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文档简介
六班上学期班务工作计划六班上学期班务工作总结县一小 毛志强高年级学生比较好动,不易管理;但学生个性还没完全形成,可塑性强。作为一个高年级的班主任,教育观念和言行对孩子的作用是非常大的。班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针,按照德、智、体全面发展的要求,来实施对班级的教育和管理工作,使每一位学生都得到健康、全面的发展。本着这个原则,这学期我做了如下几方面的工作:一、亲近学生,了解学生。有人说“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”班主任要接近孩子,得和孩子们进行亲密的交流,让孩子们感受到老师对他们的亲近和“爱”。所以平时我常会在课余时间跟孩子们交流,谈他们家庭生活,平时的喜好。同时也了解一些孩子们中间发生的事,爱说的一些话题,及时把握好学生的思想动态。甚至让学生在qq聊天中,加为好友,在网络上互动。这样有助于做好班主任工作。二、培养和用好班干部。正所谓“蛇无头不行”。一个班集体的面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”的作用。所以在班主任工作中,我很重视小干部的培养。因此,我认真执行“班干部竞争上岗制”,选举出有能力的班干部。1、大力表扬干部的优点,帮助其树立威信。必要的时候甚至要夸大一些班干部的优点。对班干部工作的任何一个成功要及时的给予表扬鼓励。让其工作有干劲。也让其他学生对班干部的管理心服口服。记得一开始使用古思敏同学的时候,由于她平时没有锻炼机会,工作起来出了很多问题,学生不配合,甚至还顶嘴,于是在课堂上,我严肃地批评了跟她吵架的同学,表扬她,给她信心和勇气。当然,私底下还得告诉她,该怎么做,她错在哪里,就这样经过一个多月的锻炼,她可以在老师不在的时候,把班级卫生工作管理得井然有序。2、鼓励干部们大胆工作。教给小干部们工作方法。虽然是六年级的学生了,但是他们毕竟还小,工作起来不讲究方法,所以我常会跟班干部开小会,教他们怎样进行早读,如何进行班级卫生、纪律等管理。比如一开始我让小干部们早上进来就领读,但他们读完书,就不知道读什么了。我就告诉他们可以一起读之后,可以让学生小组合作自由读背。这样,每天早读的内容学生们会根据时间自行安排。一起读完一样再自由合作读、背。学生有事做,早上的时间就不会浪费在瞎聊上了。3、培养一个团结合作的班干部团体。在班干部中先要造成一定的舆论,以干部的舆论带动学生的舆论,让健康的舆论带动整个班集体。如果班里出现了拉小集团现象,我会毫不客气地坚决取缔。本学期快结束时,我班的中队长竟然与其他同学联合起来不理睬黄敏婷同学,我知道这事以后,把他们都找到办公室来,和他们交谈,问清事情的原因,经说服教育,当天就让她们和好如初。三、强化常规训练,带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,因此,要扎实有效地进行常规训练。训练内容包括守则行为规范要求的常规,还有就是课堂常规,卫生常规,清洁常规等等。这些事看起来是小,但要做起来真的挺难,而有些常规要求学生做到的话,老师先要自己做到。比如不迟到,一到冬天,学生早上起不来的挺多,所以在进行正面教育的同时,也要用自己的行动去说服学生。四、加强学校与家长的联系。一个老师仅仅凭自己的力量和工作热情,要取得教育的成功是很困难的。这就必须力争本班学生家长的支持。我们班的很大一部分学生学习主动性不够强,在家还是要靠家长督促,经常跟家长联系,就会及时交换学生的有关情况,长对孩子会有更多的了解,同时老师容易让学生家长积极参与对学生的教育和管理。支持班级管理工作。个别老师不善于跟家长交流,总觉得要有特别好的事或不好的事才跟家长讲,其实这是错误的。每个家长对孩子的期望都很高,他们非常想知道自己的孩子在学校表现,也非常愿意把孩子在家中的表现讲给老师听。所以作为班主任多与家长交流,对自己的班主任工作是很有益的。五、以班会课为主阵地,抓好学生的思想和养成教育。充分发挥班会课的育人功能,精心上好每节主题班会课,力求班会课都有主题,都有措施和都有落实。