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文档简介

（六年级下册第六单元）第5课时 教学内容：复习用算术方法解决问题教学目标：1. 通过复习，进一步理解和掌握用算术法解决问题的一般思路和步骤。2. 通过复习，掌握分析问题的方法，提高分析问题和解决问题的能力。突破重难点：重点：理解和掌握用算术方法解决问题的一般步骤。难点：能正确熟练的用算术方法解决问题。教学过程：一、 谈话引入前面几节课，我们复习了四则运算的意义和四则运算的解题方法。这些知识都是我们解决问题的基础。今天我们就来复习运用这些知识来解决问题。二、 互动整理1、 整理和复习教材第78页第9题。通过计算可以解决许多实际问题，解决实际问题时有哪些步骤？（1） 说一说如：认真读题，理解题意；分析题目中的数量关系；判断解决问题的方法，列出算式；计算；验算。（2） 想一想 分析数量关系的方法有哪些？分析法：从问题出发，逐步找出解答问题所需要的信息，求得问题的解决。综合法：从已知信息出发，利用已知信息看能解决什么问题，从而求得问题的解决。2、 整理和复习教材第78页第10题（1） 出示例题（2） 阅读与理解引导学生阅读题目，收集题目中的已知条件和所求问题。(3)分析与解答画线段图分析交流画线段图的方法列式解答教师巡视汇报交流方法一：32+32x14!+32=72件方法二：32X(1+14!)+32=72(件)（3） 回顾与反思（4） 解决问题时一般可以分成几个主要步骤？每一步做什么？【首先，理解题意，找出已知信息和所求问题；其次，分析熟练关系，确定先算什么，在算什么，最后算什么；再次，确定每一步该怎么算，列出算式，算出得数；最后，进行检验，写出答案。检验是解决问题的一个步骤，要养成检验的好习惯。】（5） 练一练教材第78页“做一做”学生独立完成；完成后组织
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