新民小学师德建设方案

新民小学师德建设方案 教师队伍建设是学校管理工作的一个重要环节 教师队伍建设旨在提高教 师的业务能力和思想道德水平 思想决定行为 决定工作态度 只有根据学校 和教师的实际情况出发 全力打造一支师德过硬 师风良好的教师队伍 学校 的各项工作才能圆满完成 学校才能得以壮大发展 为了提高全体教师的道德 思想水平 并结合学校实际情况 特制定此工作方案 一 指导思想 以科学发展观为指导 以深入开展创先争优活动为主题 以构建和谐师生 关系为主线 以深入推进素质教育 全面加强青少年思想道德建设 促进教育 科学发展 促进学生全面发展为目标 以 敬业爱生 教书育人 为核心 以 德 为人先 学为人师 行为世范 为准则 以提高教师思想政治素质 职业理想和 职业道德水平为重点 强化师德教育 履行师德规范 不断提高师德水平 努 力铸就一支忠诚于教育事业 热爱本职工作 让学生尊重 家长信赖 社会满 意的教师队伍 二 工作目标 一 进一步提高教师的思想政治素质 引导广大教师认真学习邓小平理论和 三个代表 重要思想 深入学习胡总 书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神 贯彻落实科学发展观 牢固树 立正确的世界观 人生观和价值观 以优良的思想政治素质影响和引领学生 二 进一步树立正确的教师职业理想 增强教师的职业光荣感 历史使命感和社会责任感 以培养优秀人才 发 展先进文化和推动社会进步为己任 志存高远 爱岗敬业 自觉履行教书育人 的神圣职责 三 进一步提高教师的职业道德水平 大力弘扬艰苦奋斗 无私奉献 务实求真精神 进一步增强教师主人翁责 任感 热爱教育 热爱学校 热爱学生 尽职尽责 教书育人 自觉抵制社会 不良风气影响 廉洁从教 依法执教 四 进一步规范教师的教书育人行为 教师的高尚言行 完美品德 是学生直接模仿和接受感化的重要来源 要 使广大教师全面贯彻党的教育方针 严谨治学 为人师表 精心育人 牢固树 立 以学生为本 的理念 全面实施素质教育 促进学生全面发展 三 工作措施 1 加强管理 提高认识 成立德育工作领导小组 2 发挥领导示范作用和党员模范带头作用 领导是学校全面实施素质教育的组织者 指挥者 也是师德的表率 在师德 建设中 学校要求所有领导要加强自身学习 以身作则 自觉遵守学校各项规 章制度 同时 在党员中开展 一名党员 一面旗帜 的活动 努力发挥共产党 员的先锋带头作用 3 加强学习 提高群体认识 培养敬业精神 通过各种形式的教育活动 提高教师对师德的认识 对师德内涵认识越深入 师德行为就越规范 组织教师学习 教育法 教师法 义务教育法 中 小学教师职业道德规范 等法规性文件 在学习和引导过程中 结合教育教学 工作实际 努力提高师德教育的实效性 对青年教师的教育更是师德建设的重 点 在工作中 引导他们树立以身立教的精神 把主要心思放在工作中 时刻 牢记 我是一名人民教师 从而确立正确的人生观和价值观 加强教师职业道德教育 提高教师师德修养 建设一支高素质的教师队伍 工作方法 师德建设必须立足于学校的工作实际 并紧密结合教师的教育教学工作 才 能使学习和教育落到实处 为此 我们在建设工作中 要以师为本 立足现实 采取多种形式 提高学习成效 1 抓学习 促提高 定期组织全体教师学习 教师职业道德规范 认真反思自己的教学行为 找出差距 确立改进方向 同时根据实际情况 不断增添新的学习内容 2 树典型 带全面 树立典型人物 加大宣传力度 形成良好的育人氛围 结合街道评选教书育 人优秀教师的活动 评选出学校的优秀教师 以优秀教师为点 全面带动全体 教师 3 严管理 重激励 科学的管理和评价机制才能调动广大教职工的积极性 在工作中 要对教师 的成绩及时给予肯定 赞许 奖励 严格管理 奖惩分明 逐步形成科学合理 的评价激励机制 4 巧评价 互促进 分别召开学生和家长座谈会及问卷调查 了解教师在师德方面存在的问题 并对每位教师进行测评 通过自我总结 座谈和测评 对每位教师的师德状况 进行综合评定 评出优秀 合格 不合格三个等次 将师德评定情况与评优 评先 晋级等挂钩 学校进行全面总结 表彰优秀 督促问题较多的教师积极 整改 同时要求每位教师根据自己存在的问题和评议意见 