高中政治 第十课创新意识与社会进步学案 新人教版必修4

专心 爱心 用心1 第十课第十课 创新意识与社会进步创新意识与社会进步 温故知新温故知新 1 矛盾的特殊性原理 2 主次矛盾 矛盾主次方面辨证关系原理 目标导航目标导航 高考考点 理解辩证否定的含义及实质 坚持辩证的否定观 树立创新意识 理解创新的社会作用 自主探究自主探究 亲爱的同学 请你根据下面的提示 带着问题阅读课本 做好自学和预习 相信你一定行 亲爱的同学 请你根据下面的提示 带着问题阅读课本 做好自学和预习 相信你一定行 1 辩证否定的含义 特点 2 辩证否定的实质 3 辩证否定观的方法论意义 4 创新的社会作用 温馨提示温馨提示 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问 普列汉诺夫 自学过程中你还有什么发现 有什么疑惑 请及 普列汉诺夫 自学过程中你还有什么发现 有什么疑惑 请及 时把你思维的火花记录下来 以便与其他同学讨论 共享 时把你思维的火花记录下来 以便与其他同学讨论 共享 一 互动探究一 互动探究 读书使人充实 讨论使人机智 培根 亲爱的同学 请你参与讨论 合作共享 亲爱的同学 请你参与讨论 合作共享 1 议一议 议一议 辩证的否定是否就是抛弃 1 这种观点是错误的 不符合辩证否定的原理 是一种形而上学的否定观 2 新生事物否定旧事物 决不是简单地抛弃 而是否定之中有肯定 是既克服又保留 是对旧事物 的克服 又是对旧事物中积极因素的保留 是 扬弃 3 把 扬弃 理解为抛弃 是割裂了新旧事物之间的内部联系 实际上否认了事物的发展 犯了否 定一切的形而上学的错误 这在实践中是有害的 2 议一议 议一议 创新的哲学依据有哪些 唯物论 辩证法 认识论的角度思考 唯物论 创新是主观能动性的表现 体现了尊重客观规律和发挥主观能动性的统一 坚持实事求是与 解放思想的统一 辩证法 创新体现了事物是变化发展的 因此 我们要用发展的观点看问题 发展是新事物代替旧事 物 所以 我们要反对因循守旧 思想僵化 要用于支持新事物 要在量的基础上实现突破 促进是物质 变 认识论 认识有一个在实践基础上不断深化 扩展 和推移的过程 创新符合人们对客观事物的正确 认识总是在扩展 加深的哲学道理 3 议一议 议一议 为什么说唯物辩证法与形而上学的根本分歧在于是否承认矛盾 是否承认事物的内部矛盾是 事物发展的源泉 第一 辩证法承认矛盾 就必然承认事物内部和事物之间的联系 主张用联系的观点去看问题 相反 教教 案案 专心 爱心 用心2 形而上学否认矛盾 就必然否认事物的普遍联系 主张用孤立的观点看世界 第二 唯物辩证法揭示了发展的源泉 即事物内部矛盾双方的对立统一 所以 它必然承认事物的发 展 主张用发展的观点看问题 而形而上学由于否认矛盾 也就否认了事物的变化和发展 只能用静止的 观点看问题 第三 唯物辩证法揭示了事物发展的源泉 即事物内部矛盾双方的对立统一 所以就必然用全面的观 点来看问题 而形而上学却相反 唯物辩证法的根本观点是承认矛盾 主张用联系的 发展的 全面的观点看问题 形而上学的根本观 点是否认矛盾 孤立地 静止地 片面地看问题 二 二 原理与方法论归纳原理与方法论归纳 创新 创新 2 2 条原理 条原理 一 辩证的否定原理一 辩证的否定原理 重点掌握重点掌握 1 原理内容 唯物辩证法认为 辩证的否定 是事物自身的否定 即自己否定自己 自己发展自己 辩证的否定既不是简单地肯定一切 也不是简单地否定一切 而是既肯定又否定 既克服又保留 克服的 是旧事物中过时的消极的内容 保留的是旧事物中积极合理的因素 辩证否定的实质就是 扬弃 2 方法论 必须树立创新意识 做到不唯上 不唯书 只唯实 因此 我们不仅要尊重书本知识 尊重权威 还要立足于实践 解放思想 实事求是 与时俱进 不断实现理论和实践的创新与发展 在认 识世界和改造世界的活动中取得成功 3 反对 反对把否定理解为外力作用的结果 要么肯定一切 要么否定一切的形而上学的否定观 二 辩证法的革命批判精神原理二 辩证法的革命批判精神原理 1 原理内容 唯物辩证法认为 辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的 理解 即对现存事物必然灭亡的理解 辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中 因而也是从它的 暂时性方面去理解 辩证法不崇拜任何东西 按其本质来说 它是批判的革命的和创新的 辩证法的革命 批判精神和创新意识是紧密联系在一起的 2 方法论 要求我们密切关注变化发展着的实际 敢于突破与实际不相符合的成规陈说 敢于破除 落后的思想观念 注重研究新情况 善于提出新问题 敢于寻找新思路 确立新观念 开拓新境界 3 反对 反对因循守旧 不思进取 思想僵化 抱残守缺 固步自封的观念和行为 亲爱的同学 如果你还有不明白的问题 不要紧 请认真听讲 老师和其他同学会和你一起解决的 亲爱的同学 如果你还有不明白的问题 不要紧 请认真听讲 老师和其他同学会和你一起解决的 三 知识盘点 三 知识盘点 你能用最简洁的语言概括本课时学习的内容吗 围绕该内容 你学到了哪些重要知识 