语文人教版四年级上册《猫》_第1页
语文人教版四年级上册《猫》_第2页
语文人教版四年级上册《猫》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教教师师个人信息个人信息 个人个人标识码标识码 所在学校 峨眉山市所在学校 峨眉山市龙龙池池镇镇小学校小学校 附附设设幼儿班幼儿班 姓名 冯玲莉 曾用名 性别 女 教职工号2821 国籍 地区 中国 身份证件类型 居民身份证 身份证件出生日期 1979 12 30 籍贯 四川省乐山市峨眉山市 出生地 511181000000 民族 汉族 政治面貌 群众婚姻状况 初婚 健康状况 健康或良好参加工作年月 2000 07 进本校年月2000 07教职工来源 毕业分配 教职工类别 专任教师是否在编 是 用人形式签订合同情况 聘用合同 是否全日制师范类专业毕业 否 是否全日制学前教育专业毕业 否 是否受过学前教育专业培养 培训 否 信息技术应用能力 一般 是否属于免费 公费 师范生 否 是否参加基层服务项目 否 参加基层服务项目起始年月参加基层服务项目结束年月 是否是特级教师 否 是否县级及以上骨干教师 否 是否心理健康教育教师 兼职心理健康教育教师人员状态 在本单位任职 学学习经历习经历 获得学历 大学专科毕业获得学历的国家 地区 中国 获得学历的院校或机构 四川师范大学 所学专业 汉语言文学 是否师范类专业 否 入学年月 2000 11 毕业年月2006 12学位层次 无 学位名称获得学位的国家 地区 获得学位的院校或机构 学位授予年月学习方式 不脱产 不离岗 在学单位类别 自学考试 获得学历 中等专科毕业获得学历的国家 地区 中国 获得学历的院校或机构 四川省峨眉师范学校 所学专业 普师 是否师范类专业 是 入学年月 1997 09 毕业年月2000 07学位层次 无 学位名称获得学位的国家 地区 获得学位的院校或机构 学位授予年月学习方式 全脱产 离岗 在学单位类别 全日制中专 工作工作经历经历 任职单位名称 峨眉山市龙池镇小学校 任职开始年月2000 07任职结束年月 单位性质类别 事业单位任职岗位 小学语文教师 岗岗位聘任位聘任 岗位类别 教师岗位岗位等级 专业技术岗位十一级 聘任开始年月 2012 01 是否兼任其他岗位 否 兼任岗位类别兼任岗位等级 校级职务 无 任职开始年月 教教师资师资格格 教师资格证种类 小学教师资格教师资格证号码20015128621000146 任教学科 数学证书颁发日期2001 12 30 颁发机构 峨眉山市教育局 首次注册日期首次注册结论 定期注册日期定期注册结论 教学科研成果及教学科研成果及获奖获奖 项项目目 课题课题 项目类型 无 项目名称 项目批准号学科领域 项目经费额度开始年月 结束年月项目中本人角色 本人排名 项目委托单位 项目来源 国内培国内培训训 是否参加培训 是 培训年度2013 培训类别 地市级 培训项目名称 乐山市学科远培 培训机构名称 乐山市中小学教师培训中心 培训方式 网络研修培训获得学时50 培训获得学分 是否参加培训 是 培训年度2013 培训类别 省级 培训项目名称 四川省 国培计划 中西部项目 培训 培训机构名称 四川省 国培计划 项目执行办公室 培训方式 网络研修培训获得学时80 培训获得学分 是否参加培训 是 培训年度2015 培训类别 县级 培训项目名称 峨眉山市 十二五 中小学班主任培训 培训机构名称 峨眉山市进修学校 培训方式 面授培训与网络研修相结合培训获得学时50 培训获得学分 技能及技能及证书证书 语语言能力言能力 语种 汉语 中文 掌握程度 熟练 技能及技能及证书证书 证书证书信息信息 证书类型 语言证书语言证书名称 普通话二级甲等 证书名称发证年月2000 05 发证单位 乐山市语言文字工作委员会 证书编号21

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论