本研修组织机构为了更好地开展网络研修与校本研修整合工作,完善研修机制,特成立网络研修与校本研修组织机构:组 长:李建军副组长:王小申 宋战朝 成 员:毋中心 李小卫 吴磊 葛兵军 司玉德 司鹏鸿 张有才 李玉清 刘玉玲中小学语文工作坊:坊主:李敏成员:王卫红 陈慧婷 张玉静 卢海江 刘彩利 吴伟民 周晓芳 李亚军 张思维 邢静静 张军营 肖爱平 王爱霞 刘玉玲范珍珍 原忠义 王 冬 原根平 李小卫 李全锐 陈玉明吴 磊 李 敏中小学数学工作坊:坊主:梅四文成员:王明军 葛海涛 张拥军 程海军 焦玉林 赵小莉 吴文静 李建军 李玉清

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