考核与奖惩制度

考核与奖惩制度考核与奖惩制度 第一节第一节 考核与奖励制度考核与奖励制度 一 考核内容 包括德 能 勤 绩四个方面 着重考核工作实绩 考核 时 以岗位说明书为基础 并结合本工作岗位职责进行 同时结合本校开展的 一切为了学生 为了学生一切 为了一切学生 的宗旨 作为考核的依据 二 考核对象 本校在册教职工 三 考核方法 1 考核周期分为月 学期 学年 考核分类 班主任 班级 教师 职员 中层干部 2 填写考核登记表 3 教师 根据学生处 教务处常规考核标准及记录进行考核 考核结果 由教务处汇总报校长办公室 由校长会议审核签注结果 班主任 根据学生处班级考核及班主任考核记录进行考核 考核结果由 学生处汇总报校长办公室 由校长会议审核签注结果 职员 中层干部 根据各部门岗位职责进行考核 每月由处室填报 考 核表 汇总报校长办公室 由校长会议审核签注结果 兼任两个或以上岗位者 分别按不同的岗位进行考核 月度考核作为当月考核工资发放依据 4 学期 学年考核 汇总月度考核表 校考核领导小组审核评定等级 5 考核等级分为优秀 合格 不合格三类 本年度参加区 市 省内竞赛 者分别奖励 10 分 区 20 分 市 30 分 省 在各类竞赛中获奖者另奖励 10 分 区 20 分 市 30 分 省 6 校办填写考核汇总表交董事会 四 对于在本考核周期内带领学生参加各类竞赛 或个人参加竞赛 发表论 文等为学校争得荣誉的教职员根据所获荣誉给予奖励 1 全国性的竞赛 包括论文评选 获奖者按照所获等级分别奖励 100 1000 元 发表教育教学论文 一篇奖励 100 元 获全国论文评选 1 3 等奖 一篇奖励 100 元 2 获本系统论文 教学各项奖励 按照获奖等级分别奖励 省级一等奖 1000 元 二等奖 500 元 三等奖 400 元 市级一等奖 500 元 二等奖 400 元 三等奖 300 元 区级一等奖 300 元 二等奖 200 元 三等奖 100 元 3 获优秀教师 班主任等称号者按照级别给予奖励 国家级奖 1000 元 省级 800 元 市级奖 500 元 区级奖 300 元 学校 奖 200 元 五 各个岗位均实行末位淘汰制 连续两个考核周期均排名末位者 给予 调岗或解聘处分 六 说明事项 1 新进本单位的教职工 在本单位工作超过半年的参加年度考核 未超过 半年的 在年度考核时只写评语 不定等级 2 当月病事假累计超过一周 5 天 的人员 不参加本月考核 其考核分 数以 0 计算 全年病事假累计超过半个月的人员 不参加年度考核 其考核分 数以 0 计算 3 优秀等级比例在 10 12 之间 4 考核结果将作为职评 评优 晋升 级 和续聘的依据 教师综合考核表教师综合考核表 年 月 日 教案教案 教学计教学计 划进度划进度 工作工作 总结总结 论文论文 学生学生 评议评议 意见意见 作业作业 教研教研 活动活动 教学常教学常 规规 参赛参赛活动活动 序序 号号 姓姓 名名 少 少1 节 节 1 分 分 不认不认 真真 0 5 分 分 没有没有 1010分 分 未完 未完 成成 9090 8 8 分 完分 完 成成9090 以下的 以下的 5 5分 分 少 少 一份一份 10 分 分 按时 按时 交交1010分 分 参赛参赛 10 10分 分 获奖获奖 10 10分 分 实际实际 分数分数 10 布置批布置批 改 少改 少 一次一次 1 1分 分 草率批草率批 改改 0 50 5 分 分 听课听课 少 少 一次一次 1 1 分 分 本学期本学期 月考核月考核 