2019-2020学年部编版八年级上册语文第一单元第1课消息二则同步练习C卷.doc

2019-2020学年部编版八年级上册语文第一单元第1课消息二则同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列词语中带下划线的字的读音错误的是（ ）A . 卖弄non 膝盖x 不折不扣zhB . 脑髓su 颓唐tu 断壁残垣yunC . 脊梁j 闲暇xi 迥然不同jnD . 琢磨zu 琐屑xi 茅塞顿开s2. （2分）表达方式不同的一项是（ ） A . 汽车拐进草坪，离车库还有三四米，车库门就像认识主人似的自动掀启。B . 动身访美之前，一位旧时同窗寄来封航空信，再三托付我为她带几颗枣核。C . 改了国籍，不先进于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。D . 她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。3. （2分）下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A . 出师表“宜付有司论其刑赏”中“有司”一词出自史记孝武本纪，解释为“官吏”，古代设官分职，各有专司，故称“有司”。B . 山坡羊潼关怀古中，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是题目。C . 朝天子咏喇叭这首词表面上吟咏喇叭，实际上是借物咏怀，讽刺和揭露了清代宦官狐假虎威，残害百姓的罪恶行径，表达了人民的痛恨情绪。D . 孔乙己揭示了封建社会的世态炎凉，人们冷漠麻木的精神状态以及社会对不幸者的冷酷，从一个侧面反映了封建社会的腐朽和病态。二、 书写 (共3题；共19分)4. （8分）改正下列词语中的错别字。张皇失错 _改为_微不足到 _改为_烦燥 _改为_锁屑 _改为_5. （5分）解释下面句中加线词语的含义。因为中国人考初级班的都很少，而且多是衣冠楚楚的人。他终于感动了，对我另眼相看 ， 给我衣服穿。6. （6分）在下面的括号里填上恰当的形容词。_的白桦林 _的白桦树 _的高粱_的鹿群 _的山雕 _的原野三、 现代文阅读 (共3题；共43分)7. （5分）填空。第一则消息的题目概括了消息的主要内容，“三十万大军”突出了_，“胜利南渡”点明了_。第二则消息的电头是“_”，导语中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是“_”，主体部分中记录我军节节胜利的史实的一个四字成语是“_”。8. （19分）阅读下面一段文字，完成1-5题。2015年5月，西游记特种邮票在连云港首发。自1979年以来，西游记系列邮票一直深受国内外广大集邮爱好者的青睐和好评。每一张邮票，都讲述一个脍灸人口、扣人心弦的故事，带我们重温那些经典的艺术形象：矢志不y（ ）的唐三藏，明察秋豪的孙悟空，憨态可j（ ）的猪八戒，任劳任怨的沙和尚此次发行的西游记特种邮票图案内容分别为自封齐天大圣、佛祖收孙悟空、发愿取真经、悟空收心，小型张图案为大闹天宫。邮票按照小说的故事情节进行ln（遴）选，再现了西游记的精彩内容。首发式上，一位资深邮票藏友当场写下一副对联 ， 上联是：弘扬佛法师徒历经磨难，下联是： 。（1）根据拼音写出汉字。（2）语段中有两个错别字，找出并加以改正。_ _（3）根据所给上联，补出下联。（4）从“自封齐天大圣”“大闹天宫”两个故事中任选一个，概述故事情节。（5）除了邮票，西游记的经典形象还常常以各种艺术形式呈现，写出你知道的两种艺术形式。你认为西游记的题材广受欢迎的原因是什么？9. （19分）阅读下文，完成后面各题。选择海啸来得毫无征兆，它们瞬间漫过了马塔尔监狱高高的围墙，刺耳的警报和狱警以及犯人们的厉声尖叫被巨大的海浪撕得粉碎。监狱长海尔墨面对这突如其来的灾难显得惊慌失措，因为他比谁都清楚马塔尔监狱总共关押了410名囚犯，其中还有85名死囚，而用不了多久整个监狱就将葬身海底。海尔墨用颤抖的手抓起电话，他想向上级请示一下，可是电话线路早已被海啸冲毁。留给海尔墨的时间已经不多了，他沮丧地瘫坐在椅子上，此刻马塔尔监狱的狱警们已经把监狱长的办公室围得水泄不通，每个人的脸上都写满了对死神的恐惧。“我们已经没有时间转移犯人，如果再拖延的话连我们自己都将丧生，在撤离前我不得不做出选择!”海尔墨举起监狱囚室的钥匙下达了最后的命令。“斯各特一号囚室，纽曼二号囚室，鲁米斯三号囚室。打开囚室大门让犯人们暂时逃生去吧!最后请大家迅速撤离，愿上帝保佑我们都能平安!”海尔墨话音刚落，狱警们四散逃离，斯各特和纽曼飞奔向囚室去执行监狱长的命令，唯独鲁米斯这个头发花白的老狱警还呆呆地站在监狱长办公室。监狱长有些愤怒了：“疯了吗?还不走，难道要等海水淹没了你的脑袋才清醒吗?”“可是，可是还有四号囚室的门”鲁米斯哆嗦着呼喊，声音很快被巨大的海浪冲击声淹没。海尔墨变得声嘶力竭：“四号囚室关押的都是死囚，对他们来说死是早晚的事情，难道你想把他们放出去继续杀人越货吗?我是监狱长，我可承担不起这样的责任!”说完，海尔墨激动地往门外跑。