飞船上的特殊乘客

飞船上的特殊乘客飞船上的特殊乘客 河南省驻马店市第八小学河南省驻马店市第八小学 张佳张佳 教学目标 教学目标 1 1 认识 认识 7 7 个生字 个生字 2 2 正确 流利 有感情地朗读课文 激发学生热爱科学 探索 正确 流利 有感情地朗读课文 激发学生热爱科学 探索 科学的意识 科学的意识 3 3 了解太空植物的变化和作用 从而了解科学实验和科学研究 了解太空植物的变化和作用 从而了解科学实验和科学研究 的神奇作用 并通过学习 感受准确的用词 形象地表达 初步学的神奇作用 并通过学习 感受准确的用词 形象地表达 初步学 习说明文的基本表达方法 习说明文的基本表达方法 教学重点 了解太空植物的变化和作用 激发学生热爱科学 教学重点 了解太空植物的变化和作用 激发学生热爱科学 探索科学的意识 探索科学的意识 教学难点 初步学习说明文的基本表达方法 教学难点 初步学习说明文的基本表达方法 教学设计 教学设计 一 揭题导入一 揭题导入 1 1 观看神舟飞船飞天的录象 片段 十秒左右 认识飞船 观看神舟飞船飞天的录象 片段 十秒左右 认识飞船 板书 飞船板书 飞船 2 2 结合时事 聊聊飞船上的乘客 结合时事 聊聊飞船上的乘客 航天员 杨利伟等 板航天员 杨利伟等 板 书 乘客书 乘客 3 3 揭题 板书 飞船上的特殊乘客 揭题 板书 飞船上的特殊乘客 你们知道飞船上的特殊乘客的是谁吗 太空植物的种子 你们知道飞船上的特殊乘客的是谁吗 太空植物的种子 二 整体感知 梳理文章主要内容 二 整体感知 梳理文章主要内容 1 1 过渡 这些特殊乘客的太空之旅十分有意思 请你自由读课 过渡 这些特殊乘客的太空之旅十分有意思 请你自由读课 文 读准生字 读通课文 同时想一想 文章向我们介绍了太空植文 读准生字 读通课文 同时想一想 文章向我们介绍了太空植 物的哪些相关信息 物的哪些相关信息 2 2 检测预习 检测预习 分组出示字词 分组出示字词 1 1 例如 例如 淘汰淘汰 花卉花卉 筛选筛选 盐碱盐碱 糖尿病糖尿病 美味佳肴美味佳肴 指名读 难读的红色词语 再多读几遍 齐读 指名读 难读的红色词语 再多读几遍 齐读 2 2 辐射 辐射 微重力微重力 高真空高真空 遗传物质遗传物质 变异植株变异植株 提示方法 这些都是科学专业术语 光靠课堂几分钟 也讲不提示方法 这些都是科学专业术语 光靠课堂几分钟 也讲不 清楚 遇到这类词语怎么办呢 可以靠工具书 可以阅读相关资料 清楚 遇到这类词语怎么办呢 可以靠工具书 可以阅读相关资料 同学们手中就有一份 还可以上网查询 同学们手中就有一份 还可以上网查询 3 3 太空植物的哪些相关信息 太空植物的哪些相关信息 生交流 引导学生概括地交流文本中获取的信息 变化 作生交流 引导学生概括地交流文本中获取的信息 变化 作 用 形成原因等 用 形成原因等 你们交流的信息 文中有一句话可以大致概括 你们交流的信息 文中有一句话可以大致概括 出示 小小的植物种子经过一番太空旅行 好像获得了出示 小小的植物种子经过一番太空旅行 好像获得了 魔力魔力 可以有这么多美妙的变化和神奇的用途 可以有这么多美妙的变化和神奇的用途 指名朗读 齐读 指名朗读 齐读 归纳方法 理清文章思路 抓住文章中心句来概括主要内容 归纳方法 理清文章思路 抓住文章中心句来概括主要内容 三 深入探究三 深入探究 太空植物的奇妙变化和神奇用途太空植物的奇妙变化和神奇用途 1 1 围绕 围绕 小小的植物种子经过一番太空旅行 好像获得了小小的植物种子经过一番太空旅行 好像获得了 魔魔 力力 可以有这么多美妙的变化和神奇的用途 可以有这么多美妙的变化和神奇的用途 展开教学展开教学 过渡 这些小小的植物种子经过一番太空旅行 有怎样美妙的过渡 这些小小的植物种子经过一番太空旅行 有怎样美妙的 变化 请你默读课文 根据表格来学习 变化 请你默读课文 根据表格来学习 太空植物太空植物美妙的变化美妙的变化 用 用 划出 划出 神奇的用途神奇的用途 用 用 太空茄子太空茄子有的比篮球大 有的比篮球大 有的比鸡蛋小有的比鸡蛋小 太空黄瓜太空黄瓜铁和维生素铁和维生素 c c 的含量大大提的含量大大提 高高 太空辣椒太空辣椒个大味美 还个大味美 还 结出了漂亮的结出了漂亮的 黄色甜椒和红黄色甜椒和红 色甜椒色甜椒 太空葫芦太空葫芦长到一米长长到一米长 太空菜葫芦太空菜葫芦 变苦变苦 太空花卉太空花卉更美更新奇更美更新奇 太空草种 太空草种 树种树种 耐旱 耐盐碱耐旱 耐盐碱 交流罗列答案 交流罗列答案 2 2 体会变化 体会变化 出示 出示 