完成个人师德总结 并上交 对反映出情节严重的问题 经核实无误 要进行严肃处理 新民小学师德建设制度 教师的师风师德 是教师从事教育教学工作时应遵循的职业道德规范和必备的 道德品质 师风师德是校风的灵魂 为大力推进教师职业道德建设 不断提高 我校教师的师风师德水平和专业能力素养 根据 教育法 教师法 职业 教育法 和 公民道德建设实施纲要 结合我校实际 特制定本制度 用以规 范我校师风师德 一 师风师德规范 一 政治思想规范 1 学习先进文化 引领先进文化 宣传先进文化是师德的灵魂 是教师必备的 思想素养和道德品质 教师要有强烈的民族自尊心 热爱祖国 2 教师要认真贯彻党的教育方针 模范遵守国家的法律法规和学校的规章制度 不散布有违国家政策 法规或其它不健康的思想和理论 不组织或参与非法集 会 结社 3 教师要崇尚科学 反对迷信 自觉抵制不利于人才培养和科学发展的错误倾 向 4 教师应努力学习理论知识 学以立德 学以立身 学以立行 不断提高思想 觉悟和理论修养 5 师德师风是校风的灵魂 教师要成为 团结 创新 求是 文明 校风的创 立者 实践者 二 业务工作规范 1 教师的业务能力是师德师风的核心 是爱岗敬业的基础和前提 教师要把主 要时间和精力用于教育 教学和学生教学管理中 2 教师应勤于钻研业务 积极进取 不断提高业务水平 不仅要精通本专业及 所任课程的学科内容 而且在专业知识的深度 广度和高度方面有所发展 尤 其是本专业动手能力方面要不断提高 使自己成为真正的 双师型 教师 3 教师要以学术大师和名师为楷模 具备良好的学术素养 治学严谨 科学民 主 勇于探索 追求创新 孜孜不倦 精益求精 同时还应有不耻下问 虚心 请教 深入实践的精神 4 教师应积极从事科研推广工作 加强学术交流 关注学科前沿的发展动态 不断了解和掌握新科学 新技术 扩充和丰富自己的知识能力 5 教师应重视教育教学的研究 积极投入教育研究和教学改革 注意总结经验 和把握规律 并及时将研究成果运用到教学中 6 教师要讲究教学技巧和艺术 大胆改进教学方法 采用现代化的教学手段 关注学科发展 不断更新丰富教学内容 同时要认真钻研学校人才培养模式和 相应的教学计划 科学合理选定教材及教学参考资料 7 教师应具备良好的学术道德 坚决反对弄虚作假 投机取巧和剽窃他人成果 8 教师必须对工作兢兢业业 严肃认真 一丝不苟 精益求精 认真钻研本职 业务 1 任课教师必须按照教学要求 执行教学大纲 充分备课 认真讲授 按时 认真 热情答疑 及时保质保量批改作业 认真监考和批阅试卷 对于教学的 任何一个环节 均不得敷衍应付 2 任课教师遵守教学计划 维护和优化课堂秩序 保证教学时间 严格教学 和考试纪律 反对自由散漫 徇私舞弊作风 三 教书育人规范 1 教书育人是师德师风的重点 是教师职业对教师的根本要求 教师要学习教 育理论 掌握教育规律 遵循教学规律 在传授知识的同时 寓德育于教学之 中 发展学生智力 培养学生能力 2 教师要牢固树立以人为本 学生第一的观点 在教育教学工作中要关心爱护 学生 既要对学生严格要求 不偏袒学生错误 又要尊重学生的人格和权利 不做有损学生身心健康的事情 成为学生的良师益友 3 要教导学生明确学习目的 端正学习态度 调动学生学习的积极性和主动性 通过科学方法论教育 使学生领悟观察和分析问题的方法及解决实际问题的能 力 4 在培养学生知识 能力 素质的过程中 注重学生的个性发展 根据青年学 生的生理 心理和行为的特点 因材施教 使人成人 真正使 金子让其发光 使矿石炼成钢 使泥沙烧成砖 5 教师必须廉洁从教 不得利用教师地位谋取个人利益 教师不得以任何借口 收取学生财物 6 教师要经常深入学生 了解教育对象思想 生活 学习情况 结合教学工作 主动热情地做学生的思想政治工作 7 任课教师应对授课秩序全面负责 掌握学生学习情况和旷课 迟到 早退情 况 并对违纪者进行教育 8 教师应无条件兼任学生班主任 9 教师有责任在校内外按照学校的各项规章制度 自觉地对学生进行教育和管 理 不得视而不见 四 为人师表规范 1 教师要以良好的教风和师德风范 言传身教 为人师表 要以严谨的治学 态度 高度的事业心和责任感来教育和影响学生 寓教育于教学的各个环节 2 教师必须具有高尚的道德情操 