




已阅读5页,还剩7页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
铜山区铜山区 教坛新秀教坛新秀 教学能手教学能手 学科带头人学科带头人 名教师名教师 评选细则评选细则 一 评选的基本条件一 评选的基本条件 1 忠诚人民教育事业 全面贯彻党的教育方针 模范履行教师职责 具有 良好的师德修养 教书育人 为人师表 具有高度的事业心 责任感和较强的 开拓进取 改革创新精神和团队合作精神 在教师 家长 学生中反响较好 身心健康 无违反师德规范的行为 各年度考核均在合格及以上 提供年度 考核表 年度优秀的优先考虑 2 完成规定的继续教育学习任务 提供继续教育证书 有年度脱审的适度 减分 3 教坛新秀原则上为 35 周岁以下且 3 年以上教龄 教学能手原则上为 45 周岁以下 学科带头人 名教师原则上为男 55 周岁 女 50 周岁以下的中小学 幼儿园 教师 提供身份证 4 中学教师必须具有本科及以上学历 小学 幼儿园 教师必须具有专科以 上学历 取得本科 硕士学位的教师在评选时可以优先考虑 提供最高学历 证书 5 中学学科带头人 名教师必须具有中学高级教师职务 包括高级讲师 小学 幼儿园 学科带头人 名教师必须具有小学高级教师职务并聘任 3 年及以 上 教学能手必须具有中学二级 小学一级及以上教师职务并聘任 3 年及以上 提供技术职务证书和聘书 6 名教师 学科带头人必须分别已获得学科带头人 教学能手称号 初 次评选除外 提供相关称号证书 7 凡有下列情况之一的 不得申报或推荐 1 体罚或变相体罚学生的 2 违反考试纪律 造成不良后果的 3 搞有偿家教或经营性代伙代宿及从事其他第二职业的 4 私自乱收费 擅自向学生推售学习资料 或向学生 家长索要或变相索 要钱物的 5 有其他违纪违法行为的 二 评选的具体专业条件二 评选的具体专业条件 1 教学新秀应该具备的专业条件 1 刻苦钻研教学业务 掌握并能熟练运用现代教育技术 教学效果好 教学实绩比较突出 提供近年的考试成绩证明材料 职业学校专业课教师还 必须取得 双师型 资格 2 近年来 能独自承担校级及以上对外开课任务并获得好评 提供 公开课证明材料 且在优质课评比或基本功竞赛中获区级及以上奖励 提供 优质课或基本功竞赛获奖证书 有 2 篇学科论文在区级及以上获奖或在区 级及以上教育刊物上发表 提供论文获奖或发表原件 有 1 年以上班主任 或团队工作经历 在学生思想政治教育或班主任工作方面得到师生的认可和称 赞 提供班主任证书原件或团队证明材料以及相关方面的获奖证明 3 学科教学质量有两年在全区名列前茅 或指导学生在区级及以上学 科竞赛中获奖 提供区教学质量证明材料或辅导学生获奖证书 2 教学能手应该具备的专业条件 1 对所教学科有较系统的基础理论知识和丰富的教学经验 有较高的 教学水平 能从事循环教学或毕业班教学 教学效果好 教学实绩在本区同类 学校居领先水平 提供近年的考试成绩证明材料 中学教师在初中段或高中 段教学中经过两个循环教学 或在毕业班任教 3 年以上 小学教师在小学低年 级或中年级或高年级经过两个循环教学 或在毕业班任教 3 年以上 提供近年 分课表 职业学校专业课教师还必须取得相应专业的中级及以上职业资格等 级证书 2 具有现代教育理念 掌握并能熟练运用现代教育技术 勇于创新 在 教学法研究 校本教材建设中取得明显成效 近 4 年内 在区级及以上的范 围开过公开课或示范课 提供区级公开课证明材料 且在优质课评比或基本 功竞赛中获区级二等奖及以上奖励 提供优质课或基本功竞赛获奖证书 近 4 年内 有 3 篇学科论文在区级及以上评比中获奖或在区级及以上教育刊物 上发表 其中徐州市级及以上 1 篇 提供论文获奖或发表原件 主持或参 与区级以上教科研课题研究 并取得一定的成果 提供主持或参与课题研究证 明材料 自己主持者优先考虑 担任班主任工作满 3 年 并取得显著成绩 