张竹君教学计划(续费)

个性化辅导计划 内部资料 存档保存 不得外泄 1 个性化学习辅导计划个性化学习辅导计划 姓姓 名 名 性性 别 别 年年 级 级 学学 校 校 校校 区 区 入校时间 入校时间 个性化辅导计划 内部资料 存档保存 不得外泄 2 一 一 学生情况分析学生情况分析 学生性格 学习习惯 心理状态 个人优势 在校表现 海豚表现 取得进步 有待提高 其他 个性化辅导计划 内部资料 存档保存 不得外泄 3 二 二 教务计划教务计划 存在问题解决方案 三 总体规划三 总体规划 根据学生的实际情况 基本课时方案如下 课时 个性化辅导计划 内部资料 存档保存 不得外泄 4 总体规划 四 学习计划四 学习计划 1 课程安排 同学课程表 星期 时段 周一周二周三周四周五周六周日 7 00 7 30 08 00 10 00 10 10 12 10 14 00 16 00 16 10 18 10 19 00 21 00 个性化辅导计划 内部资料 存档保存 不得外泄 5 语文教师 数学教师 英语教师 学习管理师 备注 2 详细课程计划 学科 的学习可以分成 个时段 第一时段 月 日 月 日 次课 课时 个性化辅导计划 内部资料 存档保存 不得外泄 6 第二时段 月 日 月 日 次课 课时 第三时段 月 日 月 日 次课 课时 数学数学 学科辅导计划学科辅导计划 辅导时间 辅导时间 2012 10 2013 1 共计 共计 24 节课 节课 48 课时 课时 一 学科薄弱点及措施一 学科薄弱点及措施 薄弱点薄弱点相应措施相应措施 1 竹君这个孩子竹君这个孩子 性格上还是稍性格上还是稍 显自卑了一点 显自卑了一点 对于竹君这个孩子数学的学习需要从以下对于竹君这个孩子数学的学习需要从以下 两个方面入手 两个方面入手 个性化辅导计划 内部资料 存档保存 不得外泄 8 记得刚来的时记得刚来的时 候特别敏感 候特别敏感 也很怕和老师也很怕和老师 交流学习上的交流学习上的 事情 即便到事情 即便到 现在为止也多现在为止也多 是我们找她 是我们找她 对于学习仍然对于学习仍然 存在一些恐惧存在一些恐惧 心理 心理 2 数学基础比较数学基础比较 弱 很多知识弱 很多知识 点掌握的不牢点掌握的不牢 固 在学习新固 在学习新 知识的同时会知识的同时会 花费一些时间花费一些时间 给孩子讲解前给孩子讲解前 面的相关内容 面的相关内容 导致孩子的学导致孩子的学 习进度无法高习进度无法高 效推进 效推进 3 理解能力较弱 理解能力较弱 1 平常的时候 作为孩子的老师和家长 平常的时候 作为孩子的老师和家长 我们一定得时刻关注孩子的近期学习情况 一我们一定得时刻关注孩子的近期学习情况 一 旦发现有一些地方学的不好要及时的辅导并保旦发现有一些地方学的不好要及时的辅导并保 证老师和家长之间的沟通及时 作为孩子的数证老师和家长之间的沟通及时 作为孩子的数 学老师 我也会更多的关注孩子的掌握情况 学老师 我也会更多的关注孩子的掌握情况 并针对这些不足之处及时的讲解 孩子目前非并针对这些不足之处及时的讲解 孩子目前非 常欠缺量的积累 所以课后的时间还需要加大常欠缺量的积累 所以课后的时间还需要加大 孩子目前的习题量 在这个关键的时候不能因孩子目前的习题量 在这个关键的时候不能因 为孩子压力大而有所心疼 孩子的潜力和适应为孩子压力大而有所心疼 孩子的潜力和适应 力都是很强的 对竹君多一些要求对她的帮助力都是很强的 对竹君多一些要求对她的帮助 会更大 会更大 2 孩子的数学不好其实主要是有两块原 孩子的数学不好其实主要是有两块原 因造成的 一方面是孩子以前的只是掌握的不因造成的 一方面是孩子以前的只是掌握的不 牢固 造成了知识断层 所以后期的学习才会牢固 造成了知识断层 所以后期的学习才会 显得那么吃力 另一方面是孩子的理解能力还显得那么吃力 另一方面是孩子的理解能力还 需要加强 空间想象能力和逻辑推理能力 分需要加强 空间想象能力和逻辑推理能力 分 析总结能力不足都是前期的学习和训练不够导析总结能力不足都是前期的学习和训练不够导 个性化辅导计划 内部资料 存档保存 不得外泄 9 书本中比较考书本中比较考 验孩子理解的验孩子理解的 知识接受得会知识接受得会 慢一点 所以慢一点 所以 相对应的会占相对应的会占 用孩子很大一用孩子很大一 部分时间完成部分时间完成 学校的作业 学校的作业 也间接导致我也间接导致我 没有充足的时没有充足的时 间给孩子辅导间给孩子辅导 讲解 讲解 致的 针对这些知识的学习更多的是教学的多致的 针对这些知识的学习更多的是教学的多 元化来增强孩子的感官能力 图形演示 实物元化来增强孩子的感官能力 图形演示 实物 分析等等都能加深孩子的理解 增强孩子的记分析等等都能加深孩子的理解 增强孩子的记 忆 知识的断层可以通过整个小学数学知识点忆 知识的断层可以通过整个小学数学知识点 的整理勾起孩子前期的记忆 课后的时间里孩的整理勾起孩子前期的记忆 课后的时间里孩 子需要抽出一部分时间花在这个上面 小学知子需要抽出一部分时间花在这个上面 小学知 识集锦到目前为止是一本蛮适合孩子的参考用识集锦到目前为止是一本蛮适合孩子的参考用 书 建议家长早日买回来 让孩子从现在开始书 建议家长早日买回来 让孩子从现在开始 就进行定期的回顾复习 尤其是整数 分数 就进行定期的回顾复习 尤其是整数 分数 小数的计算部分可以现在就进行了 平常的作小数的计算部分可以现在就进行了 平常的作 业中会一直用到 对孩子新知识的学习也是很业中会一直用到 对孩子新知识的学习也是很 有帮助的 可以提高孩子的计算速度节省学习有帮助的 可以提高孩子的计算速度节省学习 时间 时间 二 个性化辅导内容及课时安排二 个性化辅导内容及课时安排 个性化辅导内容个性化辅导内容 本学期期中难点主要是列方程解决问题 长方体正方体表面积体积本学期期中难点主要是列方程解决问题 长方体正方体表面积体积 计算以及分数的乘除混合运算的应用 所以在学习时要在这三方面计算以及分数的乘除混合运算的应用 所以在学习时要在这三方面 多下功夫 期中之后相对来说要简单一些 孩子可能存在的问题是多下功夫 期中之后相对来说要简单一些 孩子可能存在的问题是 百分数的应用 比和百分数下学期还要学所以要求相对低一点 百分数的应用 比和百分数下学期还要学所以要求相对低一点 个性化辅导计划 内部资料 存档保存 不得外泄 10 教学内容教学内容课时安排课时安排 长方体正方体表面积长方体正方体表面积4 长方体正方体体积长方体正方体体积4 分数乘法分数乘法4 分数除法分数除法4 复习巩固复习巩固2 比比4 分数混合运算分数混合运算4 复习巩固复习巩固2 期中复习期中复习4 解决问题的策略解决