树立崇高的思想境界 具备良好的职业道德 个人生活道德和行为规范 并以自己认真的敬业精神 负责的工作态度 严谨 的工作作风 高尚的道德行为等特有的人格魅力成为学生的楷模 3 在教学活动中 教师必须仪态端庄 衣饰整洁得体 举止文明大方 以自己 的优良道德品行和形象熏陶感染学生 4 教师应增强集体主义观念 积极参加集体活动 时刻注意维护集体利益和 形象 维护集体声誉和他人名誉 热爱学校 关心学校的建设发展 从自我做 起 为学校的事业贡献力量 5 教师应增强团结意识 要正确处理好与周围同事的关系 尊重同事 业务上 互相学习 取长补短 互相借鉴 工作上互相配合 团结协作 生活上互相关 心 互相帮助 从而达到共同进步的目的 二 师风师德建设 1 师风师德建设工作是一项常规性工作 是学校精神文明建设工作的重要组成 部分 其内容随着实践今后将不断丰富和深化 2 师风师德工作重在建设 要坚持在发展中解决师风师德问题的思路 从有利 于学校可持续发展 有利于师资队伍健康发展 有利于提高教育教学质量的角 度来理解和制定师德建设的措施和办法 建设工作要做到有机构 有计划 有 措施 有考核 3 学校成立由主管校领导负责 党办 教务处 学工处 教研室负责同志组成 的师风师德建设领导小组 负责全校的师风师德建设工作的指导 部署和考核 4 学校师风师德建设领导小组每年要制定全校师德建设工作计划 并督办计划 的完成 教务处 学工处 教研室应结合本单位实际情况制定具体实施计划 要将师风师德建设工作列入常规工作 5 学校每年要树立师风师德标兵 予以大力表彰和宣传 以期起到示范 感召 辐射作用 6 教务处 学工处 教研室要采取实际活动和措施 切实培养教师的师德意识 提高教师的师风师德水平 7 每位教师都要自觉培养师风师德意识 确立师风师德观念 按师风师德规范 严格自警自律 8 将师风师德建设工作同解决教师实际问题结合起来 从教师的工作和生活实 际出发 理解体贴教师 把解决思想问题同解决实际问题结合起来 以实际工 作来增强师风师德建设工作的感召力和影响力 三 师风师德考核 一 考核方法 1 师风师德考核采取百分制 在考核小组的组织下进行 年度教学质量考核成 绩占 30 学生评价占 30 教研室评价占 20 师德考核小组评价占 20 2 每年底 由教务处在每位教师教学和工作范围内 以百分制就教师师风师德 情况在学生中进行抽查测评 调查结果乘以 40 后所得分值作为学生测评上报 学校 3 每年底 各教研室在师风师德建设工作组织总结讲评 然后组织本教研室教 师对每位教师师风师德情况按百分制投票打分 去掉最高和最低分后 每人所 得分数乘以 20 后所得分值作为教研室测评上报学校 4 每年底 考核小组对本单位每位教师的师风师德情况以百分制投票打分 每 人所得分数乘以 20 后所得分值作为考核小组测评分 5 上述四个分值相加即为每位教师本年度师风师德总分数 6 教师师德分数折合为 A B C D 四档 85 分以上为 A 档 85 分以下 75 分以上为 B 档 75 分以下 65 分以上为 C 档 65 分以下为 D 档 7 教务处要建立教师师德档案 将教师考核结果记入本人档案 二 师风师德考核结果应用 1 将师风师德作为教师教学质量评定考核的硬指标 因侮辱学生 重大安全责 任事故 造成学生集体上访 罢课 以及旷课 4 节以上 其师风师德考核确定 为不合格 其教学质量考核按 一票否决 对待 对于违反师风师德规范 情 节严重者还要给予必要的行政处分 2 当年师德考核为不合格者 不得评聘名师 优秀教师和 A 等教师 年终考 核直接定为不合格 同时不得评聘高一级技术职称职务 连续三年师德考核为 不合格者 可解聘教师职务 3 学校每年评选若干师风师德标兵 评为师德标兵的教师 评聘职务时 在同 等条件下优先 同时予以精神和物质奖励 新民小学师德师风建设学生评议教师评议表 序号 评 议 内 容 教师 姓名 序号评 议 内 容 教师 姓名 1上课经常迟到或早退 10经常在课堂上接听电话 2无故缺课或擅离课堂 11在课堂上吸烟 喝茶 3 乱订资料 强制学生到 指定商店购书购物 12 不注意仪表举止 不注 意语言健康规范 4 讽刺 挖苦 歧视 侮 辱差生 13经常酒后进课堂 5 态度粗暴 