平均成平均成 绩绩 10 10 参加市参加市 级竞赛 级竞赛 考级考级 指导 指导 参加参加 1010 获 获 奖奖 10 10 分分 开展第开展第 二课堂二课堂 活动活动1010 分分 总总 评评 备备 注注 10101010101010101010100 1 2 3 4 5 6 7 月份行政人员 后勤 月份行政人员 后勤 绩效考核表绩效考核表 部部 门 门 岗岗 位 位 姓姓 名 名 年年 月月 日日 考核内容考核内容考考 评评 细细 则则 及及 分分 值值扣分标准及分值扣分标准及分值 部部 门门 校校 办办 得得 分分 1 纪律性纪律性 能严格遵守学校规章制度 无 任何违纪现象 表里如一 不同 意见与矛盾 能通过正当渠道 反映 5 分 1 上班迟到早退 一次扣 1 分 2 缺会 1 次扣 1 分 3 请假 1 天扣 2 分 4 违抗命令 不执行上级领导指示 或威胁 顶撞上级 一次扣 5 分 2 责任心 态度责任心 态度 热爱本职工作 按章办事 责 任心强 勤奋努力 能主动 彻底完成任务 积极主动完成 本职工作外的工作 5 分 对本职工作缺乏动力 工作马虎 常 不达要求 无服务意识 态度不好 自作主张 失职并造成不良影响 1 次扣 3 分 德德 态度 态度 15 分 分 3 情绪控制情绪控制工作积极 不受情绪影响 能 承受压力 5 分 承受力差 感情用事 脆弱 脾气暴 躁 与师生发生争执 1 次扣 3 分 1 专业知识技能专业知识技能 具有超出本职工作的知识技能 善于学习 工作成效显著 5 分 知识技能缺乏 不善学习 致使工作 延误 影响工作 1 次扣 2 分 2 创新改善能力创新改善能力能常对工作采用新办法 提出 新建议 4 分 工作方法守旧 死板 无创新意识 且影响工作 1 次扣 2 分 3 沟通协作能力沟通协作能力 保持与上下级 平级的良好沟 通 积极主动地与人合作 不 越权自作主张 6 分 工作推诿 拖延 无协作精神 越级 行使职权 不上报 不请示 不按学 校规定办事和处理问题 工作方法粗 暴 常引起不良后果或师生意见极大 1 次扣 3 分 能能 能力 能力 20 分 分 4 计划控制能力计划控制能力 有计划 分步骤 按重要性工 作 及时调整 工作有条不紊 5 分 工作常无计划 丢三落四 不能及时 完成会议决定的工作任务 1 次扣 2 分 绩绩 业绩 业绩 50 分 分 计划完成能力计划完成能力 工作职责履行工作职责履行 工作成绩工作成绩 认真履行职责 按时完成工作 任务 工作有成效 无投诉 无事故 对学校整体工作起到 促进作用 50 分 1 不能完全履行职责 常出现责任 问题 1 次扣 3 分 2 工作拖拉 不能按时完成工作任 务 甚至催促仍落后 1 次扣 5 分 3 出现重大事故 1 次扣 5 分 4 受到学生投诉 1 次扣 10 分 5 工作计划 总结 会议记录 听 课记录 工作日志 需上报的常 规考核及检查表单 缺 1 份扣 5 分 勤勤 勤力 勤力 15 分 分 勤奋 有效率勤奋 有效率 勤奋努力 工作主动 照章办 事 效率很高 积极主动承担 学校各项工作 15 分 1 工作不认真 缺勤 不坚守岗位 工作效率低 不积极主动地承担学校 的各项工作 一项扣 5 分 2 未按时上交上级部门要求的文字 资料或材料 1 次扣 2 分 合合 计计 制 表 考 核 审 核 第三节第三节 中层干部履行职责 绩效 考核办法中层干部履行职责 绩效 考核办法 试行 为了进一步深化学校内部管理体制改革 加强我校中层干部队伍建设 全 面 客观 公正 