教育系统干部暑期培训工作总结

第 1 页 共 8 页 教育系统干部暑期培训工作总结教育系统干部暑期培训工作总结 一 精心组织 严格管理 确保培训效果 此次教育系统干部暑期培训 教育局党委高度重 视 多次召开专题会议 反复研究 克服多方面的困 难 与湖北省阳光教育研究院屡次商榷 确定了以 义务教育学校校长专业标准 解读和名校办学实践 经验介绍为主的主题鲜明的内容 培训的目的是使参 训者树立正确的办学思想 熟悉国家有关教育的方针 政策和法规 了解基本规范要求 提高任职能力 促 进校长专业化发展 系统掌握现代教育教学等方面的 基本理论 学习学校管理的基本方法和技巧 有效规 范地开展学校各方面的管理工作 不断提高自身的综 合素质 成为善学习 识法规 懂管理的校长 教育局培训通知下发之后 相关职能科室与单位 迅速行动 密切配合 认真做好此次培训的各项准备 工作 对培训的开幕式 闭幕式 主持人及校长代表 发言反复斟酌 形成详尽方案 确保内容紧凑 过程 流畅 进修学校编印了新颖的学员手册 在主会场制 定了固定的座位牌并派专人记考勤 县教育局成立 20XX 年教育系统干部和中小学教师暑期培训工作领 第 2 页 共 8 页 导小组 加强培训工作的领导 由局长余新洲任组长 局领导班子成员任副组长 各相关科室单位负责人为 成员 领导小组下设办公室 办公地点设在县教师进 修学校 干部培训由局人事科牵头 教师培训由局师 管科牵头 各乡镇 县直学校要相应成立以教育助理 校长 为组长的领导小组 制订详细的培训组织和培训方案 确保培训安全 有序 顺利 有效 各地各校加强对 参训学员的统一管理 遵守培训期间的作息时间 严 格考勤记载 杜绝迟到 早退及擅自脱训等情况的发 生 听课期间关闭手机等通讯工具 保持课堂安静 维护环境卫生 严禁吸烟 严格执行干部 教师参训 情况与年终考评挂钩制度 县教育局成立督查组和巡 视组 督查组每组两人 由各地校包点科室选派 与 培训乡镇学校同吃同住同培训 巡视组由局领导组成 培训期间不定期深入所包乡镇进行巡视 此次培训对 象涉及各地 各校 各单位中层以上干部及后备干部 参训人数达三千多人次 二 注重理论 强调实践 突出培训实效 此次培训 遴选了六位专家和校长 其中 上海 师范大学的陈 XX 教授作了对 义务教育学校校长专 业标准 的深入解读 其它五位都是来自一线的中小 第 3 页 共 8 页 学校长 重点介绍他们的办学实践和经验 除了六位 专家讲解外 我县这次还选择了十所优质化工程试点 学校的八位校长在每场培训前四十分钟安排两位本土 校长介绍自己学校的优质化工程的体会与反思 既注 重理论性 更强调实践性 1 专家高端解读 陈 XX 教授对 义务教育学校校长专业标准 进 行了深入细致的解读 内容涵盖 基本理念 以德为先 道德使命 育人为本 办学宗旨 引领发展 角色定位 能力为重 实践导向 终身学习 个人素质 基本内容 校长专业标准 60 条 六项专项职责 每项专业职责 10 条 三个方面的专业要求 按专业 信念 专业知识 专业行为划分 始于信 重于知 达于行 对标准的认识 校长的核心目标是为学校发展提 供专业化的领导和管理 校长专业标准的研制宗旨 促进每一位学生的全面发展 校长对学校的价值领导 规划学校发展 营造育人文化 校长对学校的教学领 导 领导课程教学 引领教师成长 校长对学校的组 织领导 优化内部管理 调适外部环境 专业标准对校长的要求 好校长不但自己要成为 第 4 页 共 8 页 终身学习者 还要培养学生能成为终身学习者 校长 的基本素质 教育教学的领导者 教育研究的支持者 学校发展的引领者 学校组织的管领者 学校发展的 经营者 评价一名校长的素质能力 不仅重视他的管 理能力 领导能力 专业能力 研究能力和经营能力 也须关注校长的办学理念与思想 同时还要注意校长 的特色与人格 以共同愿景引领学校发展 使学校成 为一个学习共同体 现代校长资质观 变革科举型学校应试情结 探 究中国特色教育领导学 成立现代教育领导审议会 促进教育领导的专业发展 注重校长教育课程领导力 确保优秀校长的工资待遇 激励办学者志向于教育家 倡导素质向上型校长研修 创办教育领导研修网络院 校长应成为终生学习模范 2 名校的成功经验 高淑英的价值领导观 校长是学校的灵魂 校长 在理解学校核心目标 把握学校根本价值方向等方面 发挥主导 示范和凝聚作用 