【优化方案】2012高中语文 1.3《故乡的榕树》知能优化演练精品练习 粤教版必修2_第1页
【优化方案】2012高中语文 1.3《故乡的榕树》知能优化演练精品练习 粤教版必修2_第2页
【优化方案】2012高中语文 1.3《故乡的榕树》知能优化演练精品练习 粤教版必修2_第3页
【优化方案】2012高中语文 1.3《故乡的榕树》知能优化演练精品练习 粤教版必修2_第4页
【优化方案】2012高中语文 1.3《故乡的榕树》知能优化演练精品练习 粤教版必修2_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

用心 爱心 专心1 一 语段阅读 阅读下面的文字 完成 1 3 题 论握手 莱 亨特 论及握手 便会想到随处可见的两种失态 一是无论亲疏 不分场合 见手即握 一 脸殷勤 笑容可掬 让人觉得他们仿佛是天下最密不可分的挚友 若你的手有幸也被握及 对方照样一副受宠若惊的模样 虽然你与他不过是点头之交或初次相遇 其他接受过握手 的荣幸者 握手者肯定已忘了其尊姓大名 抬头相看 见握手者与他人交会时的热情 较之 先前丝毫未减 一声 幸会 诚意欣然 似为肺腑之言 好像对方是刚自遥远沙漠归来的 老友 而事实上 他不过是萍水相逢之人 其二是在某些社交场合 一些人唯诺谦卑 手欲伸欲缩 游移不定 好像是手指发炎 溃烂 羞于现丑 遇到这种谨言慎行之人 你只好打破一般的礼仪 与其握手加倍热情 因为别人将你们双方作了礼貌的介绍 而且接下来 你还得同这个场合的其他人一一握手 所以 哪怕仅是出于礼貌 你也应当同他有一番热情相握 可他的手却欲伸还缩 像是怕 你对他施行恶作剧 你不得不伸手拉住他 但握手的动作仅出自于你自己 对方的手不知 为何只有矜持 甚至显得忧郁 手既已握住 那无论尴尬也好 拙笨也好 都只有机械地 履行完这个过程 这情形颇似挽着一位陌生的淑女就座 握手时是否要摇动一番 何时宜 与对方松开 均颇费思量 执手相摇易被疑为对人施暴 松手时机不当难免又讨回些尴尬 接下来的聚会中 你对自己是否因握手而见嫌于对方始终把握不定 到分手时你才发现 他的言行举止与其他与之握过手的人 同样格格不入 在我看来 以上两种窘状其实都可避免 但若非要在两者中择其一 我倒更倾向于与 人热情握手 诚然 握手时的热情并非全然出自真诚 但它至少创造了和睦的气氛 倘若 要将真诚与和睦区分得泾渭分明 这种区分并非明智 那么 和睦总还是胜于引人不快的 真情 如因厌恶某人而拒绝与之握手 同时 要辨清某人的举止是否出于真诚 远比同人 友善相处困难得多 况且就待人接物而言 热情友善应当被奉为至理 肯定这一点 便算 悟出了令人愉悦的处世立身之道 无论接人待物 这是修身养性 择此即为上策 也最符 合生活逻辑 不善与人握手常被视作稳重谨慎 可是 事实并非如此 除非那种稳重是源 于傲气 对不愿握手的最合理的解释 是缺乏殷勤灵动 细究起来 它仍源于傲气 生硬 刻板本身 就意味着某人的傲慢或对他人缺乏信任 1 比较两种 失态 的握手方式 作者更厌恶哪一种 为什么 答 解析 从节选部分的第三段中 可以找出作者的观点态度和理由 答案 作者厌恶第二种 失态 的握手方式 在作者看来 握手时的热情并非全然出 自真诚 但它至少创造了和睦的气氛 2 文中画线的 这情形颇似挽着一位陌生的淑女就座 一语的含义是什么 你是怎样 理解的 答 解析 这是一个比喻句 找出这句话比喻的对象即可 从这句话所处的位置来看 这 情形 是对前文的指代 理解时要结合前文相关的语句 答案 在作者看来 与不主动握手的人握手是一种折磨 既然已经握手 就要完成握 手的过程 而在这个过程中 难免尴尬 拙笨 难免表现出令人难堪的拘谨 意思对即可 3 握手 是生活中常用的一种礼仪 在握手时 你常常是主动积极地与人握手 