准确地评价学校中层干部的政治业务素质及履行职责情况 真正起到对中层干部的激励和检查 监督作用 增强其工作的责任感 提高行 政工作效率 逐步形成一支 讲政治 懂业务 会管理 敢负责 的中层干部队 伍 结合学校实际 特制定本办法 一 考核内容 中层干部考核以德 能 勤 绩四个方面进行 采取打分量化的办法进行 综合评定 中层干部量化考核表中层干部量化考核表 姓名 姓名 职位 职位 年年 月月 考核内容考核内容考考 评评 细细 则则 及及 分分 值值扣分标准及分值扣分标准及分值得分 1 坚持政治理论学习 全面彻党的教育 方针和教育政策法规 工作态度端正 品德 优良 谦虚谨慎 服从领导 2 分 不虚心接受批评 违抗命令 不执行上级领 导指示或威胁 顶撞上级 一次扣 2 分 2 拥护和执行校委会及主管领导的决议 决定 积极为领导决策提供合理化的建议 或建设性的意见 工作中勇挑重担 维护 学校声誉 维护班子团结 做有利于团结 的事 3 分 无合理化建议 不能完全执行校务会决议 有不利于团结的言行 1 次扣 3 分 3 在具体工作中 坚持原则 秉公办事 不徇私情 不欺上瞒下 不拉帮结派 带 领部门人员做好各种工作 完成学校下达 的各项任务 5 分 以公徇私 欺上瞒下 包庇袒护不良行为 1 次扣 5 分 4 能按学校的管理理念 明确分工 协 调配合 有事互相通气 形成分工协作 齐抓共管的局面 5 分 工作推诿 拖延 无协作精神 越级行使职 权 不上报 不请示 不按学校规定办事和 处理问题 工作方法粗暴 常引起不良后果 或师生意见极大 1 次扣 5 分 一 德 20 分 5 服务意识强 经常深入师生 倾听师 生心声 做师生的贴心人 受到师生的好 评和拥护 教工民主测评 5 分 没有服务意识 凌驾于师生之上 做事不能 顾全大局 造成师生意见大 且影响学校工 作 1 次扣 5 分 二 能 20 分 1 本部门和个人在学期初 有全面可操 作性强的工作计划 学期末 有全面的总 结 4 分 工作常无计划 丢三落四 不能及时完成会 议决定的工作任务 1 次扣 5 分 2 坚持原则 秉公办事 加强对分管工 作的过程管理 认真作好检查记载 及时 表彰或批评整改 分管工作按计划按期完 成 工作有实效 有实绩 4 分 对下属部门管理不力 无严格的工作记录 不能按期完成任务 或工作效果差 1 次扣 3 分 3 能解决本处室出现的热点 难点问题 对突发事件及时解决 能勇于承担责任 4 分 不能妥善处理本部门的突发事件 推脱责任 1 次扣 4 分 4 工作效率高 能按时 按质完成学校 行政会及主管领导下达的工作任务 4 分 不能按时完成任务 扣 4 分 5 具有培训 指导处室工作的能力 能 与其他处室搞好工作协调 主动研究相互 交叉和需要相互配合的工作 需要共同协 商解决的问题 不扯皮不推诿 享有共同 名利时 不独占 不抢功 4 分 无协作精神 争功抢利 越权自作主张 一 次扣 4 分 1 在工作中能主动向主管领导常请示 常汇报 有解决问题的方法或处理问题的 方案 处理问题及时果断 但不主观 武 断 3 分 工作中不请示 汇报 处理问题简单 粗暴 武断 一次扣 2 分 2 经常深入群众 主动做好教师及工作 人员的思想工作 调动他们工作的积极性 主动性和创造性 2 分 工作常受到师生投诉 影响师生工作 学习 情绪 扣 2 分 3 模范地遵守学校的各项规章制度 经 常地对照检查自己 勇于开展批评与自我 批评 2 分 对待批评持对立及报复态度 一次扣 2 分 4 积极参加有关会议 及时传达贯彻有 关文件和会议精神 