幼儿园第一学期保教工作总结

1 / 5幼儿园第一学期保教工作总结天寒地冻，北风呼呼，转眼间，本学期的工作已尽了尾声。回顾过去的几个月，我们担任大（1）班的保教工作。在各项工作中积极主动、求真务实、态度端正、随时随地严格要求自己。虚心学习别人的长处，一切以幼儿服务为主，严抓安全及常规教育，本学期在顺利中安全度过。为了更好的实施对幼儿的教育，让孩子们全面、健康地发展，根据园务计划认真深入的学习领会贯彻纲要思想，根据幼儿学习的兴趣、需要，以及大班幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的教育教学活动，现总结如下：一、安全保教工作：在保育工作中，我们随时拖扫教室、午睡室、走廊等幼儿活动场所，每天保证幼儿有一个清洁舒适的活动环境。对幼儿的吃喝以及玩的用具进行消毒柜高温与药物的双重消毒。每天检查幼儿的穿戴，起床后整理好幼儿的衣裤，时刻关心每个幼儿的变化和吃喝情况。做好防寒保暖、防暑降温的工作，尽量做到一切让家长放心，幼儿开心，保证幼儿的身体得到健康发展。在抓卫生教育的同时安全也不放松。以“警匪 110”、 “火警 119”，教育幼儿不玩火，向幼儿讲述用火知识及防护方法。教育幼儿分辨好坏，怎样保护自己，知道爱打架的人、偷抢的人都是坏2 / 5蛋，是警察管制的对象。用生活中的实际事例教育幼儿不与别人争抢打闹，不玩电器，不翻爬桌椅门窗等，及时排除安全隐患。要求幼儿不乱倒水，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，饭前便后洗手，自己学穿戴，做力所能及的事。使幼儿从小养成良好的卫生习惯。教育工作：俗话说“看百遍，不如手动一遍” ，孩子虽小，但他们已具备了一定的动手能力，在各种活动中让幼儿多动手，不但可以训练其身体各部分的协调性，而且还可以开发他们的智力和想象力。可以说，培养幼儿的动手能力不可小视。因此，我们在教学活动中根据幼儿的兴趣让他们画自己喜欢的作品，用纸折自己喜爱的飞机、轮船、扇子等，教师在幼儿动手的过程中只作指导或参考且激励为主，让幼儿自己开动脑筋，发挥想象，以此使他们手指及手腕的肌肉得到训练，为以后达到灵活运用打下基础。在活动中，我们尽量让每一个幼儿都动起来，并多训练那些性格内向、不善表达、动手极差的幼儿，扬长避短，培养他们的自信心，使她们在活动中不断体验成功，让他们每个幼儿主动成为活动的积极参与者。二、家长工作1、定期通过家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。3 / 52、每周认真如实地填写家园联系栏，便于家长观看，鼓励家长撰写家教经验文章，并在班级家教园地中粘贴，交流家教经验。三、游戏活动陈鹤琴先生说过：“小孩是生来好动的，是以游戏为生命的。对孩子来说，游戏就是工作，工作就是游戏。 ”他主张给孩子游戏的机会，通过游戏使孩子的身心得到健康的发展。其中拔河比赛 爆米花 送垃圾回家摸祝福、送祝福 雪地游戏等是孩子们最最喜欢玩的游戏，在创新游戏捞宝贝 穿地道 勇敢的小熊中，孩子们都能根据平时所学的内容，能与同伴共同探讨可回收物品与不可回收物品的种类，分清左和右，让幼儿练习听信号原地转向和改变主向跑。我们也根据语言活动小马过河创设了勇敢的小熊 ，是在游戏中练习爬、跳、平衡的能力，培养幼儿的坚强品质。孩子们对这些创新游戏很感兴趣，玩的不亦乐乎！本学期，我班开设了开心商店、开心医院、开心棋社、穿花衣、开心保龄球、拼拼乐、开心投篮、开心加工厂等区角游戏。通过我们三位老师的共同商讨下，孩子们的区角游戏开展的很好，但也有不足这处，游戏还需要深入性，更需内涵，教师能更深入的进行指导。四、环境创设4 / 5我班的环境创设都从孩子的角度来考虑，尽可能提供各种操作性、探索性的环境来满足幼儿不同的需要。如在大班主题活动“大中国”中，我们在墙面上布置了祖国名胜和我去过的地方的主题版块，不仅使主题内容十分鲜明，而且用幼儿和家长的作品布置在主题墙上：我去过的地方 （用照片形式展示） ，这些版块孩子们都用图文并茂的形式记录他们各自在探究和活动中获得的经验、认识、信息、发现或初步的共识。我们将一些好的教育理念和教育方法合理的利用外面的宣传窗和家园联系栏里，如怎样对待孩子不合理要求 孩子为什么模仿成人 下五子棋的好处等，还有一些家园共同配合的要求，家长鼓励幼儿在家中正确使用生活中的尖利物品，学会自我保护。请家长朋友们在家注意培养幼儿刷牙的正确方式，养成良好的口腔卫生习惯。让孩子的爸爸妈妈在家教会幼儿清楚地说出家庭地址和电话号码父母姓名和工作单位等这些自我保护的常识。在本学期的工作中，我们大一班老师配合协调，主动做好班上的一些工作，经常与家长交流幼儿在园的发展情况。为了使家长了解幼儿在园的所学内容，随时将幼儿的手工作品展示在走廊里，三位教师一起写好每月的幼儿发展情况，以及每周周工作计划。本学期幼儿各方面的情