你能画出本课的你能用最简洁的语言概括本课时学习的内容吗 围绕该内容 你学到了哪些重要知识 你能画出本课的 知识结构图吗 试试看 你能行 知识结构图吗 试试看 你能行 一 单项选择题 1 种子发育成为植物是 A 事物量变的过程 B 事物自身否定的结果 C 外力作用的结果 D 新事物与旧事物一刀两断 2 哲学家别林斯基说过 没有否定 人类历史就会变成停滞不动的臭水坑 这句话给我们的启示 是 A 人类历史有可能变成不动的臭水坑 B 只要敢于否定一切 人类历史就会向前发展 C 要敢于否定 树立创新意识 推动人类历史发展 巩固案巩固案 专心 爱心 用心3 D 要敢于蔑视权威 抛弃书本 就能推动人类历史的发展 3 郑板桥有诗剧 新竹高于旧竹枝 全凭老干为扶持 明年再有新生者 十丈龙孙绕风池 其中 的寓意是 A 新事物曲折中前进的原理 B 量变质变的关系原理 C 新事物在旧事物的基础上发展起来的 D 对立统一的原理 4 青藏铁路的修建实现了三大创新 管理创新 技术创新 精神创新 下列关于 创新 的理解不正 确的是 A 创新是辩证的否定观的要求 要敢于否定一切 B 在实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导 C 创新是民族进步的灵魂 是一个国家兴旺发达的不竭动力 D 创新要不断解放思想 实事求是 与时俱进 5 辩证否定观教会我们的生活态度是 敢于否定自己 自己发展自己 摒弃别人 前人的经验 对权威说 不 对权威的尊重就是否定自己 大胆抛弃一切 极富革命的批判精神 A B C D 6 明代陈献章说 前辈谓学贵有疑 小疑则小进 大疑则大进 疑者 觉悟之机也 一番觉悟 一 番长进 这段话说明 A 没有否定就没有发展 B 否定可以解决一切问题 C 只要否定 就能发展 D 怀疑精神就是创新精神 7 下列说法中 包含着辩证否定原理的是 做机械运动的物体 在某一瞬间 既在空间的某一个位置上 又不在空间的某一个位置上 任何 生物体的存在 都是同化和异化的对立统一 怀疑一切 打倒一切 的无政府主义思潮 在对外开 放的问题上 一方面要坚持独立自主的原则 一方面要学习国外一切东西 A B C D 8 唯物辩证法的扬弃范畴是指 A 新事物彻底抛弃旧事物 B 事物发展过程的非连续性 C 事物发展过程的连续性 D 新事物对旧事物的既克服又保留 9 庄子 刻意 中说 吹啕呼吸 吐故纳新 成语 吐故纳新 由此形成 这一成语包含的哲 学原理的 A 新事物曲折中前进的原理 B 辩证否定的原理 C 对立统一原理 D 量变质变的关系原理 10 唯物辩证法和革命批判精神和辩证的否定观要求树立创新意识 不断实现创新 要树立创新意识 不断实现创新 就必须 具有批判性思维 怀疑一切 批判一切 推翻一切 解放思想 实事求是 与时俱进 敢于寻找新思路 树立新观念 开拓新境界 A B C D 11 对 前贤 的文章 杜甫主张既要兼取众长 加以继承 转益多师是汝师 又要区别真伪 别裁伪体亲风雅 反对一味因袭 递相祖述复先谁 这对我们进行创新的启示是 A 亲自实践是创新的根本途径 B 人民群众是创新的主力军 C 创新是继承与发展的统一 D 科技是创新的重要工具 12 人民日报 报道 去年我国国际专利申请量达 3910 件 增速居全球首位 但专家指出 我国属 原创性的专利相对较少 大部分企业缺乏核心技术和自主创新能力 从哲学上看 要提高我国的自主创新 能力 就必须 专心 爱心 用心4 A 把增强创新意识作为一切工作的出发点 B 发挥主观能动性 勇于认识和改造规律 C 解放思想 勇于否定一切既有理论 D 坚持理论与实践的具体的历史的统一 不断发展真理 13 以下观点对创新认识正确的有 创新是对真理的发展 创新是对实践的推进 创新是一个民族进步的灵魂 创新是时代的引 擎 A B C D 对于中国公众非常关心的中国人获诺贝尔奖问题 担任诺贝尔奖物理学评奖委员会主席的 SuneSvanberg 在中国科技大学的演讲中直接点题 中国人获得诺贝尔奖最重要的因素 他认为是需要 有创新意识 回答 14 15 题 14 从哲学上看 SuneSvanberg 的观点是正确的 这是因为 只要大胆创新就能获得诺贝尔奖 只要创新就能在科学研究上取得重大突破 没有创新就难以 实现认识的飞跃 没有创新就没有人类的进步 就没有人类的未来 A B C D 15 对我们青少年来说 要培养创新意识 就必须 努力学习科学文化知识 积极实践 勇于探索 善于思考 培养科学的思维方法 发挥主观 能动性 发明 创造新的规律 A B C D 二 非选择题 1 齐鲁文化承载着厚重的历史 其 重义轻利 的价值取向 诚实守信 的价值准则 以 仁爱 为核心的伦理道德 在今天仍有许多借鉴意义 但齐鲁文化也有其消极落后的一面 如 官本位 唯上 文化 家长制 自我封闭的小生产意识等 严重影响了山东人的行为方式和思维模式 结合材料 从辩证的否定观的角度分析 我们在文化建设中应如何对待齐鲁文化 12 分 第十课 创新意识与社会进步试题答案 一 选择题 1 5 BCCAA 6 10 AADBC 11 15 CDDDA 二 非选择题 1 辩证的否定 是既肯定又否定 既克服又保留 辩证否定的实质是 扬弃 齐鲁文化承载着厚 重的历史 其合理的内涵 对今天的文化建设仍