并组织开展工作 3 分 经常缺会 不及时传达会议精神 影响工作 一次扣 2 分 5 能坚守工作岗位 不无故脱岗 无任 何缺勤 缺会 6 分 1 上班迟到早退 一次扣 1 分 2 缺会 1 次扣 1 分 3 请假 1 天扣 2 分 三 勤 20 分 6 能做好值日工作 不脱岗 认真填写 值班记录 4 分 值日期间脱岗 迟到 不按要求填写记录 一次扣 2 分 1 做好本部门内教师及员工的思想工作 带领督促其按照职责做好各种工作 及时 处理各种矛盾 无师生投诉 5 分 工作不负责 引起师生投诉 不能妥善处理 一次扣 5 分 2 对分管工作目标明确 能根据工作实 际 制定出行之有效的工作计划 资料表 册 总结等 各项记录表册齐全 并按要 求上报 对具体工作能提出改进意见和工 作方案 10 分 工作无完整的资料 一份扣 5 分 四 绩 40 分 3 本部门成绩突出 能按时完成学校下 达的各项任务 且无重大事故发生 10 分 常不能按时完成任务 有学校规定的重大事 故发生 一次扣 10 分 4 能承担一门教学课程 且成绩显著 5 分 没有承担课程扣 5 分 5 深入教学第一线 能对教师教学提出 指导意见 每学期听 评课不少于 20 节 3 分 达不到听课要求扣 3 分 6 做好本部门的员工培训工作 按时召 开培训会议 并督促完成分管工作 4 分 未开展培训 及没有培训记录 扣 4 分 7 对教育局和学校领导交办的工作能保 质保量地完成 效果好 3 分 不能按时完成扣 3 分 合 计 得分校长 二 考核方法二 考核方法 1 月末个人评定 校办按平时及本处室人员考核情况综合评定 2 年终个人述职 学期末在全校教师会上进行述职 述职应实事求是 不扩大成绩 不隐瞒缺点或错误 事实清楚 简明扼要 3 期末由学校教师代表 校长办和董事会领导组成考核领导小组 考核 领导小组根据中层干部量化考核细则逐项进行打分 结合平时考核情况进行考 核 4 计分方法 校办 教代会代表评议分占 70 自评分占 30 5 由校长室进行审核 董事会备案 三 考核等次的划分 考核分优秀 称职 基本称职 不称职四个等次 这四个等次分别是 优 秀 90 100 分 称职 80 89 分 基本称职 70 79 分 不称职 69 分以下 四 考核原则 1 坚持客观公正 公开 公平 注重实绩的原则 2 实行定性与定量相结合 理论与实际相结合 领导与群众相结合 平时 与定期相结合的原则 五 考核结果的运用 1 按照校 考核制度 执行 实行末位淘汰制 连续两个考核周期均排 名末位者 给予调岗或解聘处分 2 评定考核分数 月末 期末 校办根据考核内容和标准 统计出被考核 人员的得分 按照从高到低的顺序排列 报学校校委会审议 3 对考核中获得称职以上 不包括称职 等次的中层干部 学校要进行适 当的奖励 并在评优选模中优先考虑 4 考核结果基本称职的中层干部 学校领导班子对其进行诫勉谈话 限期 改正 考核结果不称职的中层干部调整岗位或引咎辞职 教学常规管理量化考核标准教学常规管理量化考核标准 一 考勤 1 按时签到 时间为 早上 7 30 分 下午 14 30 前 迟到一次扣 5 分 2 空堂老师须在办公室办公 在办公室做与教学无关的事 影响其他老 师办公者 一次扣 2 分 3 会议请假一次扣 25 分 旷会一次扣 100 分 4 7 30 签到后外出或在办公室或饭堂吃早餐者 一次扣 2 分 5 请假需按照 请假制度 履行请假手续 无完整手续或电话请假者 一次扣 5 分 6 请假者扣除对应基本工资和全勤奖 请假一天扣 10 分 