小学素质教育督导考核汇报材料_1

第 1 页 共 7 页 小学素质教育督导考核汇报材料小学素质教育督导考核汇报材料 xx 市人民政府教育督导室组成 10 人教育督导组 于 XX 年 5 月 29 日至 30 日 对 xx 市 xx 小学进行了 素质教育督导 期间 督导组听取了张玉明校长所作 的自查报告 实地察看了校容校貌 设施设备 随堂 听课 18 节 对应查阅了教师听课笔记 备课笔记 学生作业等案头资料 分别召开了部分教师 家长 学生座谈会并进行了问卷调查 开展了个别访谈 观 看了升旗仪式 学生广播操 社团活动 查看了学校 近三年来的档案材料 督导组依据 江苏省中小学校 素质教育督导考核评分操作表 小学 对采集的 信息进行了充分的讨论和评议 形成以下督导评估报 告 一 主要成绩 一 明晰方向 遵循规律 办学行为有章法 1 明确办学目标 学校坚持以培养 学会认知 学会做人 学会生存 的新型人才为目标 确立 让 每一个孩子健康成长 让每一个家庭收获希望 让每 一位教师施展才华 的办学理念 致力建设 团结 勤奋 文明 守纪 的校风 严谨 和谐 务实 创新 的教风和 勤学 多思 求异 进取 的学风 第 2 页 共 7 页 学校制定了三年发展规划 强调德育为先 突出能力 培养 注重全面发展 2 规范办学行为 学校严格执行教育法规政策 开齐开足规定课程 均衡分配师资 严控在校集中学 习时间 坚决杜绝节假日违规上课 切实维护教学秩 序和师生权益 学校坚持依法治校 充分发挥教职工 代表大会的民主管理和监督职能 逐步形成自主管理 民主监督 社会参与的管理机制 学校不断完善量化 考核制度和岗位责任制度 努力做到一切工作规范有 序 有章可循 有法可依 二 德育为先 多维并举 学生素质有发展 1 优化育人环境 学校通过开辟生态文化长廊 中华美德建设长廊 劳动实验基地 班级学生才艺展 示专栏 诚信读书角等 形成浓烈的育人氛围 校门 口 少年梦 中国梦 综合楼旁 社会主义核心价 值观 明珠楼前 八礼四仪 过道两侧 荷文化 阅读工程 一楼 二楼驼梁经典诗画 宿舍外 墙面 传承中华美德 xx 潭的传说 园内花 草树木介绍 保护绿色植物温馨警示语等 学校每一 堵墙 每一棵花草树木 每一个活动场所都成了教育 资源 2 开展多元活动 学校积极开展 学规范 见行 第 3 页 共 7 页 动 告别陋习 走向文明 我为司小增光彩 等系列主题活动 学校晨会 班队会 校会 国旗下 讲话常态化 系列化 主题化 学校通过开展 文明 餐桌 红旗校车 最净包干区 最美教 室 文明班级 校园之星 等评比竞赛活动 促进学生增强文明意识和爱校意识 学校充分利用烈 士墓 自来水厂 敬老院 高新技术开发项目等校外 资源 组织开展教育活动 促进学生良好素质发展 三 塑造师德 提升师能 队伍建设有成效 1 塑造师德风范 学校组织全体教师采用集中 自学的形式 先后学习了 教师法 义务教育法 中小学教师职业道德规范 教育部关于进一步加 强和改进师德建设的意见 教育部 严禁中小学校 和在职中小学教师有偿补课的规定 等法律法规和省 市教育行政部门相关纪律规定 让法律条文入脑入心 科学指导自己的教育言行 以教学开放日和家长会为 契机 学校组织行政管理人员到各班 对任课教师的 师德师风进行了不记名的民主测评 经测评统计 家 长们对本班任课教师的满意率均为 100 充分展示 了该校教师良好的师德形象 2 提升师能水平 学校以 师徒结对工程 和 青年教师阶梯式培养计划 为抓手 以骨干教师为 第 4 页 共 7 页 示范引领 