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文档简介
用心 爱心 专心1 第二章有理数及其运算第二章有理数及其运算 1 1 数怎么不够数怎么不够用了用了 研学案研学案 审核 第一版块 前奏版 第一环节 课前热身 复习提问 回顾一下我们在小学学过哪些数呢 这些数能满足我们生活的需要吗 还会有新的数吗 第二板块 启动版 第二环节 引入新课 导学提问 1 观察第二章章前图 讨论并回答下列问题 1 世界最高峰 珠穆朗玛峰海拔高 8848 米表示什么 2 吐鲁番盆地在地形图上标着 155 米表示什么 3 从全国主要城市天气预报表中 可以看到哪些新数 这里 号表示什么呢 4 在测量温度时用到了温度计 那么温度计又是以什么为基准呢 第三环节 展示目标 一 学习目标 1 会判断一个数是正数还是负数 能应用正负数表示生活中具有相反意义的量 2 培养学生对问题分析抽象概括能力 提高学生语言表达能力 培养学生的 数感 渗透分类讨论 思想和集合思想 重点 正数 负数的概念 第三版块 核心版 第四环节 自主学习 合作探究 1 见书 P37 如何求出每个队的最后得分 与同伴进行交流 2 完成 P38 表格 3 见 P39 议一议 4 正数 负数的概念 像 叫做正数 像 叫做负数 零 5 例题 见书 P40 例 1 6 做一做 见书 P40 将所学数进行分类 并与同伴进行交流 统称为有理数 8 有理数分类 第五环节 展示汇报 小组展示 第四板块 强化版 第六环节 课堂小结 用自己的话说一说有理数的概念 第七环节 反馈检测 自我检测 1 如果规定向东为正 那么向西走 5 m 记作 用心 爱心 专心2 2 甲地海拔高度是 30 米 乙地海拔高度是 10 米 哪个地方高 高的地方比低的地方高多少米 3 某食品包装袋上标有 净含量 385 g 5g 这包食品的合格净含量范围是 g 至 g 4 下列说法中正确的是 A 正数和负数统称有理数 B 0 是整数 但不是正数 C 一个数不是正数就是负数 D 整数又叫自然数 5 把下列个数填在相应的集合 1 0 5 6 4 7 9 5 0 0 3 28 正数集合 分数集合 整数集合 负数集合 第八环节 布置作业 B 组 书 P40 随堂练习及 P41
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