高中语文《阿房宫赋》课时训练 粤教版必修2

1 粤教版必修二粤教版必修二 阿房宫赋阿房宫赋 课时训练课时训练 1 下列加粗实词含义相同的一组是 A 六王毕 四海一 一旦不能有 输来其间 B 秦爱纷奢 人亦念其家 不爱珍器重宝肥饶之地 C 奈何取之尽锱铢 不稼不穑 胡取禾三百廛兮 D 山东豪俊遂并起而亡秦族矣 族秦者秦也 非天下也 2 下列加粗虚词含义和用法相同的一组是 A 盘盘焉 囷囷焉 缦立远视 而望幸焉 B 骊山北构而西折 谁得而族灭也 C 独夫之心日益骄固 嗟夫 使六国各爱其人 D 多于九土之城郭 青取之于蓝而青于蓝 3 下列加粗词语含义与现代汉语相同的一组是 各抱地势 钩心斗角 一日之内 一宫之间 而气候不齐 一旦不能有 输来其间 燕赵之收藏 韩魏之经营 独夫之心日益骄固 用之如泥沙 楚人一炬 可怜焦土 多于市人之言语 A B C D 4 下列各句中的 之 的词性与其他三项都不同的一项是 A 后人哀之而不鉴之 B 奈何取之尽锱铢 C 秦人视之 亦不甚惜 D 杳不知其所之也 5 下列各句中加粗词与 后人哀之而不鉴之 中的 鉴 用法不同的一项是 A 而耻学于师 B 襟三江而带五湖 C 吾妻之美我者 D 则思正身以黜恶 6 与 架梁之椽 多于机上之工女 一句 句式不同的一项是 A 其闻道也亦先乎吾 B 而况于明哲乎 2 C 董之以严刑 D 师不必贤于弟子 阅读下面一段课文 完成 7 8 题 呜呼 灭六国者六国也 非秦也 族秦者秦也 非天下也 嗟夫 使六国各爱其人 则足以拒秦 使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君 谁得而族灭也 秦人不暇自 哀 而后人哀之 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 7 以下 而 字与其他三项用法有明显不同的一项是 A 则递三世至万世而为君 B 谁得而族灭也 C 亦使后人而复哀后人也 D 后人哀之而不鉴之 8 找出下列与 秦人不暇自哀 句式不同的一项 A 有不得见者三十六年 B 忌不自信 C 古之人不余欺也 D 句读之不知 9 将下列句子译成现代汉语 1 长桥卧波 未云何龙 2 鼎铛玉石 金块珠砾 3 戍卒叫 函谷举 楚人一炬 可怜焦土 4 使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君 谁得而族灭也 10 阅读下面一段关于阿房宫的史料 回答文后问题 始皇 三十五年 公元前 212 年 始皇以为咸阳人多 先王之宫廷小 吾闻周 文王都丰 武王都镐 丰 镐之间 帝王之都也 乃营作朝宫渭南上林苑中 先作前殿阿 房 东西五百步 南北五十丈 上可以坐万人 下可以建三丈旗 周驰为阁道 自殿下直 抵南山 表南山之巅以为阙 为复道 自阿房渡渭 属之咸阳 以象天极阁道绝汉抵营室 也 阿房宫未成 成 欲更择令名名之 作官阿房 故天下谓之阿房宫 隐宫徒刑者七十 余万人 乃分作阿房宫 或作骊山 选自 史记 秦始皇本纪 这段文字与课文对阿房宫的描写内容上有何不同 两者的不同说明了什么 3 参考答案 1 C 夺取 A 统一 一旦 B 喜爱 吝惜 D 家族 灭族 2 D 介词 表示比较 相当于 比 A 形容词 副词词尾 的样子 兼词 相当于 于此 有 到这里 之意 B 表并列 表修饰 C 成年男子通称 此处有蔑视意 语气助词 表感叹 3 C 古今异义 据此可用排除法确定 C 为正确项 4 D 该项为动词 到 往 其他三项均为代词 5 D 该项为形容词使动用法 例句与其余各项均为意动用法 6 B 该项为表示递进关系的固定结构 例句及其余各句均为倒装句中的介词结构后置 7 D 四项均为连词 但 D 项表转折 A B C 三项表顺承 可不译 8 A 例句与 B C D 三项同为宾语前置 9 1 长桥横卧在水面上 没有云彩 哪里来的龙 2 把宝鼎看做铁锅 把美玉看做石头 把黄金看做土块 把珍珠看做石子 3 戍边 的士卒呐喊起来 函谷关被攻破 楚国人一把大火 可惜 富丽堂皇的阿房宫化为一片 烧焦的泥土 4 假使秦国 统一天下后 也能爱护六国的老百姓 就可以传递三世乃至 万世而做君王 谁能够使他们族灭呢