慈母情深教学设计

1 18 18 慈母情深的教学设计慈母情深的教学设计 工作单位 稳坪镇中心完小 姓名 张进霞 教学目标 教学目标 1 认识 陷 碌 攥 3 个生字 理解词语 2 理解课文内容 体会作者的思想感情 感受母亲的慈祥与善良 体会母 爱的深沉 教学重 难点 教学重 难点 通过描写母亲的外貌 语言 动作和神态的重点语句 体会平凡母亲的伟 大 感受伟大的母爱 激发热爱母亲的思想感情 课前准备课前准备 教师准备 教师准备 进行备课和制作课件 学生准备 学生准备 课前阅读课文 通过各种方法搜集有关作者梁晓声及其母亲的 有关资料 课时安排 课时安排 1 课时 教学过程 教学过程 一 谈话导入 揭示课题 1 谈话导入 同学们 你们的生命是谁给的 母亲 又是谁把你们抚养成人的 母亲 是呀 母爱是多么伟大 无私啊 今天就让我们一起学习课文 慈母情深 从 平凡小事中深深地去感受一番母爱吧 2 板书课题 齐读课题 二 初读课文 整体感知 1 自读课文 整体感知 带着问题 自由大声朗读课文 把课文读正确 读流利 遇到生字多读几遍 想想课文主要讲了一件什么事 2 检查生字自学情况 1 出示生字 陷 碌 攥 学生认读 2 交流后汇报 课文主要讲了一件什么事 三 细读课文 锁定重要内容 1 刚才有个同学说道 这是一位慈母 对儿子的爱很深沉 体会得多好 啊 那么文中哪些语句写出了母亲的情深 请大家再仔细默读课文 边读边将 有关的语句画出来 然后再反复地读 在感触最深的句子旁写下自己的感受 2 学生汇报 1 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋 2 请学生理解 震耳欲聋 什么意思 欲 呢 多么可怕的噪声 耳朵都要震聋了 你身在此环境中 会有什么反应 但是我的母亲呢 她在怎样的环境下工作 她就在这样的环境中工作呀 读 同学们 这样的声音停止过吗 浏览全文 去找找哪些地方说明这震耳 欲聋的声音一刻也没停止过呢 指导朗读 这七八十台缝纫机一刻也没停止过 母亲在怎样的环境下工作 就在这 样的环境下工作 齐读 从我进入工厂 到我离开工厂 这震耳欲聋的声音 一刻也没停过 想象一下 昨天 明年 后年 几十年 母亲都是在怎样的环境下工作 读 小结 当你第一次发现母亲在这样的环境下工作 你有什么感受 这些 感受交杂在一起 怎能不让我鼻子一酸呢 2 还有哪些地方令你鼻子一酸 背直起来了 我的母亲 转过身来了 我的母亲 褐色的口罩上方 眼 神疲竭的眼睛吃惊地望着我 我的母亲 理解 我的母亲 出现三次 很特别 来 读一读 你看到了什么 这是我的母亲吗 闭上眼睛继续看 师读 背直起来了 我的母亲 转过身来了 我的母亲 褐色的口罩上方 眼神疲竭的眼睛吃惊地望着我 我的母亲 你看到一双怎样的眼睛 这是我的母亲的眼睛吗 不是的 在我的记忆 中 我的母亲的眼睛是 带着你们的想象 你们的记忆 你们的疑虑 你们的困惑 来读读这个句 子 我读 我的母亲 你们读前面 再读 你们读 我的母亲 我读其它 作为儿子的我 不禁要问 母亲 我的母亲 你那坚挺的背到哪儿去了 红润的脸到哪儿去了 清澈明亮的眼睛到哪里去了 到哪里去了 到哪里去了 到哪里去了 我的母亲就是这样工作的 就是这样赚钱的 读这三句话 3 母亲掏衣兜 掏出一卷揉得皱皱的毛票 用龟裂的手指数着 说明 母亲的钱来之不易 是一点一点劳动得来的 通过 龟裂 一词看出母亲的艰 辛 师 同学们体会得不错 仔细读读令你感触最深的句子是抓住了什么来写 的 3 师 对 这些语句都抓住了母亲的外貌 动作 语言 神态以及工作环境 等来反映出母亲的情深 要读出感情首先要读好这些词语 师 就在那一天 我第一次亲眼看着母亲争分夺秒的工作 看着母亲含辛 茹苦地挣钱 看着那一卷揉得皱皱的毛票 我感到了那深沉的爱 那一天我第 一次觉得自己长大了 应该是个大人了 师 同学们 母爱是慈祥的 母爱是深沉的 母爱是伟大 无私的 这种 爱 做子女永远也报答不了 正如唐代诗人孟郊所写的 游子吟 四 联系实际 拓展延伸 师 听完这深情的诗歌 是否也让你想起自己亲身经历母爱的故事 或者 你所搜集的有关母爱的故事 谁来说说 让学生联系生活实际 讲述自己亲身 经历母爱的故事 五 精要总结 歌曲结束 1 教师总结 通过这节课的学习 我们深深地感受到母爱是慈祥的 母爱 是深沉的 母爱也是伟大 无私的 这种爱 作为子女永远也报