还 用心 爱心 专心2 是常常被动地与人握手 说说你这样做的理由 答 解析 这是一个开放的题目 可以选择其中一者来谈 也可以两者都谈 也可以有自 己的做法 比如 与年龄不同 地位不同 性别不同的人 采取的握手方式也不同 只要 有自己的见解 能说出这样做的理由即可 答案 示例 我一般倾向于主动握手 这是我热情积极的表现 但是我也有例外 在 长辈 女士和上司面前 我一般不主动先伸出手来 我认为这样未免冒失 给人轻浮之感 二 语言运用 4 每年 11 月的第四个星期四是感恩节 在节日即将到来之际 请写一段话送给你的 父母 老师或同学 朋友等 要求至少使用一种修辞手法 字数不少于 50 字 答 解析 抓住感恩的主题 采用恰当的修辞手法是解答这类题常用的方法 答案 示例 我不是天使 但我拥有天堂 我没有翅膀 但我俯视阳光 我没有三叶 草 但我手捧希望 因为我有你 我的朋友 祝你感恩节快乐 或 你的灿烂笑容 长留 我心中 你的亲切话语 永伴我左右 你的真诚帮助 温暖我心房 在这感恩节来临之际 老师 我想对你说 谢谢 5 于建嵘教授发起的 随手拍照解救乞讨儿童 活动 引起了人们的关注 思考和争 论 下面是网友甲的观点 请你针对其观点进行反驳 要求 用语简练 不超过 100 字 网友甲认为 乞讨是一个人的自由 而不是危害社会的犯罪 禁止儿童乞讨 就是 侵犯儿童的人身权利 答 解析 反驳要抓住对方的弱点 要么是观点错误 要么是论据虚假或者是推理不合逻 辑 要采用议论的语言 有针对性地反击 答案 示例 乞讨是一种非正常的社会行为 并不是真正意义上的自由 儿童乞讨虽 然不是犯罪 但往往是滋生犯罪的土壤 从而给社会带来危害 禁止儿童乞讨 还他们正 常的学习 生活权利 是对他们的保护 并非侵犯人权 一 基础知识 1 下列词语中加点的字 每对读音都不相同的一组是 A 胳膊 胳肢窝 躯壳 金蝉脱壳 瓦砾 繁星闪烁 B 模范 模样儿 下载 风雪载途 引擎 风驰电掣 C 刹车 刹那间 铜臭 遗臭万年 粗犷 旷日持久 D 震颤 颤巍巍 蔓延 顺蔓摸瓜 默契 提纲挈领 解析 选 C A 项 分别读 qi o qi o l shu B 项 分别读 m m z i z i q n ch C 项 分别读 sh ch xi ch u u n ku n D 项 分 别读 ch n ch n m n w n q qi 2 下列各句中 加点的成语使用恰当的一句是 A 我们提倡学生在课堂上大胆质疑 勇于发表自己的见解 通过自主思考获得一得之 见 B 近年来 学术造假盛行 影响极其恶劣 教育界委员呼吁 对造假者 要抓住一个 严打一个 以儆效尤 C 所谓 对别人用儒家 对自己用道家 对上级用墨家 对下属用法家 虽然很有 点实用主义的味道 但也不失为一种学习和传承 当然 这只是我的门户之见 姑妄言之 用心 爱心 专心3 D 娱乐圈的一些女明星为了吸引眼球 迅速出名 有的重包装 有的玩 自曝 有 的靠走秀 手段不同 各有千秋 解析 选 B A 项 一得之见 谦虚的说法 指自己对某个问题的一点肤浅的见解 B 项 以儆效尤 指处理一个坏人或一件坏事 用来警告那些学着做坏事的人 符合语 境 C 项 门户之见 因为派别不同而产生的偏见 D 项 各有千秋 各有各的存在价 值 各有所长 各有特色 此处褒贬误用 3 下列语句中 没有语病的一项是 A 1 月 29 日 被誉为 中国网坛一姐 的李娜获得 2011 年澳大利亚网球公开赛女单 亚军 这一成绩填补了中国网球在世界网球大满贯赛事上的历史 B 由于采取陆海空相互配合的撤侨方案 中国政府从利比亚大规模撤侨的行动开展得 很顺利 非常成功 为今后海外撤侨保障体系的建立积累了不少成功经验 C 张师傅告诉勘察现场的交警 昨天晚上北外环的交通事故发生的时间在晚上 11 