提供班主任证书原件或担任校干 教研组长证明材料 担任班主任年限长的 班主任方面获奖的优先考虑 3 学科教学质量有三年在全区名列前茅 或指导学生在市级及以上学科竞 赛中获奖 提供区教学质量证明材料或辅导学生获奖证书 3 学科带头人应该具备的专业条件 1 系统掌握所教学科的基础理论知识 有较丰富的教学经验 有较高的教 学水平 教学效果好 教学实绩在本区同类学校居领先水平 初步形成自己的 教学风格和教学特色 在全区本学科或专业范围内有一定的知名度 提供近年 的考试成绩证明材料 职业学校专业课教师必须取得相关专业的高级职业资 格证书 能胜任两门及以上专业课程的教学 并能指导本专业相关工种的学生 实习 2 具有现代教育理念 掌握并能熟练运用现代教育技术 勇于创新 在教 学法研究 校本教材建设中取得明显成效 在全区教学改革和教科研工作中发 挥了骨干作用 近 4 年内 在区级及以上的范围开过 2 次公开课或示范课 提供区级公开课证明材料 且在优质课评比或基本功竞赛中获区级一等奖及 以上奖励 提供优质课或基本功竞赛获奖证书 近 4 年内 在区级及以上 刊物上发表学科教学论文 3 篇 其中至少一篇为市级发表 提供论文发表原 件 或在区级及以上优秀论文评比中获二等奖以上论文 5 篇 其中市级二等 奖以上至少 2 篇 提供论文获奖证书原件 或有与他人合作的教育教学研 究论著 不含教辅材料 编写中本人承担三分之一以上 提供论著原件 主持或参与区级及以上教科研课题研究并结题 提供主持或参与课题研究 证明材料 自己主持者优先考虑 3 学科教学质量连续三年在全区名列前茅 或指导学生在市级学科竞赛中 获二等奖及以上奖励 提供区教学质量证明材料或辅导学生获奖证书 4 指导培养青年教师 在教育教学工作中能发挥传 帮 带作用 对提 高本区教师的政治思想 文化业务水平和教育教学能力有一定贡献 有计划地 指导培养 2 名以上青年教师 被培养的教师在区级及以上教学业务竞赛中获奖 提供辅导青年教师证明材料及获奖证书 4 名教师应该具备的专业条件 1 对所教学科具有系统 坚实的基础理论知识和较高的科学文化素养 具有熟练 艺术地驾驭课堂的能力 教学经验丰富 课堂教学水平高 教学实 绩在徐州市内学科领域有较高的知名度 教学风格独特 教学特色鲜明 教学 经验丰富 有自己的教学特色 教学实绩在同类学校居领先水平 提供近年的 考试成绩证明材料 职业学校专业课教师还必须具有相关专业三种技师职业 资格证书或成为国家职业技能鉴定考评员 2 具有较强的创新意识和教科研能力 掌握教育改革和发展的最新动态 积极参与专业建设 学科建设 课程改革和实验室建设 取得显著成绩 1 近 4 年内 在区级及以上的范围开过 3 次以上公开课或示范课 或作过 3 次区 级及以上的专题讲座 获得好评 提供区级及以上公开课证明材料 且在优 质课评比或基本功竞赛中获徐州市级一等奖及以上奖励 提供市级优质课或基 本功获奖证书原件 2 近 4 年来 在市级及以上教育刊物发表本专业的论 文 3 篇 其中至少 1 篇省级 或参加专著编写 不含教辅材料 本人承担二 分之一以上 提供论文发表原件或论著原件 3 主持或负责区级及以上 教科研课题研究并结题 提供主持或负责课题研究证明材料 自己主持者优 先考虑 3 学科教学质量连续多年在全区名列前茅 或指导学生在市级学科竞赛中 获一等奖及以上奖励 提供区教学质量证明材料或辅导学生获奖证书 4 指导培养青年教师 在教育教学工作中能充分发挥传 帮 带的作用 对 提高本区教师的政治思想 文化业务水平和教育教学能力有较大贡献 有计划 地指导培养 2 名以上青年教师 被培养的教师在区级教学竞赛中获一等奖 2 人 次或在徐州市级及以上教学业务竞赛中获一等奖 1 人次 提供辅导青年教师 证明材料及获奖证书 三 评选的程序和方法三 评选的程序和方法 1 中心校在个人申报 公开推荐 全面考核 校内公示的基础上推荐候选 人 分别填报区 教坛新秀 教学能手 