如本学期通过环境意识好,垃圾也是宝、我为学校添光彩、我为什么而读书、读书好、好读书、读好书、安全教育,警钟长鸣等丰富多样、活泼生动、意义深刻的主题班会,制定和实行争当环保小卫士、读书积极分子、学雷锋积极分子等措施,使学生的思想品德、环保意识、学习态度等方面都有较大的提高,学风班风有了比较大的转变,在学校文明斑评比中,每个月都被评为学校文明斑。十年树木,百年树人。一棵棵小树苗只有在我们辛勤浇灌下,不断扶持下,才能成为栋梁之才。班主任工作千头万绪,工作方法千差万别,只要在实践中不断探索总结有效的方法和经验,班级管理就会不断地跃上新台阶。第三篇:六班务工作计划20142014学年度第一学期六年级班务工作计划随着课程改革的继续,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:一、常规教育方面六年级的小学生,对于学校的日常生活和学习完全适应,每一项规章制度对于他们来说不是陌生的。为了使学生能够进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:1、充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督员”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在周末时间进行总结,通过监督员的汇报,评出“星级小标兵”。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳皮筋拍手儿歌”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。三、其他方面班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,敬请领导老师批评、指正。1 、尊敬师长,团结同学,一切听从老师安排,如违反有关规章应谦虚接受批评,并做出书面检查。2 、言谈举止要文明,不骂人、不打架、不给其他同学取绰号。3 、平时佩戴红领巾 , 男同学不穿背心,女同学不戴首饰进教室,不留长发。4、 放学时间不要在学校里玩应立刻回家。中午时间也不允许。5 、要求全体同学不迟到、不早退,如有特殊情况要向班主任请假。6、 值日生必须保证教室内外一天整洁,由组长负责,如发现地上有废纸应及时捡掉,卫生器具必须保持整齐。7、 上课积极回答问题、不要打断老师的上课。同学之间应相互帮助,共同进步。作业要及时收交,不准抄袭。由各组长负责,把作业不交的同学的名单及时上报任科老师和班长。课后要求每一位同学都学会提问,向老师或同学虚心请教。以上违反条规者由值班干记录在值日本上,一天结束后作一次统计,作为期末品德考评的重要依据。对学习成绩优秀、进步迅速,关心班集体和团结同学,对班级作出贡献的同学应及时表扬以及记录在值周本上,期末也作为品德考评的重要依据。2014-9-22第四篇:2014年上学期班务工作计划2014年上学期班务工作计划 -李乃燕,2014年上学期班务工作计划。一本学期重点工作:1.利用各种形式的活动来稳定幼儿的情绪,使他们尽快适应幼儿园的生活。2.培养幼儿的良好的常规和行为习惯。3以饱满的工作热情和勇于创新的工作精神,认真完成上级交给的各项工作任务二教育教学:1.完成省编语言托班下2.完成帮我早读书托班下,认读配套小子卡。数学1-10的数数、按物点数、按物取数、认识简单的几何图形。3.音乐:每周一首儿歌。4.美术:完成幼儿园美术绘画本。5.手指游戏:即调动了课堂气氛,又使宝宝的十指得到了锻炼。6.手工制作:橡皮泥捏塑,既发挥了宝宝的想象力,又培养了宝宝的动手能力。三.卫生保健1.玩具、桌椅、等用具保持清洁,定期消毒,达到卫生标准。2.室内及时通风,温度适中,保证幼儿每天户外活动时间,工作计划2014年上学期班务工作计划。3.引导幼儿每天多喝水,做到随渴随喝。4.做到一摸、二看、三问、四查,发现异常问题及时解决。5.根据气温变化提醒家长为孩子更换被褥。四常规教育:1.在日常生活中培养幼儿良好的生活卫生习惯。2.引导幼儿有序的喝水、洗手、入厕。3.引导幼儿良好的安静就餐习惯。4.在户外活动、早操时,听从老师的指令。五幼儿安全教育:1.强化安全管理,加强“安全第一”的意识。做到事事讲安全,发现不安全隐患,及时处理,确保幼儿的人身安全。2.把好晨检关,做好全日观察记录,服药记录。3.随时清点人数,做好交接班工作。4.午休时随时检查,防止意外事故的发生。