点 到 11 点半左右 D 阳光有色金属公司为改变能耗偏高的局面 计划在 十二五 期间重点抓好节能减 排工作 争取五年内把单位能耗降低一倍 解析 选 B A 项 填补 和 历史 搭配不当 C 项 删除 左右 D 项 降低 不能用倍数表示 4 依次填入下面一段文字横线处的语句 衔接最恰当的一组是 和谐 的概念不简单 世界人民的生活也会 更加安宁 也就是 天人合一 人人合一 个人合一 三个层次 缺一不可 自古以来 中国就主张 和谐 礼之用 和为贵 先王之道 斯为美 如果全世界都能够接受这个概念 我们这个地球村就会安静很多 它既包含了人与大自然的和谐 人与人的和谐 也包含了个人自身的和谐 时至今天 我们又提出 和谐 这是我们中华民族送给世界的一个伟大礼物 A B C D 解析 选 D 紧承首句 作解释 与 是并列关系复句 既 又 从古到 今 时间顺序 由中国推向世界 空间顺序 且与结句相连 是个假设复句 二 阅读鉴赏 一 阅读文本选段 完成 5 7 题 在我看来 以上两种窘状其实都可避免 但若非要在两者中择其一 我倒更倾向于与 人热情握手 诚然 握手时的热情并非全然出自真诚 但它至少创造了和睦的气氛 倘若 要将真诚与和睦区分得泾渭分明 这种区分并非明智 那么 和睦总还是胜于引人不快的 真情 如因厌恶某人而拒绝与之握手 同时 要辨清某人的举止是否出于真诚 远比同人 友善相处困难得多 况且就待人接物而言 热情友善应当被奉为至理 肯定这一点 便算 悟出了令人愉悦的处世立身之道 无论接人待物 还是修身养性 择此即为上策 也最符 合生活逻辑 不善与人握手常被视作稳重谨慎 可是 事实并非如此 除非那种稳重是源 于傲气 对不愿握手的最合理的解释 是缺乏殷勤灵动 细究起来 它仍源于傲气 生硬 刻板本身 就意味着某人的傲慢或对他人缺乏信任 我曾有幸晤见过两位胸襟宽厚的先生 二人自视清高 姿态傲岸 视己手若金玉 两 人虽乐观自信 谈笑风生 但却极少与人握手 即使与人相握亦冷淡无味 人们为了表示 对他们这种姿态的不满 有人欲对其中一位施计 用鱼肉敷手与其相握 但终因缺乏勇气 而未施行 许是此君对这件事有所风闻 自此之后 他与人相见时的姿态翻然改变 握手 频频 热情亲切 但他的那位同伴虽热心与政治家们为伍 但其举止丝毫未改 眼见同仁 的变迁 他颇不以为然又为其所激 姿态更是冷傲 行路为人我行我素 旁若无人 但因 此倒也显堂堂正正 免去许多非议妄言 5 为什么如果在两种窘状中择其一 作者更倾向于与人热情握手 用心 爱心 专心4 答 解析 文本选段的第一段中 我倒更倾向于与人热情握手 这句话后的内容即是对它 的解释 注意 诚然 倘若 况且 等词的分层作用 找出重点语句即可 答案 因为握手时的热情至少创造了和睦的气氛 和睦总还是胜于引人不快的真情 热情友善是接人待物之道 令人愉悦的处世立身之道 6 作者为什么说 生硬刻板本身 就意味着某人的傲慢或对他人缺乏信任 答 解析 结合上文作者处世的观点和作者对愿握手的解释作答 答案 作者无论待人接物 还是修身养性 选择热情友善即为上策 也最符合生活逻 辑 会令自己和他人愉悦 使气氛和谐 不善于与人握手 不愿握手 是缺乏殷勤灵动 源于傲气 缺乏真诚 7 你如何理解 有人欲对其中一位施计 用鱼肉敷手与其相握 中的 鱼肉 一词 答 解析 注意 鱼肉 一词的本义 比喻义和在此处的语境义 答案 鱼肉 本义是鱼的肉 可指平常的东西 比喻受欺压 受侵害者 也比喻侵 害 摧残 此处是对 极少与人握手 即使与人相握亦冷淡无味 者的影射和不满 有讽 刺的意味 二 阅读下面的文字 完成 8 10 题 论凑趣 徐懋庸 法国文豪巴塞尔在一本小书上 当使用 知识阶级 这一概念的时候 特地声明 知识阶级 我是以此称思想的人们 不是以此称知趣者 吹牛者 拍马者 精神利用 