三年级语文复习计划

年级 语文 学科期末复习计划 小辛寨子小学 2010 2011 第一学期 一 学情分析 本班 47 名学生语文知识掌握程度不同 大部分同学的基础知识比较好 生字词掌握比较好 但 有些学生的书写不到位 基本笔画和字的结构书写的不好 有几个极差的学生的生字词掌握还有待于加强 对课文的理解有些学生比较到位 但有些学生还是缺少规律知识的把握 这种能力还有待于提高 所以在 复习过程中我准备大量的培养学生的阅读能力 本学期有了习作课 学生由于刚接触写作文 所以作文写 得不是很好 复习时应多加练习 特别是要搞好学生分类作文的指导 让学生对作文的书写做到心中有数 二 指导思想 以教材和 课程标准 为依据 以我校自主学习形式为有效载体 充分利用学生在过去半年内学习 的经验 根据学生在学习中存在的知识问题以及教材中的重难点 学习中的困惑进行系统的期末总复习 对学生识字 写字 阅读 积累 习作等基本技能的培养与训练 使学生对本学期知识再一次细化掌握 三 知识重难点 1 基础知识部分 书中要求掌握的生字词 书写要正确 相关的基础知识 如形近字 多音字组 词等让学生做到活学活用 注意以下学生的基础把握 秦效臣 郝宏图 刘强 黄翔等 2 知识的积累 语文园地中的读读背背 要求能熟背默写 秦效臣 黄翔等 3 提高学生的阅读能力 加大练习的力度 让学生对规律性知识做好把握 如引导学生做到联系 上下文理解词语的意思等 秦效臣 郝宏图 刘强 黄翔等 4 说话写话 要做到语句通顺 意思表达明白 能力好的学生要做到有描写 明确写人写事作文 的写作要点 秦效臣 郝宏图 刘强 四 采取措施 1 进行单元复习 使学生清楚每个单元应该掌握的知识 搞好规律知识的教学 让学生在复习的 过程中对梳理知识结构 有更清晰的认识 明确单元学习目标 2 针对单元知识的重难点对学生进行指导 重点 难点加强指导力度 注意训练的梯度和广度 3 加强学生的基础知识的强化训练 做到训练形式多样 以激发学生的学习兴趣 4 复习过程中坚持面向全体学生的原则 对学困生进行个别指导 关注学困生的知识掌握情况 5 采用多种复习方法 形式多样 使学生积极参与 使其自主学习得到发展及有效地运用 在复习 的过程中转换学习方式 启发学生的心智 6 在复习的过程中要始终做到省时高效 五 知识点 一 会写生字和词语 时间分配 1 4 二 学生需会认 会读 会写 300 个字 学生需会认 会读 会写 354 个词语 看拼音写词语 X n Zh hu n 赵 欣然 放 Z o k n b 干 虫 传 学困生 刘强 秦效臣 郝宏图 改进措施 加强训练力度 激发学生的学习兴趣 加强小组成员间的帮扶 二 认读生字 时间分配 1 5 学生会认 会读 200 个字 选择正确读音 顺利 sh n s n 前爪 zh o zhu 似的 sh s 空调 ti o di o 学困生 刘强 黄翔 改进措施 把书上易错的读音整理好 加强对此部分学生进行练习的同时 小组长带领组员来学习 会收到不错的效果 三 形近字组词 时间分配 1 5 如 耍 究 峰 要 穷 锋 学困生 秦效臣 于管正 改进措施 自主整理好本册书中的形近字 让这些学生先练习 可以先在小组内考试 再考试进行 检查 四 多音字组词 时间分配 1 5 假 ji 盛 sh ng ji ch ng 学困生 刘强 于管正 郝宏图 改进措施 