例如 搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子 栽培后结出的例如 搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子 栽培后结出的 果实有的比篮球还大 有的却比鸡蛋还小 果实有的比篮球还大 有的却比鸡蛋还小 例如 太空黄瓜里铁和维生素例如 太空黄瓜里铁和维生素 c c 的含量都大大提高 太空葫的含量都大大提高 太空葫 芦可以长到一米长 太空辣椒不芦可以长到一米长 太空辣椒不 仅个大味美 还结出了漂亮的黄色甜椒和红色甜椒 仅个大味美 还结出了漂亮的黄色甜椒和红色甜椒 1 1 轻声读一读 发现两句话的相同之处 例如 轻声读一读 发现两句话的相同之处 例如 指出课文使用的说明方法是举例子 指出课文使用的说明方法是举例子 第二句话连举第二句话连举 3 3 个例子 所以每个例子之间用上了分号 个例子 所以每个例子之间用上了分号 板书 举例子 板书 举例子 2 2 发现不同之处 同样都在写变化 是不是都从同一个角度来 发现不同之处 同样都在写变化 是不是都从同一个角度来 写的 引导学生体会 随机板书 形状 大小 颜色 味道 写的 引导学生体会 随机板书 形状 大小 颜色 味道 营养等 营养等 3 3 到底用了什么方法写出这些变化的呢 引导学生寻找 到底用了什么方法写出这些变化的呢 引导学生寻找 板书 比较板书 比较 列数字列数字 4 4 太空植物介绍会 太空植物介绍会 出示各种太空植物图片 真会学习 把图片送给同学们 可 出示各种太空植物图片 真会学习 把图片送给同学们 可 以用上课文中的话 可以发挥自己的创造 结合图片来介绍太空植以用上课文中的话 可以发挥自己的创造 结合图片来介绍太空植 物 物 出示句型练习 出示句型练习 小小的小小的 种子经过一番太空旅行 好像获得了种子经过一番太空旅行 好像获得了 魔力魔力 长大后长大后 3 3 体会作用 体会作用 1 1 学生交流 学生交流 师概括出示 食用师概括出示 食用 药用药用 美化生活美化生活 绿化祖国 绿化祖国 2 2 这么神奇的用途 我也想来读一读这段话 师范读 故意读 这么神奇的用途 我也想来读一读这段话 师范读 故意读 漏漏 发现发现 打算 正在致力于 希望打算 正在致力于 希望 4 4 个词语 提醒学生注个词语 提醒学生注 意 意 3 3 为什么不能省掉呢 引导 科普说明文用词的准确 为什么不能省掉呢 引导 科普说明文用词的准确 4 4 回扣中心 回扣中心 指名读 读出神奇 美妙 齐读 指名读 读出神奇 美妙 齐读 5 5 随堂写作 随堂写作 如果你是科学家 你还想让哪些种子飞上太空 自由交流 如果你是科学家 你还想让哪些种子飞上太空 自由交流 这些种子经历太空旅行后 他们又会发生什么美妙的变化 还会又这些种子经历太空旅行后 他们又会发生什么美妙的变化 还会又 哪些新的神奇的用途呢 哪些新的神奇的用途呢 提示 提示 充分发挥自己的想象 尝试着用上数字或比较的方法 充分发挥自己的想象 尝试着用上数字或比较的方法 从各个角度写出太空植物的变化和用途 从各个角度写出太空植物的变化和用途 小小的小小的 种子经过一番太空旅行 好像获得了种子经过一番太空旅行 好像获得了 魔力魔力 长大后 长大后 自由写 交流 引导评价 想象 语言方面 自由写 交流 引导评价 想象 语言方面 四 探究四 探究 科科 学家的聪明勤劳 创造奇迹学家的聪明勤劳 创造奇迹 1 1 普通的植物种子 上了一次太空 就发生这么美妙的变化 产 普通的植物种子 上了一次太空 就发生这么美妙的变化 产 生了这么神奇的用途 这是为什么 学生从第三自然段中探究原因 生了这么神奇的用途 这是为什么 学生从第三自然段中探究原因 学生自己读一读 学生自己读一读 2 2 师生对话 师生对话 小小的植物种子在太空获得了魔力 有了这么多美妙的变小小的植物种子在太空获得了魔力 有了这么多美妙的变 化和神奇的用途 得感谢 宇宙 感谢 射线 感谢 微重力 化和神奇的用途 得感谢 宇宙 感谢 射线 感谢 微重力 感谢 高真空 更得感谢谁 科学家 感谢 高真空 更得感谢谁 科学家 3 3 出示 其实真正的魔法师是聪明勤劳的科学家 是他们的 出示 其实真正的魔法师是聪明勤劳的科学家 是他们的 知识和工作创造出一个个奇迹 知识和工作创造出一个个奇迹 齐读 齐读 五 激发探究兴趣五 激发探究兴趣 总结 也许太空植物的很多奥秘在今天的学习中 同学们并没有总结 也许太空植物的很多奥秘在今天的学习中 同学们并没有 完全懂 但