5.随时关注幼儿,教育幼儿不去危险的地方,不摸危险的东西。6.教育幼儿在活动时相互关心,懂得谦让,友好的与伙伴相处。六家长工作:1.通过家访,了解每个幼儿的生活习惯,个性,家长教育方法,及家庭教育环境。2.通过电话、早晚接待中、与及时与家长沟通,发现问题及时解决。3.向家长推荐好的育儿方法,提高家长的育儿知识,达到家园共育的目的,使幼儿得到全面的发展。4.召开家长会,利用节假日进行亲子活动。5.通过家长会,反馈家长对家园工作的建议、意见,沟通家园联系,向社会宣传幼儿园的作用,促进幼儿园的进一步发展。托一班:李乃燕2014. 1.10第五篇:小六班第二学期班务计划一、班级基本信息本学期,我班现有幼儿26名,其中13名女孩,13名男孩。经过上半学期的学习,全班幼儿的各项能力都有所提高,体质有所增强,而且部分未上过托班的幼儿都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边,一起游戏、学习。喜欢和老师、小朋友们一起学本领,而且大部分幼儿的生活自理能力较好,学会了自己吃饭,自己穿裤子和鞋子,早上进班级会主动向老师问“早上好”。但是有些能力较弱的幼儿还是会寻求老师的帮助。针对上学期存在的情况及现象,我班二位老师将团结合作,共同策划,组织各项有利幼儿健康发展的活动,帮助幼儿改正缺点,发扬优点,共同营造适合幼儿身心和谐发展的良好环境,为幼儿的健康发展打下良好的基础。二、本学期的一些初步打算:常规方面:本学期为小班的第二学期,大部分幼儿通过上一学期的集体生活,在常规教育、行为能力等方面都有了提高。那么本学期重在:1.锻炼幼儿自己的事情自己做,提高主动性。2.学会遵守一些公共秩序,懂得一些基本的礼节。3.学会尊重别人,懂得友好相处、互相谦让。4.与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规,培养良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。学习方面:通过上学期教学的实践与观察,设定的大致目标如下:1.学习观察周围自然环境和二自然现象的明显特征和变化,运用各种感官感知事物。2.逐步丰富词汇量,能运用一些词汇进行表达。3.学习跟着音乐节奏做动作,愿意大胆地参加奥尔夫活动。4.愿意参加蒙氏工作,在工作时能自己的工作自己做,不打扰同伴工作。健康方面:1.在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。2.注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高,在期末对幼儿进行测查,检测幼儿的身体动作发展情况。游戏方面:1.开展适合本班幼儿的游戏活动,鼓励幼儿大胆参加自己喜欢的游戏。2.每天开展各种形式的游戏,并能遵守游戏规则。3.通过游戏教会幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等,使幼儿的语言能力、社会性发展都得到提高。社会交往方面:针对小班幼儿的一些特征,我们将开展以下活动:1.学会遵守日常行为规范,愿意与他人交往,与同伴共同活动,不争抢玩具。2.有初步的自我意识,积极参与集体生活和学习,增强独立能力。3.培养幼儿学会与人分享。家长工作方面1.通过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和异常,了解家长的教育方式,寻找原因,共同探讨孩子的教育方法,并达成共识。2.利用孩子接送的时间,与家长进行面对面地交流,真实反映孩子在园情况,了解孩子在家情况,争取家长的支持和理解,从而在教育孩子方面达成共识。3.认真在做好每日通知和一日反馈,填写好家园联系手册,让家长及时了解孩子在园情况、点滴进步,让家园联系手册成为教师和家长之间良好的沟通桥梁。保育、安全工作方面1.每天做好清生活、清洁、通风工作,预防传染病的发生,严格执行幼儿一日生活作息制度,合理安排好幼儿的一日生活,整理好室外的环境布置,为幼儿创设一个清洁、舒适、的生活学习的环境。2.培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生,不
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