整理好本册书中的多音字 每一天考两个 及时进行改正 五 补充词语 时间分配 1 6 匆匆地 悄悄地 轻轻地 甜甜地 学困生 金小迪 刘强 秦效臣 改进措施 整理好本册书中的好词好句 加强此部分学生的练习 六 积累 时间分配 1 7 1 语文园地中的读读背背 读读记记 我的发现 语文园地 1 8 中的 日积月累 要做到会默写 我的发现 能灵活运用 2 课文中的四个字的词语 绚丽多彩 高高飘扬 一本正经 引人注目 白发苍苍 缕缕炊烟 满载而归 月落柳梢 惹人喜爱 自言自语 欢蹦乱跳 阳光明媚 凌空飞起 翩翩飞舞 大惊失色 千呼万唤 垂头丧气 灰心丧气 五彩缤纷 你挤我碰 频频点头 争奇斗艳 芬芳迷人 欣然怒放 准确无误 逆风飞行 千里迢迢 不紧不慢 风餐露宿 日夜兼程 风尘仆仆 毫无保留 奔流不息 滋润万物 相互缠绕 回首遥望 双龙戏珠 来来往往 形态各异 远近闻名 黑白相间 轻重倒置 舍近求远 头重脚轻 积少成多 异口同声 左邻右舍 里应外合风景优美 物产丰富 五光十色 瑰丽无比 相互交错 高低不平 全身披甲 成群结队 各种各样 颜色不一 千奇百怪 四脚朝天 葱葱茏茏 密密层层 严严实实 痛痛快快 仔仔细细 丁丁当当 肥肥壮壮 吵吵闹闹 蹦蹦跳跳 酸甜可口 琳琅满目 应有尽有 物美价廉 一应俱全 举世闻名 夜幕降临 奔流不息 五洲四海 璀璨无比 左抵右挡 难以招架 庞然大物 乱成一团 和睦相处 没精打采 兴高采烈 沉默不语 如愿以偿 彬彬有礼 恋恋不舍 糊里糊涂 摇头晃脑 鸦雀无声 无边无际 3 古诗默写 本学期所学四首古诗 第 9 课 第 21 课 的作者 朝代 诗句都要做到默写正确 有 夜书所见 九月九日忆山东兄弟 望天门山 饮湖上初晴后雨 学困生 刘强 于管正 郝宏图 秦效臣 改进措施 对此部分学生进行一一过关检测 做到每天必考 及时进行订正 要做到考反复 反复 考 七 阅读 时间分配 1 10 阅读理解的复习内容包括 短文讲了一件什么事 联系上下文理解词语 近义词 反义词 对短文 中的某个句子或某个段落的理解感受 给文中的句子选择正确的词语 给文中的字选择正确的读音 给某 个段落添加标点 根据短文内容回答问题等 课内重点篇章有 2 金色的草地 3 爬天都峰 5 灰雀 11 秋天的雨 13 花钟 19 赵州桥 22 富饶的西沙群岛 23 美丽的小兴安岭 29 掌声 学困生 刘强 于管正 郝宏图 秦效臣 金小迪 改进措施 期末复习期间 对课文的重点段落进行练习 引导学生把握好规律知识 让学生掌握学习方法很重要 八 习作 时间分配 1 10 1 学会把读习作要求 根据要求 把自己看到的 听到的 想到的 做过的写明白 做到文通句 顺 程度较好的能在语言上有所提高 2 能够正确使用标点符号 语文园地二及相关题目 3 能用课文中出现的构段方式来写作 如 围绕中心句写一段通顺的话 人物之间的对话 4 复习教材中的作文 以课文优美段落和学生佳作为例 进行指导 作文包括 写人类的 写一 个自己熟悉的人 写事类的 写一次有趣的课外活动 写一次观察或玩耍中的发现 写景类的 写秋天的 景物 写一处吸引人的景点 想象作文 用已有的动物或其它物品编童话故事 综合性学习 写自己调查 了解到的一种传统文化 学困生 刘强 于管正 郝宏图 秦效臣 金小迪 改进措施 让这一部分学生把自己写过的作文多读一读 并对本学期重点的两