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第三章 自然地理环境的整体性与差异性第二节 自然地理环境的整体性编写:钱韶霞章庆美审核:赵海军【学习目标】1说出自然地理环境的组成要素。2以我国西北地区为例,由西北地区位置分析、说出西北地区的气候特点,进而说出该地区的地貌、水文、植被等要素的特点,并解释为什么呈现出这样的特点,从而得出结论“地理环境各要素相互影响,相互制约”。3以黄土高原的水土流失为例,说明“一要素变化会导致其他要素甚至整体环境的改变”。及“一要素变化,不仅影响当地,还会影响其他地区”。4知道人类活动对自然环境的影响是“牵一发动全身”的。【学习重点】1对地理环境整体性的理解。2地球圈层间能量交换的具体表现。3地球圈层间物质运动的表现和方法。【学习难点】1举例说明地理环境各要素的相互作用2对地理环境整体性的理解【教学过程】【自主先学】列出自然地理环境的组成要素: 【组内促学】活动一:自然地理环境整体性的表现 材料一:我国西北内陆地区,由于距海远,海洋潮湿气流不能到达,形成干旱的大陆性气候。由于气候干旱,降水很少,这里的地表水缺乏,河流欠发育,且多为内流河;由于气候干燥,流水作用微弱,形成大片沙漠;气候干旱还导致植被稀少,土壤发育差,有机质含量少。 材料二:读“地理环境各要素间的相互关系”图。观察课本第70的两幅图,结合材料,回答: 西北内陆为什么多沙漠? 各自然地理要素之间的关系是什么?结论:整体性的表现之一是 。 活动二:分析图“东北森林变化导致了环境的整体变化”过度砍伐植被破坏生态恶化水土流失土壤变薄肥力下降河流径流季节变化增大沟谷纵横旱涝灾害增多 结论:整体性的表现之二是 。活动三:阅读课本第71页第二段,结合下图,总结规律 为什么河流上游水土流失,而下游发生了洪涝灾害?结论:整体性的表现之三是 。【反馈评学】一、单项选择题自然地理环境要素通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成一个相互制约和相互联系的整体。据此回答12题。1下列关于陆地环境的整体性叙述,正确的是()A地理环境要素由大气、水、生物和土壤四部分组成B地理环境各要素总是力求保持协调一致,与环境的总体特征相统一C某一要素的变化不会导致其他要素的改变D各要素之间相互影响,形成了地域差异2关于地理要素相互作用产生新功能叙述正确的是()A生产功能是指自然地理环境具有合成有机物的能力B生产功能是指绿色植物生产量C平衡功能是指自然地理环境各要素性质保持固定不变D平衡功能是静态平衡读自然环境某物质循环的局部示意图,完成34题。3若该图是生物循环的局部示意图,其中矩形表示绿色植物,则下列说法错误的是()A可以表示二氧化碳B可以表示化学能C该循环对地理环境演化有重要作用D该图只能表示光合作用4若该图是岩石圈物质循环的局部示意图,其中矩形代表沉积岩,则可表示()A岩浆活动B变质作用C外力作用 D地壳运动下图是某区域地理环境演变示意图。读图,回答56题。5引起图中地理环境变化的原因是()A大气环流 B海陆位置C植被的变化 D地形的变化6图示地理环境的演变过程主要体现了()A地理环境的差异性 B地理环境的整体性C经度地带性 D地理要素的独立性动物对地理环境具有很强的适应性,在地理各要素之间发挥着平衡功能。据此回答79题。7企鹅只有在下列地区才能见到()A格陵兰岛 B北美洲北部C回归线附近大陆 D南极洲8把非洲热带草原上的狮子、猎豹等大量捕杀,若干年后的景象是()A大群的羚羊、斑马生活在安宁的草原上B草原依然如故,没有变化C初始植食动物大增,后又数量锐减D草原退化、沙化9美国黄石公园的工作人员发现公园里的植被遭到严重破坏,原因是鹿的数量增长过快,那么他们应采取的有效措施是()A允许猎杀鹿,获取更多收入B将鹿驱赶到黄石公园以外C从非洲进口食肉动物狮子、猎豹D从加拿大引进灰狼10自然界中某种因素的变化会引起其他一系列因素的变化,例如青藏高原积雪面积减小,会引起该地域自然环境的连锁变化。这种变化包括。()地表温度年变化增大风化加速导致岩崩现象加剧羊八井地热温度升高山地针叶林带海拔高度降低A BC D下图中A是绿色植物。读图回答1113题。11图中所示的是()A呼吸作用 B光合作用C化合作用 D分解作用12图中所示内容与下列森林的哪种作用较为吻合()A涵养水源,保持水土 B防风固沙,保护农田C减弱噪声,美化环境 D调节空气成分13图中内容造成了哪些结果()将无机物合成有机物将太阳能转化为化学能改变了化学元素的存在形式把地理环境中的有机界和无机界联系起来A BC D二、判断题 14雾霾天气的形成体现了地理环境的整体性。()15生物是联系地球有机物和无机物的关键因素。()16地理环境的整体性要求我们在发展生产时要兼顾整体,差异性要求我们要因地制宜。()17水土流失是一种统一的自然地理环境演化过程。()三、综合题18根据自然地理环境整体性的有关知识,回答下列问题。(1)假若上图表示西北内陆地区各环境要素间的关联性,填出相关内容。