学前教育专业实训大纲

学前教育专业实训大纲学前教育专业实训大纲 合肥腾飞职业技术学校合肥腾飞职业技术学校 学前教育专业学生实训大纲学前教育专业学生实训大纲 学前教育是一个综合性 实用性很强的专业 在幼儿教育活动中 教师的 音乐 舞蹈 美术 手工 故事创编表述等基本技巧和能力 始终是决定教育 活动开展成败与否的重要因素 学前教育专业学生基本技能考核 是以一定的 检查为手段 促进学生进一步掌握幼儿教师必备的各类基本技能 将所学的知 识运用到今后的教学实践中 一 一 考核项目考核项目 1 幼儿美工 折纸技能 2 幼儿美工 彩泥技能 3 幼儿绘画 简笔画技能 4 幼儿歌曲视唱技能 5 幼儿歌曲钢琴伴奏技能 6 儿童舞蹈创演技能 7 儿童故事演讲技能 二 二 考核要求与方法考核要求与方法 一 幼儿美工 一 幼儿美工 折纸技能折纸技能 1 考核要求 该项目主要是考察学生熟练运用折叠工艺技法 用纸造型的能力 要求学 生能用纸熟练折出动物 花卉 人物等指定的基本造型 做到折叠作品形象美 观 工艺精致 技法准确 2 考核方法 折纸项目由学生抽签决定考核命题 在集体中独立完成指定造型 30 分钟 内现场制作完成命题折纸作品 3 件 3 考核内容 见题库 二 幼儿美工 二 幼儿美工 彩泥技能彩泥技能 1 考核要求 该项目主要是考察学生熟练运用彩泥进行立体造型的能力 要求学生能用 彩泥熟练捏出水果蔬菜 动物人物等指定的基本造型 做到彩泥作品形象生动 美观 色彩搭配协调 工艺技法准确 2 考核方法 彩泥项目的考核由学生抽签决定命题 在集体中独立完成指定造型 30 分 钟内现场制作完成命题彩泥作品 3 件 三 幼儿绘画 三 幼儿绘画 简笔画技能简笔画技能 1 考核要求 该项目考核学生熟练运用简笔画技法默画指定的物体形象 要求造型准确 线条流畅 构图均衡 饱满 富有童趣 2 考核方法 本项目考核为集体考核 独立完成项目 由学生于考核现场当场抽签决定 试题 在 30 分钟内默画 5 幅指定的物体形象 学生应在考前准备好画具 3 考核内容 见题库 四 幼儿歌曲视唱技能 四 幼儿歌曲视唱技能 1 考核要求 掌握幼儿歌曲的演唱方法 具备幼儿歌曲的视唱能力 演唱幼儿歌曲要求 熟练 完整 富有表现力 2 考核方法 幼儿歌曲视唱考核为单人面试 当场抽签决定试题 准备 10 分钟后进行独 唱考核 考核时间 6 分钟左右 3 考核内容 见题库 五 幼儿歌曲钢琴伴奏技能 五 幼儿歌曲钢琴伴奏技能 1 考核要求 乐曲考核 要求按考核曲目所要求的速度 熟练 流畅地背谱演奏 即兴伴 奏除外 并能准确地表达作品的音乐风格和音乐内涵 即兴伴奏考核 要求能 根据考核曲目的特点 配置正确的和声 音型 并能熟练 流畅地弹奏 2 考核方法 琴法考核采取单独面试的方法 考试一首乐曲 考题由考生在考前 10 分钟 抽签而定 3 考核内容 见题库 六 儿童舞蹈创演技能 六 儿童舞蹈创演技能 1 考核要求 舞蹈动作到位 动作与动作衔接自然 舒展 符合该舞蹈组合的基本韵律 和特点 动作合拍 节奏感强 表情符合舞蹈表达的思想 有一定的舞蹈感染 力 2 考核方法 考核采用单人面试 当场抽签决定试题 抽题后准备 10 分钟 每人考核时 间为 3 至 5 分钟 音乐由系技能考核小组统一提供 3 考核内容 见题库 七 儿童故事演讲技能 七 儿童故事演讲技能 1 考核要求 儿童故事演讲考核要求使用准确 流畅的普通话脱稿讲述 语言口语化 能运用恰当的语气 语调 语速 节奏 掌握声音的高低强弱 快慢停顿 能 运用语言 表情 动作等表现技巧表现人物的对话 性格 和思想感情 体态 语自然得体 可以根据需要 适当地对故事进行改编 续编 扩编或者缩编 但任何改 变必须得当 主题不得改变 2 考核方法 考核方法为单人面试 主题由学生当场抽取 准备时间为 5 分钟 3 考核内容 见题库 三 三 考核标准与实施细则考核标准与实施细则 1 考核标准 学前教育专业学生各专业技能考核项目的分值均为 10 分 各单项考核凡获 6 分以下 为不合格 6 分至 8 分为合格 8 分至 9 分为良好 9 分至 10 分为优 秀 2 实施细则 学前教育系学生应加强基本功和专业技能的训练 参加全部专业技能的考 核 通过七项专业技能考核并获合格以上者 颁发 专业技能合格证书 准 予毕业 单项专业技能考核优秀者 颁发 单项专业技能优秀证书 专业技 能考核不合格者 必须在毕业前进行补考 通过补考获得合格者 方可毕业 经补考仍未通过者 不予毕业 2 考核时间安排 学前教育系每学期均组织开展学生专业技能考核工作 春季学期的考核项目有 幼儿绘画 简笔画技能 幼儿美工 彩泥技能 儿童故事演讲技能以及各项目的补考 秋季学期的考核项目有 幼儿美工 折纸技能 幼儿歌曲视唱技能 幼儿歌曲钢琴伴奏技能 儿童舞蹈创编技能 时间安排如下 学 期 时间 项目 二三四五六