学科带头人 名教师 申报表 并送呈有关材料 按照上述标注的提供材料 原件及复印件 一人一 个档案袋 档案袋封皮要填写齐全 2 由中心校组织评审小组进行考察初评 对照条件严格考核 3 按照区指标报送材料参加区级评审 其余的参加镇级骨干教师评选 分 别由区教育局和镇政府 中心校命名并颁发证书 四 其他事项四 其他事项 1 全镇共评出教坛新秀 5 人 教学能手 5 人 学科带头人 4 人 名教师 4 人 一律按照自己申报的进行评审 不能自动降级处理 2 各学校要严格按照评选条件确定报送名单 3 各单位对照条件 将推荐人员的申报表 相关材料于 2012 年 11 月 26 日 中午 12 0 前集中报中心校 逾期不候 4 报送区级的每名参评人员需缴纳评审费 150 元 茅村镇小学中心校 2012 年 11 月 21 日 附附 1 1 铜山区铜山区 教坛新秀教坛新秀 申报表申报表 姓名性别出生年月学校 学科职称职务任班主任年限 何年何校何专业 毕业 现有学历教龄 教育 教学 工作 实绩 教育 教学 研究 成果 获 奖发 表的 时间 级别 颁奖 单位 或发 证单 位 单位 推荐 意见 单位盖章 2012 年 月 日 考核 小组 意见 2012 年 月 日 区教育局 审批意见审批单位盖章 2012 年 月 日 注 本表一式三份 若表内不够填写 请另附页 附附 2 2 铜山区铜山区 教学能手教学能手 申报表申报表 姓名性别出生年月学校 学科职称职务任班主任年限 何年何校何专业 毕业 现有学历教龄 教育 教学 工作 实绩 教育 教学 研究 成果 获 奖发 表的 时间 级别 颁奖 单位 或发 证单 位 单位 推荐 意见 单位盖章 2012 年 月 日 考核 小组 意见2012 年 月 日 区教育局 审批意见审批单位盖章 2012 年 月 日 注 本表一式三份 若表内不够填写 请另附页 附附 3 3 铜山区铜山区 学科带头人学科带头人 申报表申报表 单位 申报类别 姓 名 性 别 出生年 月 学 校 学 科 职 称 职 务任班主任年 限 何年何校何专业毕 业 现在学 历 教 龄 受过何种奖励 被命名为区 教学能手 时间 时间 地 点 开课范围或奖励情况 区级公开课 情况 含评 优课 基本 功竞赛 省级以上 节 徐州市级 节 区级 节 共计发表省级论文 篇 市级 篇 区级 篇 论文题目发表刊物发表时间获奖情况 近五年 交流 发表论 文情况 主 要 论 文 近五年 教育教 学研究 国家级课题 个 省级 个 市级 个 区级 个 及课题 情况 主 要 教 学 特 色 主 要 教 学 实 绩 学 校 意 见 考核小 组意见 区教育 局审批 意 见 附附 4 4 铜山区铜山区 名教师名教师 申报表申报表 单位 姓 名 性 别 出生年 月 学 校 学 科 职 称 职 务任班主任年 限 何年何校何专业毕 业 现在学
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 化工企业合同范本
- 介绍投标居间合同范本
- 工程承包定金合同范本
- 租插间合同范本
- 住宅租赁合同范本
- 教育加盟合作合同范本
- 医院保洁工作合同范本
- 农村邻里合同范本
- 车展租车合同范本
- 新车质保合同范本
- 社区居民高血压防治健康讲座
- 2025年湖北省中考化学试题深度解读及答案详解
- Unit 3 Same or DifferentSection A Grammar Focus (3a-3c) 课件-2025-2026学年人教版八年级英语上册
- 管线及设备开启作业安全管理制度与操作流程
- 2025年保密知识试题库附参考答案(完整版)
- 2025年医学基础知识考试试题库及答案
- 1.5 植物的变化 教案 教科版小学一年级科学上册
- 低空经济相关政策文件
- 重庆律师执业管理办法
- 小红书家居家装行业6月月报
- 新课标培训课件2022
评论
0/150
提交评论