(2)生态系统的变化会影响地貌。黄土高原千沟万壑的地表形态是由于_形成的。(3)从以上例子看出,自然地理环境整体性的两个表现:_;_。19一般来说,全球尺度、全海洋尺度和全大陆尺度都属于大尺度范围,而局部地区则属于小尺度范围。下图为小尺度范围各自然地理要素的相互作用示意图。读图后,回答下列问题。(1)填出图中序号代表的自然环境要素名称:_,_,_,_,_。(2)这些要素之间具有_的关系。(3)你认为保护斜坡A处的土壤不被水冲走的最好办法是_。(4)如果B地植被遭受大量破坏,地理环境其他要素将会发生哪些变化?河流 _ ,动物 _ ;地下水 _ ;土壤 _ 。 第三节 自然地理环境的差异性编写:钱韶霞章庆美审核:赵海军【学习目标】1知道地理环境的差异性,说出差异性的表现,并举例分析产生自然地理环境差异的原因。2阅读“世界陆地自然带分布图”,指图说出从赤道到两极的地域分异规律和从沿海到内陆的地域分异规律,并分析成因。3阅读“山地的垂直自然带分布图”,指图说出山地的垂直分异规律,并分析成因。4知道“非地带性地域分异现象”。【学习重点】运用地图分析地理环境的地域分异规律。【学习难点】地理环境的地域分异规律。【学习过程】【自主先学】 甲图为北半球的世界气候类型分布模式示意图,请写出各气候类型的名称。 甲 乙【组内促学】活动一:分析自然带和气候类型之间的关联,请在乙图上填出各自然带的名称。活动二:读图回答:1在非洲从赤道出发,沿东经20经线依次向南、向北前进(沿图中L1方向)。(1)自然景观将发生什么变化?为什么?(2)反映的是哪一种地域分异的基本规律?这种地域分异的基础是什么?2从欧洲西海岸出发,沿40N向东前进(沿图中L2方向)。(1)自然景观将发生什么变化?为什么?(2)反映的是哪一种地域分异的基本规律?这种地域分异的基础是什么?(3)这种分异在什么地区表现最明显? 活动三:读珠穆朗玛峰地区的垂直自然带图回答:(1)珠穆朗玛峰南坡的基带是什么自然带?这说明珠穆朗玛峰位于什么热量带?(2)为什么珠穆朗玛峰南坡出现的自然带谱比北坡复杂?(3)喜马拉雅山南坡与北坡的雪线海拔高度有何不同?为什么?【交流促学】总结地域分异规律地域分异规律分布规律主要分布地区主导因素大尺度地域分异水平地域分异规律 地域分异规律在 和北半球 地区 条件 地域分异规律中纬度地区 条件 地带分异规律纬度海拔 的山地水热状况【反馈评学】一、单项选择题1有关自然地理环境差异的叙述,正确的是 ( )A. 有的地区存在差异性,有的地区不存在差异B同一自然带内不存在差异性C不同的空间尺度存在着不同程度的差异D只存在大尺度范围的地域差异,不存在小尺度范围的地域差异2造成热带雨林带和苔原带景观差异的主要原因是 ( )A热量B水分C地形D海陆位置3亚欧大陆东岸35N50N之间和西岸40N60N之间的自然带是 ( )A亚寒带针叶林带 B温带落叶阔叶林带C亚热带常绿硬叶林带 D亚热带常绿阔叶林带4下列自然带中,生产量最大的是 ( )A热带雨林带 B热带草原带C热带荒漠带 D温带荒漠带5由赤道到两极的地域分异是 ( )地表景观和自然带沿纬线方向有规律地更替地表景观和自然带沿纬度变化方向有规律地更替地表景观和自然带与纬线大体平行地伸展或条带状地表景观和自然带沿经度变化的方向作有规律的更替ABCD6在我国大陆东部,坐汽车从北向南,看到自然带的变化规律是 ( )A. 从赤道向两极的地域分异规律 B从沿海向内陆的地域分异规律C垂直地域分异规律 D地方性分异分异现象7非洲赤道附近东非高原上形成了热带疏林草原,对此解释正确的是 ( )A. 从赤道向两极的地域分异规律 B从沿海向内陆的地域分异规律C垂直地域分异规律 D地方性分异分异现象8形成纬度地带分异规律的基础是 ( )A光照 B热量 C水分 D土壤9自然景观和自然带从沿海向大陆内部也产生了有规律的地域分异,这种地域分异规律是 A是以热量为基础的 B是以土壤为基础的 C是以水份为基础的 D是以地形为基础的10地理环境各要素在南北方向产生有规律更替的主要原因是 ( )A太阳辐射在地表分布不均 B距海洋远近不同C地势高低起伏 D受寒暖流影响不同11.下图表示一座相对高度为3000 m的山体,山体的某一侧水汽较充足,图中虚线表示雪线,表示不同的自然带。下列说法正确的是 ( )A.N坡既是向阳坡,又是迎风坡B.N坡是向阳坡,S坡是迎风坡C.S坡既是向阳坡,又是迎风坡D.S坡是向阳坡,N坡是迎风坡12下述的地理环境中属于干湿度地带分异分布规律的是 ( )A青藏高原的高山植物区B加拿大的亚寒带针叶林带C秦淮以南的亚热带常绿阔叶林带D澳大利亚自东向西呈现出森林、草原、荒漠带的半环状分布13在世界陆地自然带分布图上,下列哪条纬线穿过的自然带类型最多 ( )A0纬度 B2326S C40N D6634N二、综合题14读“亚欧大陆自然带示意图”,回答下列问题:(1)从高纬度到低纬
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