鲁米斯向前一步紧紧拽住他的衣服，狠狠地盯着他：“现在他们将必死无疑，难道死囚就不是生命吗?”海尔墨完全被这个平日里沉默文雅的老头给震惊了，他无奈地指指自己的办公桌：“如果你不怕接受被审判的命运，四号囚室的钥匙就在我办公桌的抽屉里!”巨大的马塔尔监狱到处是夺路狂奔的犯人，四号囚室的大门已经快被海水淹没，愤怒的死囚们的吼声让人毛骨悚然。鲁米斯深深吸了一口气潜入水底，“哐当”一声，囚室的大门终于打开了，马塔尔监狱所有的死囚带着对生的渴望，呼啸着从那个头发花白的老狱警身旁游过。可怕的海啸在冲毁了不计其数的房屋、道路和农庄，在夺走了大约一千五百多入的性命后终于退去，一切又重归宁静，马塔尔监狱也迎来了新的曙光。一拨拨当初被放走的犯人都回来自首了，他们被登记后重新关押在一至三号囚室里，可怕的是四号囚室却空空如也。搜捕死囚的行动已经在全国范围内展开。可怜的鲁米斯戴上沉重的镣铐被关押进熟悉的四号囚室。“没有一个死囚会选择回来。你就等着接受审判吧!”监狱长海尔墨“哐当”一声锁上了囚室的大门。鲁米斯私自放走85名死囚，将在监狱广场执行绞刑的消息，被报纸、电视等新闻媒体纷纷报道。劫后余生的小城到处在谈论着鲁米斯的遭遇，人们纷纷为他抱不平，可是谁也阻拦不了死刑的到来。行刑那天，监狱广场上阴霾密布，刑场下人头攒动，群情激愤。可怜的鲁米斯被套在绞刑架上，苍老的脸盘，花白的头发，显得那么凄楚。执行绞刑的时间到了，只要一声令下砍断绳索。鲁米斯就将结束他的生命。危急时刻，突然有人走向刑场。一个、两个、三个“我们是来自首的死囚，请把鲁米斯放下来吧，放下这个高尚的人!”荷枪实弹的军警迅速包围了刑场，那些原本在人们眼中凶神恶煞的死囚，此刻显得那么平静，他们没有反抗，干脆利落地报出了代表死囚身份的号码。刑场下的人们开始欢呼起来，可是监狱长海尔墨登记死囚号码后，却发现少了两名犯人如果85名死囚不能悉数自首。那等待鲁米斯的将还是死亡，很快监狱查清楚了两名犯人的资料。刑场上的死囚和刑场下的人们齐声高喊：“勇敢地站出来吧!为了洗清罪恶!”可是5分钟过去了，l0分钟过去了。两位死囚依然没有出现。人们开始绝望，看来可怜的鲁米斯最终还是要为他的义举付出代价。就在人群躁动不安，局面难以控制的时候，一辆警车呼啸而来。警长证实两名死囚已经在海啸中遇难，他们的尸体刚刚在一处僻静的海滩上找到，已经证实了他们的身份。目光坚毅的鲁米斯终于被从绞刑架上放下来，人群里响起雷鸣般的掌声，83名死囚在军警的押解下，义无反顾地走向四号囚室，尽管等待他们的还是死亡的命运。善良的鲁米斯给了死囚一次选择，他坚信信任是相互的。选择就此逃逸的人，打开的是地狱之门，他们将永远背负着无法洗去的罪恶；选择回来也许就是打开了天堂之门。他们向人们证实，信任唤醒了他们那还未完全泯灭的良知（1）通读全文，试理解本文题目“选择”的含义，并说说其中揭示的道理。（2）请认真揣摩、品味文章第一段文字，结合具体的语言环境分析其描写的作用。（3）本文在刻画老狱警鲁米斯这一主要人物形象的同时，还写了监狱长和众狱警。你认为文章这样写的用意是什么？试作简要分析。（4）本篇文章主要写了“海啸的来临”、“海啸造成的损失”、“海啸消退以后”等方面的情节，这些情节写得有详有略，其中略写了_，详写了_、_等情节。请根据自己的理解。简述文章这样安排详略的目的是：_四、 语言表达 (共3题；共20分)10. （5分）根据下面提供的材料，拟写一条“一句话新闻”，字数不超过22 个字。今年2月28日上午，信息产业部召开的新闻发布会上传出信息：从3月1日起，在基本不增加用户负担的前提下，电话通话费每三分钟低于016元的，调整到016元；高于022元的降到022元。固定电话初装费指导性标准降为500至1000元，移动电话入网费指导性标准降为500至1500元；住宅用户 同址安装两部以上电话，从第二部起不再收取初装费。与电信 收费标准进行结构性的调整的同时，邮资也进行调整：平信、印刷品今后按本埠和外埠区别收费，不超重的本埠平信由每20克050元提高到060元，外埠由每20克050元提高到080元。11. （5分）语言的实际运用。在去年的全国两会上，“全民阅读”首次被写入政府工作报告。今年的两会，这一理念再次被写进政府工作报告，并被提升至“建设书香社会”的层面。为了贯彻这一文件精神，你所在的社区将开展一次读书活动。请你为这次读书活动拟写一条宣传语。（20字以内）12. （10分）阅读下面材料，按要求作答。 文房四宝分别是指书法当中需要用到的笔、墨、纸、砚。在中国传统文化中，砚是一个具有承载千年历史、跨越春秋万代的特殊珍品。“笔墨纸砚”砚为本，文房四宝中的砚台是最为珍资的，也是现代的人们最为珍藏的，它是一种珍藏价值很高的书法用具，这种书法用具的种类也很多，材质也各不相同。如果没有各朝代的不同造型、不同材质、不同风格、不同工艺的砚作奠基石，笔、墨、纸将无法延承源远流长的辉煌。（1）请用一句话概括以上内容，不超过35字。 （2）根据材料内容，以“砚”为描述对象，用上一种修辞手法，写一句话。 五、 材料作文 (共1题；共5分)13. （5分）按要求写一段文字。有人说：“生命正是在最困厄的境遇中发现自己、认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。”你又是如何