通过示范课 研究课 为师徒结对牵线搭 桥 通过积极承办市级 区级 镇级教研活动 为青 年教师搭建平台 通过选派青年教师去扬州 宝应等 地参加教学观摩 城乡结对和各种业务培训活动 促 进青年教师快速成长 2105 年学校市县级骨干教师 仅有 1 人 目前市县级骨干教师已达 4 人 一批青年 教师脱颖而出 四 立足课改 聚焦课堂 办学质态有提升 1 追求课堂高效 学校形成了语文 六读 数 学 六步 英语 六学 的高效课堂教学模式 要 求所有任课教师在课堂教学中 注重学生思维训练 注重培养学生自学能力 注重培养学生动手能力 三注重 课堂充分培养了学生创新思维能力 调动 了学生学习积极性 课堂教学效益得到了稳步提升 2 务求研究实效 学校领导积极带领教师认真学 习教育教学理论 观看评析名师课堂实录 聆听专家 报告 参与专题沙龙 全体教师人人上汇报课 骨干 教师上示范课 学校领导上引领课 外校名师送课 学校坚持以课题研究为着力点 促进课堂教学向纵深 发展 张玉明校长主持的 利用网络拓展学生课外阅 读空间的实践研究 扬州市立项课题 教师参与度高 实用性强 学校自主编写了 保护环境 重温经 第 5 页 共 7 页 典 传承国学 荷之韵 三本校本教材 五 文化引领 注重内涵 学校发展有成果 1 致力文化建设 学校充分发挥文化育人功能 积极拓展原有生态文化 充分发挥校园荷花池优势 精心提炼 荷之韵 文化主题 围绕 赏荷景 读 荷诗 做荷人 三个层面实施校本工程 学校定期举 办 读书节 班级定期举办 读书汇报会 大力 开展 我读书 我快乐 活动 校园无处不弥散着浓 浓的文化气息 让学生醉在其中 乐在其中 成长在 其中 2 倾力社团打造 学校成立了计算机 美术 体 育 书法 棋艺 舞蹈等社团 校园充满青春活力 丰富了学生的学习生活 学校每年举办 明珠艺术节 为学生展示才艺提供舞台 近年来 多名学生在 xx 市中小学生阳光体育田径运动会上分别荣获个人 单项第一 二名好成绩 3 彰显办学成效 学校先后荣获 江苏省健康促 进学校铜牌 扬州市首批校本教研二星级学校 扬州市节水型学校 xx 市优秀劳动实验基地 xx 市优秀家长学校 xx 镇综合治理先进单 位 等荣誉称号 连续三年位居 xx 市教育教学综合 考核三等奖前列 第 6 页 共 7 页 二 存在问题 1 队伍建设需要进一步加强 学校师资结构不够 合理 存在结构性缺编现象 科学 信息技术等学科 缺少专职教师 专任教师学历达标率不高 本科占比 88 2 未达 90 集体备课实效性不强 部分教师 复备质量不高 2 学校管理需要进一步强化 中层干部人数不足 管理力量相对薄弱 青年干部缺少管理经验 管理规 范化程度不高 工作不够精细 制度执行未能完全到 位 3 教学质量有待进一步提升 在全市质量检测中 学校教学质量整体提升的幅度在区域内虽有一定优势 但还有较大的上升空间 高效课堂建设还处于攻坚阶 段 仍需进一步深化 三 工作建议 1 想方设法优化教师队伍 积极向上争取优质师 资支援 以校本培训优化师资结构 以岗位练兵提升 整体素质 通过学历进修 各级培训等多种形式促进 教师专业发展 规范集体备课流程 强化教师个人初 备 倡导教师个性化复备 引导教师真备课 备真课 真正实现教案 学案 课件一体化 2 千方百计强化学校管理 继续推行中层竞聘 第 7 页 共 7 页 优化管理队伍 坚持校本培训 提高干部的管理水平 明确责任分工 实行责任追究制度 充分发挥中层战 斗力 提升执行力和管理效能 3 凝心聚力提升教学质量 增强全员责任意识 争