校长价值领导 就是校 长要引导形成共同价值观 并将共同价值观念付诸实 践 体现于学校理念 制度 行为乃至环境建设之中 并实现组织目标 校长价值领导力 校长有意识的运 用人类的基本价值 社会主流价值和组织特殊价值原 第 5 页 共 8 页 则 去规范 引导和整合组织成员的个体价值观念 已解决管理中存在的问题 实现组织目标和远景的能 力 可以理解为 领导价值的能力 就是一种用共同 价值观领导个体价值观的能力 张景浩校长的基础力量薄弱学校走出困难的方法 与策略 千淘万漉虽辛苦 吹尽黄沙始到金 讲述 了 把大兴黄村一小改造为北京名校的实践 最大优 势 教育科研资源 最佳机会 大兴区中小学 校兴科研 最优组合 SO 组合 科研兴校 制定 学校发展方略 更新观念 锐意进取 上挂横联 科研兴校 深入调研 科学分析 选准学校发展的 增长点 是基础力量薄弱校发展 建设的前提 加强 教师专业化建设 不断提高两支队伍素质 是基础力 量薄弱校发展的保证 开展教育科学研究 让教师享 受研究的快乐 是基础力量薄弱校发展的关键 明晰 学校发展阶段 加强学校制度文化建设 是基础力量 薄弱校发展的必由之路 学习 实践 反思 创新 是基础力量薄弱校发展 建设的不竭动力 我们一直在现有的条件下 积极地进行探索与实践 构建适合于每个学生自身发展和教师专业发展并使二 者相互融合的学校课程 努力创造适合于每个学生的 教育 第 6 页 共 8 页 陈康金的课程观 让每个孩子生活在希望之中 让每个孩子自信有才 现课程面前 门门平等 将国 家课程校本化 力促校本课程化 让德育和综合实践 活动课程化 让实践课程生活化 陈康金的 六无 办学追求 学生无辍学 优质生 源无外流现象 不分快慢班 无不开课程 无加班加 点 不补课 不买教辅书 不用练习册 王俊校长的结构尝试教学实验 核心思想 帮助 学生掌握主动学习的工具 3 本土的优质工程 几所优质化学校的办学理念 XX 第一初中 卓 越教育 XX 小学 适合教育 XX 小学 科学 自主 毛市小学育人模式 雅行教育常态化 培养学生良好 的行为习惯 艺术教育常态化 培养学生优异的人文 素养 分享教育常态化 培养学生求真的科学精神 白螺小学的精神文化 办学理念 卓越发展 幸 福人生 发展愿景 创建湘鄂边去现代化 示范性的 小学 校训 永站前排 校风 卓越做事 谦虚做人 教风 严教 善导 立范 学风 博闻 笃学 慎思 办 学策略 以人为本 文化立校 创新发展 育人目标 品学兼优 学创俱新 身心两健 白螺小学的精神文 化 教师誓词 我要成为孩子的楷模 用新型教师所 第 7 页 共 8 页 具有的人格魅力 引导每一个学生步入健康发展的人 生之路 我将恪尽职守 全身心投入工作之中 用全 心的爱去滋润每一学生的心田 我要刻苦钻研 探索 教育真谛 用智慧去启迪每一个学生的心灵 我必须 辛勤劳作 锲而不舍 为了白螺镇中心小学的繁荣 团结协作 永站前排 学生誓词 我庄严宣誓 我是 中国人 我爱我的祖国 我是白小学生 我爱我的学 校 父母养育我 我孝敬我的父母 老师教育我 我 尊敬我的老师 同学帮助我 我友爱我的同学 我要 讲文明 不说脏话 讲卫生 不乱写乱扔 讲纪律 不乱跑乱踩 讲学习 写好每个字 读好每句话 每 天要进步 成为体魄健美 人格健全的接班人 三 加强总结 训后反思 固化培训成果 教育者的实践就是在不确定的问题情境中不断地 明确问题并解读问题的 反思性对话 过程 此次培训 应该说解决了我县义务教育阶段校长在日常工作中许 多困惑的问题 很多成功之道也引起了校长们诸多的 反思 棋盘乡初级中学段龙甲在总结中说 有幸作为后 备干部参加了 XX 县 20XX 年暑期干部培训 第一天的 学习生活 紧张而充实 使我们受益匪浅 周局长语 重心长的话语是对我们在做人 处事 思想和工作上 第 8 页 共 8 页 的谆谆教诲 关心爱护之情溢于言表 寄予我们深切 的期望 来自上海师范大学的陈 XX 教授饱含深情的 现身说法 精彩实在 让我们感受到了他的崇高精神 与卓越能力 辛勤的努力与付出 发人深省 催人奋 进 听了陈教授的讲座 让我们明确了一个校长的使 命与责任 做好领头工作 为学校负责 为教师负责 为学生负责 既细致入微地想事情 又注重把握大局 作为一名校长 要勤学习 重实践 善管理 要具备 良好的专业素养与较高的专业水准才能引领团队的发 展 智慧于学习和思考 通