英语人教版四年级下册At the farm part B let's learn

PEP Book4Unit4 At the farm Part B Let s learn 教学设计教学设计 教学目标教学目标 1 知识目标 a 能够听 说 认读单词 sheep hen cow horse 及其复数 式 b 能够听 说 认读句子 Are these Yes they are No they aren t They are 2 技能目标 能够运用句型 Are these Yes they are No they aren t They are 介绍本课动物并能用此句型进行日常交流 3 情感目标 培养学生热爱小动物的情感 教学重点教学重点单词 sheep hen cow horse 及其复数形式的表达 句型 What are these 和 Are these 的问答 教学难点教学难点 sheep 复数形式以及 horses 的发音 教学过程教学过程 1 1 warming upwarming up 热身热身 1 师生口语交流 师 Good morning boys and girls 生 Good morning Miss Ming 师 Nice to meet you 生 Nice to meet you too 师 How are you 生 Fine thank you And you 师 I m fine too Thanks OK first let s chant 2 Let s Chant 复习本单元 A 部分的 chant 二二 Lead inLead in PresentationPresentation 导入并呈现新知导入并呈现新知 1 教师首先通过介绍新朋友的方式将农民 Old MacDonald 介绍给同学 们 并用一首英文儿歌 Old MacDonald had a farm 来引出 farm there are many animals in his farm 从而用学生已经学过的动物 引出本课新的动物单词 T T OK boys and girls first let me introduce a new friend to you His name is Old MacDonald 同时出示 Old MacDonald 的图片 Let s say hello to him S S Hello Old MacDonald T T OK now let s listen to a song to learn more about Old MacDonald 播放英文儿歌 Old MacDonald had a farm 2 师呈现课件上 Old MacDonald 的农场图片 问学生 what animals are there in Old MacDonald s farm 学生会根据课件中一个个呈现出来的图片 已经学过的 说出英 文名称 例如 duck pig cat dog 等 此时师通过听声音猜动物的方式 师播放母鸡的叫声 来引出第一 个新单词 henhen 同时出示一只母鸡的图片 再出示多只母鸡图片 引出复数形式 henshens 并用 what swhat s this this It s It s a a hen hen WhatWhat areare thesethese They They areare henshens 句 型操练 3 师出示图片 马一大半被盖住 并结合马叫声 让学生猜测什么 从而引出 horsehorse 并引出 horseshorses 并用 what swhat s this this It s It s a a horse horse WhatWhat areare thesethese They They areare horseshorses 句型操练 4 师呈现另一幅图片 如下图示 并播放叫声 让学生猜测是什么 动物 从而引出 cowcow 与 cows cows 并用以上同样方式联系 5 师呈现另一幅图片 用本单元另外一重要句型问 Are these cows 生回答 No they aren t They are sheep 来引出 sheep 另外以数羊的方式 one sheep two sheep three sheep 来让学生感知 sheep 单复数同形 6 听音跟读 三三 PracticePractice 巩固与操练巩固与操练 1 单词巩固 2 做游戏 play a game 师拿出本节课所学的单词图片 抽取其中一张 图片背对大家 让生用 Are those 句型来猜 Yes they are No they aren t 猜对 的同学上台来用此句型来问大家 循环操作 旨在训练句型 四四 GroupGroup workwork 小组合作小组合作 1 Design your farm 设计自己小组的农场 2 2 Make a dialogue 根据自己的农场 组成对话 可参考以下句型 Ss1 Welcome to my farm Ss2 What are these They are Ss3 Are these Yes they are No they aren t Ss4 How many do you have I have 五五 情感渗透情感渗透 播放关于爱护动物的短片 旨在让学生通过本课的学习 明白动物是我们的朋友 我们应保护他们 6 HomeworkHomework 作业作业 分三星级 学生可根据自己的实际情况来选择 适合自己的完成 一星级 跟录音 熟练朗读课文对话 二星级