请假超过 10 天者 按自动离职论处 7 旷工一天扣 100 分 8 无故缺勤 按旷工处理 三次不签到 按旷工一天计 上班时间擅自 外出者 按旷工处理 二 教学环节 1 教学计划 1 教学计划要按照 中等职业学校教学指导大纲 要求结合本校学 生及专业实际情况制定 2 按时制定及上交教学计划 不交一次扣 100 分 迟交一次扣 10 分 3 未按时完成教学计划 扣 50 分 2 教案 1 教案数量按学校标准课表实行两节一备 超前 1 周备课 数量每少 一节扣 1 分 2 教案环节设计不合理 书写不规范 每节教案扣 1 分 教学目的 重难点 教学过程 教后总结 作业布置 3 作业批改 作业批改数量按照学校标准课表每两节课一次作业的原则 每少一次扣 1 分 4 听课 1 任课教师每周至少听课 1 节 每学期至少听 16 节 完不成听课节数 每少一节扣 1 分 2 听课记录书写不规范 无评课内容的每节扣 0 5 分 5 教研活动 1 积极组织和参加教研活动 每学期每人至少开展一次公开课或观摩 课 本学期未开展或无辜不参加者 一次扣 20 分 2 积极组织和开展全校性活动 专业技能竞赛及第二课堂活动 每人 每学期至少开展一项活动 本学期无任何活动开展者 扣 20 分 3 每学年每人要参与一个教育教学科研课题 6 教学过程 1 提前准备好教具 提前 1 分钟到课室门前候课 上课迟到每次扣 5 分 2 严格按课表上课 不得私自调课 如工作需要须经教务处同意后方 可调课 私自调课者 发现一次扣 5 分 3 必须保证 45 分钟授课时间 不得迟进课堂 不得提前下课 早上第 四节课在功能室上课的可提前 10 分钟下课 中途不许脱离课堂 脱离学生 发 现一次扣 5 分 4 禁止在上班期间 周一至周五 喝酒 酒后不得进入课堂 不得在 公共场所及学生面前吸烟 不得在上课时间接打手机 以上各项发现一次扣 2 分 5 正课讲授时坐着讲课 发现一次扣 2 分 6 上课时间接打手机影响正常授课或学生投诉 发现一次扣 2 分 人 7 任课教师私自让学生离开课堂 发现一次扣 2 分 人 8 课堂有学生打瞌睡 玩手机 做与学习无关的事情 发现一次扣 2 分 人 9 教学和管理工作要认真 要对学生全面负责 既严格要求 大胆管 理 又要耐心教育 不得将学生轰出课堂和随便停课 体罚或变相体罚 发现 一次扣 5 分 10 班主任和任课教师不得占用学生上课时间布置其他事宜 不得将学 生任意叫出课堂 影响正常教学 发现一次扣 2 分 11 实操课 上机课 体育课 音乐课 美术课等 科任教师要提前组 织学生做好准备 提前两分钟进入上课地点或实操室 学生未按时进入上课地 点或实操室按上课迟到论处 在上课期间 不得允许学生离开学习地点 体育 课提前 10 分钟下课点名小结 发现违规一次扣 2 分 12 科任老师不得在上课时间不讲课 让学生自己看书 自习或做作业 等 发现一次扣 5 分 13 晚自习时 坐班老师必须在教室内 不能中途脱岗 期间不允许在 走廊外打电话 谈话等 发现每次扣 2 分 14 学生有起哄喧哗等不良现象必须及时制止 班主任不到场 不教育 不处理的一次扣 5 分 突发事件需及时上报校领导 隐瞒不报者 一次扣 5 分 15 上课期间学生吃零食 老师不制止 发现一次扣 5 分 16 严肃课堂纪律 学生上课睡觉 玩手机 讲话 进出要严抓严管 上课课堂纪律混乱 一次扣 5 分 经整改无效者 第一次警告 第二次解聘 17 受到学生投诉 经调查属实者 一次扣 5 分 经指正仍不能改进者 第一次警告 第二次解聘 