体罚或变相 体罚学生 14 经常发脾气 性格暴躁 随意辱骂学生 6 按成绩或家长人情排座 位 15 随意让学生停课或要学 生退学 7 不带备课笔记或教案上 课 16 经常以各种名义零星收 费 8 不批改作业 或批改不 及时 或经常让学生批 改 17 不按时上课 下课 经 常拖堂 9经常坐着讲课 18 不按课程表上课 说明 学生评议教师违规一项 人 扣 0 5 分 满分为 100 分 校长承诺书 为进一步加强我校师德师风建设 树师表形象 扬教育新风 我校将紧紧 围绕全面落实科学发展观 构建和谐校园 以规范教育行为和民主管理为重点 以加强师德建设为核心 根据肇源教育局下发的 肇源县中小学 学规范 强 素质 树形象 师德主题教育活动实施方案 的通知 结合本校的实际情况 我特向社会 家长和学生作出公开承诺 一 端正办学行为 保证教育公平 全面贯彻党的教育方针 坚持科学的办学 理念 严格按照市教育局的有关文件规定招生 开齐课程 开足课时 不补课 不乱订或推销教辅资料 切实减轻学生负担 努力提高教育教学质量 不歧视 学困生 不放弃贫困生 让每一个学生都能全面发展 健康成长 二 规范学校收费 实行公示制度 加强学校收费管理 严格执行上级收费政 策和收费办法 不擅自提高收费标准 不巧立名目收费 并及时向社会公示 接受群众监督 三 强化师德教育 坚持廉洁从教 教师要积极探索教育教学规律 不断提高 教学质量和教书育人的本领 以真情 真心 真诚 教育和影响学生 努力成 为学生的良师益友 成为学生健康成长的指导者和引路人 不体罚或变相体罚 学生 不从事有偿家教 不接受家长宴请 不向家长和学生索要钱物 四 严谨治学 确保业务优良 树立优良学风及终身学习的观念 刻苦钻研业 务 努力提高教学水平 熟悉教育理论 掌握现代化教学方法和教学手段 精 通教育教学业务 深入一线听课研讨 五 加强安全管理 创建平安校园 抓好师生安全教育 增强安全意识和自我 保护意识 强化安全措施 及时排除安全隐患 切实保障学生生命 财产安全 六 搞好民主治校 坚持校务公开 多形式 多渠道向社会和家长公开学校情 况 设立校务公开栏 校长信箱 开通投诉电话等 规范和丰富校务公开形式 诚恳听取师生员工及社会各界对学校工作的意见和建议 认真受理学校收费 招生 师德师风等咨询和投诉 抓实民主评议 密切学校与社会 家长的联系 以上承诺 保证自我遵守 同时敬请上级领导 师生员工 学生家长监督检查 承诺人 新民小学师德师风建设 家长 问卷调查表 尊敬的学生家长 您好 为了进一步开展学校师德师风建设 更好地 教育孩子 服务家长 请 您在百忙之中配合我们填写此表 谢谢 请将所选序号填在括号内 1 你觉得你孩子的任课教师事业心责任心如何 A 强 B 较强 C 一般 D 差 2 你觉得教师对你的孩子的生活 学习是否关心 A 关心爱护 B 较关心爱护 C 一般 D 差 3 你觉得教师对你的孩子情况是否了解 A 比较了解 C 一般 D 不了解 4 你的孩子对任课教师是否喜欢 A 喜欢 B 较喜欢 C 一般 D 害怕 5 教师对你的孩子是否存在体罚及变相体罚行为 A 没有 B 偶尔 C 经常 6 你觉得你的孩子的任课教师与您交换孩子在校表现情况的态度如何 A 好 B 较好 C 一般 D 差 7 老师对你交换意见的联系方式 A 打电话 B 告诉学生 C 家访 D 没联系过 8 老师是否要求你出钱对你子女进行家教 辅导 补课 A 没有 B 偶尔 C 有 9 老师是否要求你到指定书店为你的孩子购买练习册 A 没有 B 有过 10 你是否为老师送钱 送卡 送物 宴请老师 A 没有 B 有过 11 你是否对孩子的学习成绩满意 A 满意 B 不满意 12 你是否对孩子在学校的生活满意 A 满意 B 不满意 13 你是否对学校的管理工作和教学过程满意 A 满意 B 不满意 新民小学师德师风建设 教师 问卷调查表 1 学校 学风 教风 校风 总体状况良好 能依法执教 开全科目 开足课 时 A 满意 B 基本满意 C 不满意 2 学校领导能以身作则 率先垂范 把教师 家长 学生的利益放在首位 积 极化解各种矛盾 努力创建和谐校园 A 满意 B 基本满意 C 不满意 3 学校管理制度化 规范化 扎实开展师德师风建设活动 积极创设师德师风 建设的良