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文档简介

教学内容 猴子蒸糕 教学目的 1 感受歌曲欢快 幽默的情绪 2 培养学生爱劳动的优秀品质 教学重点 感受歌曲的情绪 懂得歌曲所说明的道理 教学难点 有感情地随音乐表演 教学用具 歌曲伴奏带 歌曲多媒体光盘 猴子 小狗头饰各一个 米袋一个 装满棉花 双响筒一个 三角铁一个 手铃两个 教学过程 一 故事导入 阶段目标 激发兴趣 导人新课 导语 今天 老师给你们带来一个流传在壮族民间的有趣的故事 请大家听完后 说说自己的看法 教师操作 播放光盘 猴子蒸糕 学生活动 欣赏 生 猴子勤劳 小狗懒惰 我们要学小猴子爱劳动 过渡语 你们说的真好 让我们一起来表演这个故事好吗 二 初听并学唱歌曲 猴子蒸糕 阶段目标 感受歌曲情绪 有感情地演唱歌曲 过渡语 让我们先来读一读歌词 教师操作 播放光盘歌词部分 学生活动 有感情地朗读歌词 过渡语 小猴子去请小狗帮忙磨米 蒸糕 小狗不去 小猴子的 表情怎样 大家演唱时要表现出来 教师操作 播放第一段和第二段歌曲 学生活动 随录音学唱第一 二段歌词 过渡语 歌曲的前两段旋律怎样 学生回答 曲调一样 过渡语 我们请两位同学分别来演唱第一段和第二段 教师操作 钢琴伴奏第一段和第二段 学生活动 随琴演唱第一段和第二段 过渡语 猴子把糕蒸好了 小狗来要 它们的表情分别是什么样 的 演唱时看谁的语气最好 表演得最像 教师操作 播放第三段 学生活动 随音乐演唱 学生回答 小狗企求的语气 过渡语 我们大家再来学一学小狗 注意节拍的变化 教师操作 钢琴伴奏第三 四段 学生活动 请一位同学扮演小狗 其他同学齐唱第三段 过渡语 小狗求了半天 结果怎样了呢 他们的表情如何 让我 们一起来演唱第四段 教师操作 播放光盘第四段 学生活动 有感情地随音乐演唱第四段 过渡语 刚才我们大家演唱得非常好 现在让我们和光盘中的小朋 友一起完整地演唱 教师操作 播放歌曲 猴子蒸糕 学生活动 有感情地演唱歌曲 三 表演唱 阶段目标 分角色表演 培养学生的创造力 过渡语 刚才我们大家唱得真好 谁愿意扮演小猴和小狗 把这 个故事表演给大家看 学生活动 争先恐后举手 教师操作 请两位同学扮演小猴和小狗 其余同学乐器伴奏并伴唱 学生活动 分组化装 选节奏乐器 过渡语 演出现在开始 小朋友 你们看 谁来了 教师操作
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