18 旷课 私自调课或上课时间不讲课 一节课扣 20 分 经指正仍不 能改进者 第一次警告 第二次解聘 7 其他 1 违反校规校纪 私自收取学生费用者 经调查属实 一次扣 50 分 经协调无效 情节严重者解聘 2 不服从学校工作安排 纪律涣散 工作不积极主动 不能为人师表 受到学生投诉 经核实属实者 扣 50 分 经教育无效 情节严重者解聘 3 未按时上交学校及教务处 教研组要求的材料一次扣 5 分 4 由于自己失职造成教学或安全等事故者 扣 100 分 并按照所造成 的损失赔偿 情节严重者解聘 5 每学期开展二次学生 教师教学综合考核问卷 由全体学生进行评 分 常规管理量化考核实行末位淘汰制 考勤 教案 作业批改 听课四部分 教务处每月检查一次作为当月考核 课堂教学部分 以当天教务处 学生处查 堂记录作为考核依据 逐月公布 其他考核 根据平时表现进行考核 学期末 终 考核汇总报董事会 以上扣 1 分等于扣人民币 1 元 二 教研组长量化考核标准二 教研组长量化考核标准 一 期初有计划 期末有总结 10 分 考核标准 每学期据学校工作计划 结合本组实际制订出学期活动计划 工作总结 二 负责各专业课程设置 教材确定 课程分配 10 分 三 能及时传达校长室 教导处等部门的通知 5 分 四 每月 7 号之前上报教师课时到教务处 5 分 五 每月认真组织一次教案 作业检查和评教活动 10 分 考核标准 能按时进行实事求是 并要求有详细记录 检查结果每月份 7 号前上交教务处 六 每两周开展一次教研活动 15 分 考核标准 平均每两周开展一次教研活动 公开课 示范课 观摩课 说 课等 并有记录 人员齐全 内容充实 形式多样 效果良好的加 15 分 记 录本每月 7 号前交教务处 少 1 次扣 5 分 七 每月随堂听课 评课不少于 3 节 10 分 考核标准 每月听评课不低于 3 节的得 10 分 每缺一节或未组织评议的扣 5 分 听课本每月 7 号前上交教务处 八 开展教师业务学习活动 培养青年教师 做好以老带新工作 10 分 考核标准 能履行教研组长职责 开展业务学习 有内容 有记录 有心 德 有效果 认真培养青年教师 随堂听课且该教师业务能力有提高 的 没 完成此项工作不得分 记录本每月 7 号前交教务处 九 抓本学科的技能鉴定 课外活动或竞赛 出成果 出人才 20 分 考核标准 根据学科特点组织开展课外活动或组织校内竞赛者得 10 分 组织参加市级竞赛者得 10 分 没有组织的扣 10 分 抓好本专业学生的技能鉴 定工作 每专业要求学生参加两项技能鉴定 未达到一项扣 10 分 十 出色完成学校交给的各项临时性工作 5 分 考核标准 能按时 按质 按量完成学校安排的一些临时工作的加 5 分 不能按时完成的 视完成质量酌情扣分 三 功能室管理员量化考核标准三 功能室管理员量化考核标准 1 功能室不能正常使用 设备损坏应在当天上报 并书面提出处理意见 未按时上报或未按时维修的扣 10 分 次 2 卫生差 没有及时督促老师组织学生打扫 老师没组织打扫扣该老师 10 分 次 管理员没上报老师没打扫的扣管理员 10 分 次 3 门窗没关好 电没关的扣上课老师 10 分 次 管理员没上报的扣管理 员 10 分 次 4 不能提前开门给学生的扣 5 分 次 5 有学生或老师投诉功能室不能正常使用的或不及时维修的 经核实后 扣 10 分 次 6 要合理安排好功能室使用 不能出现冲突 遇冲突时及时处理 不及 时处理的扣 5 元 次 7 发现在功能室上课玩游戏看电影的扣 10 分 次