者 知趣者 即善于凑趣的人的意思 凑趣 吹牛 拍马 精神利用 这四种都是所谓 二丑艺术 但在技术上 一和四两种要难得多 运用得好 成功较易 运用得不好 碰 壁也较易 而且这两种艺术家的身份 也比吹牛家 拍马家要高得多 因为吹牛 拍马不 过分明是一个势利的奴才的工夫 但凑趣家和精神利用家 却颇像一个绅士 在主子门下 是称为 宾客 的 我现在只来说一说凑趣 要从凑趣家中 举出一个典型来 我以为最好是举杨修 文士传说他 少有才学思干 世说新语 盛称他的 捷悟 但实际上 他的才学思干 他的捷悟 不过做了曹操的下 酒物 他一生的效力 就在凑趣上 曹操在自己的 相国门 上 题了一个 活 字 他 马上就叫人把门拆去重造 唯他知道 王正嫌门大 曹操在一盒食物上写了一个 合 字 他马上就吃 唯他知道 公教人啖一口也 那时候连曹操也有 我才不及卿 之叹 别人 当然要 服其辩悟 了 不料 最后一次关于 鸡肋 事件的凑趣 他却大大碰了壁 连 性命都碰掉了 凑趣只宜于平时 倘在军国大事上也乱凑起来 是免不了贻误的 在这方 面 曹操所亲信的乃是典韦 许褚之类 但曹操竟至于把这个凑趣者杀掉 则其霸辣处诚 然是个大花面 时至今日 凑趣的情形 大有变动了 因物质上的便利 凑趣者可以不必当着主子的 面 只要在报章杂志上发表一些文字 也有被赏识的希望 然而 主子固然高兴有人凑趣 但在实际上 他们信用的还是另一种人 就是在更古 的古代 有食客三千人的孟尝君 后来不是觉悟了 鸡鸣狗盗之徒 更合于实用么 这样看来 凑趣家的运气 似乎是向来就不很发旺的 据我想来 这不发旺的原因 第一 就是他们只会凑趣 第二 是他们要给自己留身份 不及拍马家吹牛家那么痛快 用心 爱心 专心5 因而使主子也觉得他们的臭架子俗不可耐 世说新语 中还有这样一个故事 一向很有声誉的范玄平 因处世爱用权术往往错 失良机 他失掉官职后 便去投奔大司马桓温 桓温当时正想招揽起用不得志的人才 以 期胜过朝廷 所以此时范玄平远道来投奔自己 桓温格外高兴 而范玄平虽是来投奔桓温 可又怕人家说他趋炎附势 有损名声 便说 我虽然有心拜见长官 也正巧我有个儿子 葬在这里 特意前来看望一下 桓温听了 大失所望 这种作态 实在是 二丑艺术 的精髓 可惜桓温也是个大花面 所以竟不屑意 使 范先生扑了一个空 原来 二丑艺术 是只好骗骗扮公子哥儿的小丑的 8 下列对文意的理解 不正确的一项是 A 作者开头引用巴塞尔的 特地声明 意在自然地引出 凑趣 吹牛 拍马和精神 利用 这几种 二丑艺术 B 第二段对 凑趣家 的概述 形象地暴露了凑趣家们表面上好像比吹牛家 拍马家 高雅 实则寄人门下的丑态 C 作者以杨修为例说明 杨修虽是曹操门下的 绅士 宾客 实则摆脱不了任人 宰割的命运 今日之凑趣家当引以为戒 D 作者认为 如今的凑趣家的情形似乎是大有变动了 但更可悲的是 他们还不如 鸡鸣狗盗之徒 合于实用 解析 选 A 作者开头引用巴塞尔的 特地声明 意在自然地引出 凑趣 这一中心 论题 9 综观全文 凑趣家 有哪些主要特点 文中引用 世说新语 中的故事有什么作 用 答 解析 解答本题 要充分理解几个论据的本质 领悟作者议论的关键词 在把握全文 主题的基础上加以筛选 提炼 归纳和整合 答案 1 特点 迎合奉承的丑脸 奴才的地位 虚伪的本质 悲剧性的命运 结局 2 作用 借古观今 彻底暴露了凑趣家虚伪与酸臭的丑态 充分证明了 凑趣家 运气 不发旺 的根本原因 10 文章结尾说 原来 二丑艺术 是只好骗骗扮公子哥儿的小丑的 这句话如 何理解 答 解析 本题重点考查对内涵较为丰富的句子的理解 对句子含义的理解 重点是解释 二丑艺术 只好骗骗 扮公子

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论