语文人教版三年级下册32夸父追日

32 夸父逐日 夸父逐日 教材分析 教材分析 夸父逐日 是一篇文言神话故事 选自 山海经 讲的是巨人夸父追赶太阳 最 后口渴而死 他的手杖化为桃林的故事 这篇古代神话表现了夸父胸怀大志 英勇顽强 的精神 反映了古代先民探索自然 征服自然的强烈愿望和顽强的意志 这篇神话对后世影响很大 人们常以 夸父逐日 夸父追日 比喻人有宏大的志向 或巨大的力量和气魄 课文配有一幅插图 图画中的太阳似燃烧的火球 天空和大地火烧火燎 巨人夸父 顽强地追赶太阳 教学目标 教学目标 1 指导学生朗读并背诵课文 2 指导学生借助注释和工具书读懂课文 逐步培养学生阅读文言文的能力 3 引导学生体会古代劳动人民探索自然 征服自然的愿望和意志 体会神话故事的特点 4 帮助学生会认会写 渭 邓 两个字 教学重点 教学重点 正确流利地朗读课文 借助注释 工具书理解文章内容 教学难点教学难点 理解夸父逐日的积极意义 感悟古代先民探索自然 征服自然的强烈愿望和顽强的意 志 教学过程 教学过程 一 一 神话故事引入 猜猜神话故事中的人物 神话故事引入 猜猜神话故事中的人物 一 课件逐一出示 1 他开辟了天地 并用身躯化作世间万物 盘古 2 他带领百姓战胜洪水 三过家门而不入 大禹 3 他为民除害 射下了天上的九个太阳 后羿 4 她怀抱玉兔 在月宫遥望亲人 嫦娥 5 她化作小鸟 把石子投入大海 精卫 6 她创造人类 使百姓获得新生 女娲 二 小结 这些神话故事和人物带给你最大的感受是什么 神奇 三 是的 神话故事带给我们最大的感受莫过于神奇 因为这些神话故事是我们的老 祖先几千年来智慧的结晶 里面充满神奇的想象 二 出示课题 读正确 二 出示课题 读正确 学生简单谈谈这个故事 三 初读课文 整体感知三 初读课文 整体感知 一 生字 词语学习 手杖 虞渊 伏下 渭河 咕嘟 瀚海 颓然 遗憾 向前一抛 鲜果累累 几缕光辉 二 反馈初读 请 5 名学生轮读 读完请学生点评 纠正 1 听了同学们的朗读 他们留给你最深的印象是什么 2 夸父为什么要追日 读读课文找一找 1 出示第 1 自然段 每天夜里 太阳躲到哪里去了呢 我不喜欢黑暗 我喜欢光明 我要去追赶太阳 把它抓住 叫它固定在天上 让大地永远充满光明 2 反馈 读了以后 明白了什么 四 感受神奇 细读第四 感受神奇 细读第 2 3 4 自然段自然段 一 夸父是怎样追赶太阳的呢 请同学们细细品读第 2 3 4 自然段 把你觉得最神 奇的地方用笔画下来 再多读几遍 二 神奇之一 于是夸父拿着手杖 提起长腿 迈开大步 像风似的奔跑 向着西斜 的太阳追去 一眨眼就跑了两千里 1 这段话中你觉得神奇的是什么 为什么 像风似的奔跑 一眨眼就跑了两千里 提起长腿 迈开大步 2 通过这些关键的词句 明白夸父追赶太阳的速度之快 朗读训读 读出这种感觉 3 通过 提起长腿 迈开大步 理解夸父身材的高大 4 用朗读来表现速度之快和身材高大 3 神奇之二 霎时间两条大河都给他喝干了 可是还没止住口渴 1 通过 霎时间 感受到夸父喝水的速度之快 给 霎时间 换个词 意思不变 一 眨眼 一瞬间 一刹那 转眼间 弹指一挥间 2 两条大河都给他喝干了 感受夸父喝的水多 3 通过朗读 表现出夸父喝水快 量大 4 尽管如此 可是夸父还是没有止住口渴 因为他实在是 太渴了 5 从哪里看出他真的很渴很渴 直冒烟 6 出示 就在这时候 夸父的喉咙干得直冒烟 他实在是太渴 太累了 7 读好这句话 体会夸父那种口渴难耐的感受 8 整体感知这一段 连起来朗读第 3 自然段 四 神奇之三 那大泽 又叫 瀚海 有上千里宽 他还没到大泽 就像一座大山颓 然倒了下来 大地和山河都因为他的倒下而发出巨响 1 从 上千里宽 来体会距离的远 2 通过 一座大山 颓然 来感受夸父身材的高大 想象大山倒下时候的情景 用一个 词语来形容 山崩地裂 地摇山动 3 朗读这一段 读出 大 气势 恢弘 悲壮 的感觉 4 同学们 神话故事带给我们的不仅仅是神奇的感受 还有更值得我们思考的东西 因 此 学习神话故事 我们还要学会思考 五 感悟夸父的精神五 感悟夸父的精神 一 山一样的夸父倒下了 就在他倒下的那一刻 他做了什么 请同学们读读这段话 二 出示 夸父遗憾地看着西沉的太阳 长叹一身 便把手杖奋力向前一抛 闭上 眼睛长眠了 三 你有什么想问的吗 夸父为什么要把手杖奋力向前一抛 思考 夸父把手杖奋力向前一抛 或许他想 或许他想 四 或许还有别的什么原因 请同学们默读第 5 自然段 看看能否找到答案 1 出示 树上味道鲜美的桃子 给寻找光明的人解渴 使他们精神百倍 奋勇前行 2 说说对这句话的理解 3 思考 夸父奋力抛下的仅仅是一根手杖吗 他抛下的是 希望 精神 勇往直前 的力量 追求光明 六 小练笔六 小练笔 一 写下此时想对夸父说的话 二 相互交流 七 小结 引导课外阅读七 小结 引导课外阅读 同学们 精彩神奇的神话故事 带给我们的不仅仅是视觉上的享受 更多的则是一 种催人奋进的精神 一个发人深省的深刻道理 或许还是一个个催人泪下的真情故事 即将下课 老师